Contiene la reflexión sobre un texto de Begoña Gros

1. Aprender y enseñar en
colaboración: un reto de
la educación virtual
Mario Muñoz Urías
Curso de capacitación para tutoría virtual

2. Gros, Begoña (2011). Aprender y
enseñar en colaboración. En: Gros,
Begoña. (Ed.) Evolución y retos de la
educaión virtual. Construyendo el e-
learning del siglo XXI. Barcelona: Ed.
UOC.
Reflexiones sobre la práctica a partir del
texto:

3. Objetivo: Reflexionar sobre la
aplicabilidad de las reflexiones
de Begoña Gros en mi práctica
docente.

4. Actualmente imparto dos
cursos en el nivel de
licenciatura y uno en el nivel
de maestría.

5. -La Unidad académica requiere
fortalecer el equipamiento de Pc y
la conectividad de Internet de
modo que sea posible sustentar un
sistema más interactivo en el uso
a distancia.
-Se reconoce que el profesor
requiere de mejorar
sustancialmente las competencias
básicas para la educación y tutoría
virtual

6. En la institución en que laboro se
dan dos situaciones:
-En el nivel de licenciatura existe
la modalidad escolarizada que se
puede apoyar mediante el uso de
una plataforma Moodle.
-Es posible interactuar con los
estudiantes y egresados mediante
la Internet 2.0.

7. La comunicación virtual que
prevalece es de forma diferida.

8. El uso de la plataforma Moodle
consiste principalmente en el
intercambio de las actividades
a desarrollar y la entrega las
producciones por los
estudiantes.

9. La comunicación con los
estudiantes se da mediante
software social: e-mail,
Facebook, compartir carpetas
en Dropbox, generar archivos
mediante google +,

10. Los estudiantes pueden
producir presentaciones en
Power Point y reportes de
lectura en forma colaborativa
mediante Google Drive

11. La comunicación digitalizada se da
entre los estudiantes y con el
profesor como un complemento a
la interacción personal en las
sesiones presenciales.

12. Prevalece el control de las tareas
en el profesor
Se fomenta que los estudiantes
tomen el control en las decisiones
para la forma de realización de las
tareas en forma digital.