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Renacimiento en Italia

  1. 1. ITALIA  
  2. 2. q  Denominamos  con  el  nombre  de  Renacimiento  el   período   de   la   historia   europea   que   comprende   el   siglo   XVI,   aunque   no   se   puede   establecer   con   exac>tud  los  límites  cronológicos.   q  Entre  los  diferentes  países  en  los  que  se  estableció   varían  los  períodos  de  irrupción.   q  Supuso  una  nueva  manera  de  ver  el  mundo.   q  Fue  una  etapa  de  cambios  profundos  en  todos  los   hábitos   de   la   vida   humana:   polí>ca,   religiosa,   económica,  cultural  ,  arHs>ca  y  cienHfica.   q  Todas   estas   transformaciones   fueron   paralelas   al   desarrollo  del  Humanismo,  que  reforzó  el  cambio   de  mentalidad  y  situó  al  hombre  en  el  centro  del   mundo.     El  hombre  de  Vitrubio  1492   Teoría  heliocéntrica  de  Copérnico  1507  
  3. 3. q  El   Renacimiento   en   Italia   se   produce  en  el  siglo  XIV.   q  Propician  esta  circunstancia  la   llegada   al   poder   de   la   burguesía   en   las   ciudades   estado   italianas   durante   el   siglo  XIII.  
  4. 4. q    La   República   de   Venecia,   la   República   d e   F l o r e n c i a ,   e l   Ducado   de   Milán   o   la   República   de   Génova   en  el  Norte.   q  En    Roma  estaban  los   Estados  Pon>ficios.   q  Al  sur  estaba  el  Reino   d e   N á p o l e s ,   p o s t e r i o r m e n t e   integrante   de   la   Corona   de   Aragón,   y   p o r   t a n t o   d e   l a   Monarquía  Española  
  5. 5. q  En  el  siglo  XIV  irrumpen  en  el  mundo  de  las  letras  tres  grandes  escritores.     Dante  Alighieri   Francesco  Petrarca     Giovanni  Boccaccio  
  6. 6. q  Las  úl>mas  décadas  del  siglo  XIII  se  desarrolla  en  Italia  dos  corrientes  poé>cas:   a)  La  tradición  provenzal-­‐trovadoresca.  (amor   cortés)     b)  La  escuela    siciliana,  temá>camente   emparentada  con  la  anterior,  pero  desde  el  punto   de  vista  formal  introduce    innovaciones  formales   que  van  a  repercu>r  en  el  posterior  Renacimiento   europeo:                   q  Verso  endecasílabo  combinado  con   el  heptasílabo.   q  Uso  del  soneto.   q  Esta  corriente  se  ex>ende  en  la   Toscana.   q  Representantes:    Gui`one  d’Arezzo     y  Bonagiunta  Orbiciciani.  
  7. 7. q    Las   primeras     décadas   del   siglo   XIV   se   desarrolla  en  Italia  una  manifestación  arHs>ca   denominada   “   Dolce   s7l   novo”.   Se   difunde   desde   Bolonia   y   sobre   todo   desde   Florencia.   Los   poetas   que   se   consagran   a   esta   nueva   poesía    son:  el  boloñés,  Guizo  Guinizzelli  y  los   floren>nos  Guido  Cavalcan>  y  Dante  Alighieri.   q  Esta   poesía   marcadamente   innovadora   se   conoce  con  el  nombre  de  ”dolce  s7l  novo”.  La   expresión   está   extraída   de   un   verso   57   del   Canto  XXIV  del  “Infierno”  de  la  Divina  Comedia   de   Dante.   “si   me   en5endes,   procura   que   te   sirva”   q  El   tema   fundamental   de   esta   escuela   es   el   amor,  entendido  como  amor  espiritualizado  en   el  que  la  mujer  es  un    anhelo  de  unión  entre  el   hombre   y   Dios,   una   especie   de   ángel.   Donna   angelicata.   La  donna  angelicata  o  («mujer  angelical»)  es  un  tópico   que   fue   creado   por   G.   Guinizelli   y   perfeccionado   por   Dante.  La  mujer  se  ve  como  el  símbolo  de  la  perfección   espiritual.   Los   rasgos   femeninos   son   exaltados   mediante  la  idealización  (cabello  rubio,  piel  blanca,  ojos   claros).  
  8. 8. q  Las   leyes   de   la   poé>ca   s>lnovista   y   de   esta   nueva   manera  de  entender  la  mujer  y  el  amor  están  en  una   famosa  canción  de  Guido  Guinizelli  y  que  comienza   con  el  conocido  verso.  ”Al  cor  gen5l  repara  sempre   amore”.   q  Los  conceptos  fundamentales  son  los  siguientes:   “Al   cor   gen5l   repara   sempre  amore”.   q  El  amor  solo  anida  en  el  corazón  gen>l.   q  La   gen>leza   no   >ene   nada   que   ver   con   el   blasón,  pues  nace  de  la  virtud  individual.   q  La  mujer,  apareciendo  en  su  belleza  descubre   al  amante  a  sí  mismo  y  la  virtud  que  él  >ene  en   potencia.   q  La  mujer  actúa  sobre  el  amante  como  la  vista   de   Dios   actúa   sobre   los   ángeles,   haciéndoles   capaces  de  mover  las  esferas  celestes.  
  9. 9. la  Divina  comedia   q  Dante  Alighieri  nació  en  Florencia              1265.   q  Se  entregó  a  la  creación  poé>ca  cuyo   ideal    espiritual  estaba  centrado  en  la   figura   de   Beatriz,   Bice   di   Folco   Por>nari.  (Amor  platónico  del  autor)   q  De  esta  etapa  son  los  poemas  de  Vita   nuova     de   clara   adscripción   s>lnovista.   q  La  muerte  de  Beatriz  en  1290  sumió   al  poeta  en  una  profunda  crisis,  que   lo  llevó  a  entregarse  al  estudio.   q  A  los  30  años  se  casó  con  Gemma  di   Mane`o   Dona>,   con   la   que   tuvo   cuatro  hijos   Casa  de  Dante,  Florencia   h`p://www.florence-­‐by-­‐divino.com/es_casa_dante_florence.html  
  10. 10. Dante  Alighieri  y  la  Divina  comedia   q  Dante   par>cipó   ac>vamente   en   la   polí>ca.   Perteneció   a   los   güelfos   blancos.   Y   mientras   estos   estuvieron  en  el  poder,  ocupó  diversos  cargos.     q  Cuando  los  güelfos  negros  ocuparon  el  poder  Dante   se   exilió   de   Florencia     en   1302,   acusado   de   malversación  y  condenado  a  muerte.   q  Vivió  en.  Verona,  Luca  y  Rávena.     q  Durante   el   exilio   escribió   sus   obras   de   carácter   doctrinal  Convivio,  en  italiano  y  De  vulgari  eloquen5a   y  De  monarchia,  en  laHn  y  la  Divina  comedia,  escrita   en  dialecto  de  la  Toscana.   q  Regresando   de   Venecia   ,   adonde   había   ido   como   embajador,  enfermó  de  malaria  y  murió  la  noche  de  l   13   al   14   de   sep>embre   de   1321..   Jamás   regresó   a   Florencia.  Murió  en  Rávena.  
  11. 11. q  Nació  en  Arezzo  en  1304.    A  la   edad   de   ocho   años   se   instaló   con   sus   padres   a   Aviñón   (Provenza,   Francia)   donde   en   aquel  momento  residía  la  corte   papal.   Vivió   largas   temporadas     durante   su   juventud   en   esta   ciudad,   también   vivió   en   Montpellier   y   en   Boloña   dónde   estudió  Leyes.   Casa  de  Francesco  Petrarca  en  Arezzo     h`p://www.placesonline.es/europa/italia/toscana/arezzo/detalle_foto.asp? filename=752_arezzo_la_casa_di_francesco_petrarca  
  12. 12. Francesco  Petrarca   q  Fue   en   Aviñón,   en   1327,   donde   conoció   a   Laura  de  Noves,  de  quien  se  enamoró  y  la    que   inspiró  su  producción  y  a  la  que  le  dedicó  toda   su  producción  poé>ca.   q  Laura  nunca  aceptó  a  Petrarca,  entre  ellos  solo   hubo  un  trato  de    de  cordial  espiritualidad.   q  En  1348  Laura  muere  víc>ma  de  la  peste  y  el   poeta  recibe  la  no>cia  con  gran  dolor.  
  13. 13. Francesco  Petrarca   q  En   1330   recibió   órdenes   menores   para   poder   vivir   del   desempeño   de   cargos   eclesiás>cos,  que  le  permiHan  dedicarse  a   las  letras.   q  Viajó   incansablemente   por     Italia   y   por   numerosas  ciudades  europeas  de  Francia,   Alemania  occidental  y  Suiza.   q  Entabló  amistad  con  Giovani  Boccaccio.   q  En   1341   recibió   el   más   alto   galardón   que   puede  recibir  un  poeta,  fue  coronado  por   el   Senado   romano   como   poeta   excelso.   Dis>nción   de   la   que   siempre   se   enorgulleció.     q  Tuvo   dos   hijos   naturales,   Giovanni   y   Francesca.  
  14. 14. Francesco  Petrarca   q  Dedicó   la   mayor   parte   de   su   vida   a   la   labor   filológica,   a   divulgar   y   recuperar   los   clásicos   la>nos,  y  así  como  a  su  creación  literaria.   q  Murió   en   Arquá,   a   pocos   kilómetros   de   Padua,   1374.   q  Petrarca   cul>vó   la   literatura   en   laHn   y   en   lengua   vernácula  italiana.   q  En  laHn  escribió:  las  Epístolas,  Bucolicum  Carmen,   el   Africa,   de   Viris   Illustribus,     Rerum   Memorandorum.  Obras  ascé>cas  e  introspec>vas.   De  vita  solitaria,  de  Ocio  Religiosorum,  de  Secreto   y  de  Remediis  U7rusque  Fortunae.   q  En  lengua  vulgar  escribió  dos  obras  :  el  Cancionero   y  Los  triunfos.  
  15. 15. Francesco  Petrarca   El  Cancionero   Manuscrito   de   las   obras   de   Petrarca.   Escuela   floren>na,   realizado   para   el   primer   duque   de   Urbino   Federico   III   de   Montefeltro   (1444-­‐1482).   Con>ene   las   Rimas  y  los  Triunfos.   q  Petrarca   recogió   todas   las   composiciones   líricas   en   lengua   italiana   en   el   Cancionero   y   lo   fue   ampliando  y  revisando  a  lo  largo  de  toda  su  vida.   q  Consta   de   366   composiciones,   con   predominio   absoluto   de   lo   sonetos   (317),   aunque   también   figuran  canciones  y  otros  subgéneros  líricos.   q  En  el  Cancionero  confluyen  tres  corrientes:                                                                            a)  la  tradición  provenzal                                      b)  la  poesía  de  la  corte  siciliana                                      c)  la  influencia  del  “dolce  s7l  novo”    
  16. 16. q  El  tema  principal  es  el  amor.   q  La  obra  se  divide  en  dos  partes:       q  En  el  es>lo    empleado  para  la  expresión  del   amor  cabe  indicar:   q  El   uso   de   un   lenguaje   sencillo   y   a   la   vez   exquisito,   con   una   depurada   selección   léxica   en  busca  del  refinamiento  y  la  elegancia.     q  El   empleo   abundante   de   recursos   retóricos   que   contribuyen   a   sugerir   los   más   variados   ma>ces  del  sen>miento.   q  Destacan  las  figuras  basadas  en  las  oposiciones   ( a n H t e s i s ,   p a r a d o j a ,   o x í m o r o n )   y   especialmente  las  metáforas.   a)  En  vida  de  Laura   b)  En  muerte  de  Laura   El  Cancionero   Francesco  Petrarca  
  17. 17. q  Menciona  el  nombre  de  la  amada  (Laura).  La  dama  ya   no  es  la  donna  angelicata;  sino  una  mujer  de  carne  y   hueso,  aunque  idealizada.   q  Aparece  descripciones  de  la  propia  amada,  fijándose  el   tópico   de   la   descripción   metafórica   de   la   dama   (cabellos=  oro,  sol/  tez=  azucena  o  lirio/  mejillas=  rosas/   ojos=   astros/   labios=   clavel/   dientes=   perlas/   cuellos=   mármol,  cisne)  y  de  una  naturaleza  bucólica,  al  es>lo  de   las  églogas  clásicas.   q  U>liza  la  mitología  como  mo>vo  literario,  reflejándose   el  propio  poeta  en  los  mitos.   q  El   amor   es   neoplatónico:   anhelo   insa>sfecho   del   alma   que   busca   su   ascensión   de   lo   material   a   lo   inmaterial   por   el   amor   a   la   belleza   de   la   amada,   produciendo   melancolía  y  tristeza.   q  La   forma   es   el   verso   endecasílabo,   las   estrofas:   el   cuarteto  y  el  terceto;  los  poemas:  el  soneto,  la  canción,   la  sex>na  y  los  géneros,  de  origen  clásico:  la  égloga,  la   epístola  y  la  sá>ra.  
  18. 18. Los  triunfos   Francesco  Petrarca   q  Petrarca  influenciado  por  la  Divina  comedia   de  Dante  escribió  el  poema  alegórico  Los   triunfos.     q  La  forma  estrófica  u>lizada  es  el  terceto   encadenado.   q  El  poema  se  divide  en  seis  “triunfos”:   el  amor   el  pudor   la  muerte   la  fama   el  >empo   la  eternidad     q  El  poema  está  planteado  como  un  largo   i>nerario  hacia  la  divinidad.    
  19. 19. q  Nació  en  1313,  en  un  pueblecito  toscano,  Certaldo    hijo   natural  de  un  importante  mercader.   q  Se  fue  a  Nápoles  a  estudiar  el  oficio  mercan>l.   q  Se  inició  en  el  estudio  de  Derecho  canónico,  sin  embargo   su   verdadera   vocación   la   mostró   en   el   estudio   de   las   letras,  a  las  que  se  consagró  toda  su  vida.   q  Se  enamoró  de  una  dama  Napolitana  cuya  iden>dad  se   desconoce  y  que  podría  haberle  inspirado  el  personaje   de  FiammeBa.   q  Regresó  a  Florencia  y  viajó  con  frecuencia  por  Italia  y  por   la  Provenza.   q  Murió  en  Certaldo  en  1375.   Fernando  Vicente   h`p://elpais.com/elpais/2014/02/21/ opinion/1392996878_902923.html  
  20. 20. q  Boccaccio  escribió  obras  en  laHn  y  en  italiano.     q  Escritas  en  italiano  destacan:   q  El    Filocolo  muestra  de  la  novela  bizan7na.   q  El  Filostrato,  escrita  en  verso  narra>vo.  El  autor  describe   sus  amores  con  FiammeMa.   q  El   Corbacho,   traza   una   invec>va   contra   el   sexo   femenino,  se  inscribe  en  el  género  de  tradición  europea   de  literatura  misógina.  Esta  obra  fue  el  referente  de  la   obra   que   escribió   más   tarde   el   Arcipreste   de   Talavera   con  el  mismo  >tulo  y  el  mismo  asunto.   q  El  Decamerón.  
  21. 21. q  Se   sitúa   en   Florencia   en   1348.   En   estos   momentos   Florencia   vivía     asolada  por  la  peste.   q  Diez  jóvenes,  siete  mujeres  y  tres  hombres  se  re>ran  a  una  villa  en  las   afueras  de  la  ciudad,  huyendo  de  la  peste.   q  A  lo  largo  de  diez  días  ,  de  ahí  el  >tulo    y  con  el  fin  de  distraerse,  cada   uno  ha  de  contar  diariamente  una  historia.  Lo  que  supone  un  total  de   100  relatos  o  novelas   q  Cada  jornada  transcurre  bajo  el  reinado  de  uno  de  los  jóvenes  quienes   determinan  la  orientación  de  la  narración.   q  La   mayoría   de   los   relatos   >ene   su   origen   en   la   tradición   europea,   oriental   y   popular).   Los   relatos   >enen   un   marcado   componente   eró>co.   q  La  mentalidad  medieval  basada  en  la  preocupación  por  el  pecado  y  el   sen>miento   de   culpa   queda   superada   por   la   visión   gozosa   y   placentera  de  la  existencia.  
  22. 22. q  Durante   el   siglo   XV   el   movimiento   prosiguió     con   la   labor   de   recuperar  y  difundir  a  los  clásicos  y  de  dignificar  la  lengua  vulgar.     q  Los   escritores   fueron   insis>endo   en   la   línea   de   la   naturalidad   y   armonía.     q  A  finales  del  siglo  XV,  el  Renacimiento  estaba  plenamente  arraigado   y  se  extendió  su  influencia  hasta  el  siglo  XVI.   q  En  la  poesía    la  herencia  de  Petrarca  dio  sus  frutos.   q  En   la   poesía   épica   alcanzó   un   importante   desarrollo   con   la   contribución   de   Ludovico   Ariosto   con   el   Orlando   furioso   (1516)   rebasó   las   fronteras   italianas   (Influirá   en   a   la   obra   El   Quijote   de   Cervantes)       q  En  la  segunda  mitad  del  siglo  XVI,  sobresale  Torquato  Tasso  con  el   poema  épico  Jerusalén  liberada.   Torquato  Tasso   Ludovico  Ariosto  
  23. 23. q  Formó   parte   de   la   Academia   Pontaniana   de   Nápoles.     q  Escribió  en  laHn  y  en  lengua  vulgar.     q  Destaca   su   poesía   siguiendo   la   influencia   de   Petraca  SoneS  e  corazoni.   q  En  italiano  escribió  la  Arcadia,  por  lo  que  pasó  a   la   posteridad   como   poeta   significa>vo   del   renacimiento  italiano.     q  Con  la  Arcadia  inauguró  el  género  pastoril  que   tendría   un   amplio   seguimiento   en   el   Renacimiento  europeo.   Jacopo  Sannazaro  (Nápoles   1454-­‐1530)  
  24. 24. Academia   Pontaniana    
  25. 25. q  Consta   de   doce   églogas   precedidas   de   otros   tantos   pasajes  en  prosa.   q  Escrita   con   es>lo   elegante   y   reminiscencias   clásicas,   muy  del  gusto  de  los  humanistas.   q  Explica   la   historia   de   Sincero   (trasunto   literario   del   propio  poeta),  que  tras  un  engaño  amoroso  abandona   Nápoles   y   se   traslada   a   la   Arcadia,   (región   del   Peloponeso),  donde  goza  de  placidez  y  de  serenidad   llevando   una   vida   tranquila   entre   pastores,   en   contacto   con   la   naturaleza.   Un   horrible   sueño,   sin   embargo  le  hace  regresar  a  Nápoles  donde  conoce  la   muerte  de  su  amada.   q  En   italiano   escribió   la   Arcadia,   por   lo   que   pasó   a   la   posteridad  como  poeta  significa>vo  del  renacimiento   italiano.   q  El  entorno  es  una  naturaleza  idealizada,  tópico  locus   amoenus.  
  26. 26. q  Nació   en   Florencia,   en   1469   en   el   seno   de   una   familia   noble  empobrecida.   q  Vivió   en   Florencia   en   >empos   de   Lorenzo   y   Pedro   de   Médicis.   q  Ocupó   cargos   importantes   como   secretario   de   la   segunda   cancillería   de   los   Asuntos   Exteriores   y   de   la   Guerra  hasta  1512.   q  Realizó  importantes  misiones  diplomá>cas  ante  el  rey  de   Francia  el  emperador  Maximiliano  y  Cesar  Borgia   q  Su  ac>vidad  diplomá>ca    fue  decisiva  en  la  formación  de   su  pensamiento  polí>co,  centrado  en  el  funcionamiento   del  Estado  y  en  la  psicología  de  sus  gobernantes.   q  Su   obje>vo   polí>co   fue   preservar   la   soberanía   de   Florencia.  Con  tal    fin  creó  la  milicia  nacional  en  1505.  
  27. 27. q  El  enfrentamiento  de  Luis  XII  de  Francia  y  el  Papa  Julio  II   acabó  con  la  derrota  de  los  franceses.   q  En  1512  los  Médici  recuperan  el  control  de  Florencia  y   Maquiavelo   es   exiliado   a   una   localidad   cercana     de   Albergaccio.   q  Durante  el  des>erro  escribió  El  Príncipe  (1513).   q  Esta  obra  ejerció  una  gran  influencia  en  el  pensamiento   polí>co  italiano  y  europeo.   q  Retomo  su  ac>vidad  pública  al  servicio  de  Julio  de  Médici   que   había   sido   nombrado   papa   con   el   nombre   de   Clemente  II.   q  Florencia   en   1527   se   rebeló   de   nuevo   y   se   cons>tuyó   como  República.  Maquiavelo  perdió  todo    favor  y  murió.  
  28. 28. q  Sus  ideas  polí>cas    parten  de  la  base  que  no  deben  mezclarse   la  moral  y  la  religión  en  la  labor  de  los  gobernantes.   q  En   el   libro   se   exponen   las   medidas   que   son   necesarias   para   llevar  las  riendas  del  Estado.   q  Maquiavelo   reserva   al   gobernante   uso   de   la   fuerza   y   de   la   crueldad  si  el  sostenimiento  del  Estado  lo  requiere.     q  Tras  la  primera  parte  en  la  que  el  autor  expone  las  maneras  de   acceder  al  gobierno    de  un  Estado:                a)  Estado  hereditario.                b)  Estado  mixto.                c)  Estado  nuevo.   q  Plantea     cuál   debe   ser   la   relación   del   gobernante   con   sus   súbditos:  aunque  no  descarta  la  generosidad  y  la  bondad  es  el   trato   con   ellos,   tampoco   debe   temer   lo   contrario   si   la   conservación  del  Estado  lo  aconseja.  
  29. 29. q  Nació  en  1478  en  Casa>co,  en  la  provincia  de    Mantua.   q  Es  junto  a  Maquiavelo  uno  de  los  autores  más  decisivos  en  la   formación  del  ideal  de  hombre  renacen>sta.   q  Se  formó  en  Milán  donde  inició  su  carrera  diplomá>ca.     q  Sirvió  a  poderosas  familias  italianas:  los  Sforza,  los  Gonzaga  y   los  duques  de  Urbino.   q  El  papa  Clemente  VII    lo  envió  como  nuncio  apostólico  en  la   corte  española  de  Carlos  V.   q  Cuando   las   tropas   imperiales   saquearon   Roma   en   1527   Cas>glione  fue  acusado  de  no  haber  sabido  evitarlo.   q  En   1529   murió   en   Toledo   atacado   de   fiebres   violentas   a   la   edad  de  50  años.    
  30. 30. q  Trata  las  buenas  costumbres  que  debe  ejercitar  de  un  caballero   de  la  corte.     q  El  caballero  debe  ejercitarse  en  los  ejercicios  nobles  (manejo  de   la  espada  y  de  la  caza).   q  En  la  música,  la  danza  o  la  composición  literaria.     q  Debe   observar   un   comportamiento   adecuado   con   los   demás   miembros  de  la  corte  especialmente  con  el  soberano.   q  Cas>glione  también  se  preocupa  de  la  educación  de  las  mujeres..     q  El  es>lo  de  El  cortesano  destaca  por  la  llaneza  y  sencillez  de  su   prosa,   acorde   con   el   principio   renacen>sta   de   huir   de   la   afectación.    

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