Ventajas del Aprendizaje Colaborativo

1. Aprendizaje Colaborativo
Andrea Micaella Acosta Martínez
Dibujo por Nadiezda

2. Ventajas Generales
• Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de
estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los
sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad
compartida por los resultados del grupo.
• Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son
cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y
soluciones planteadas.
• Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la generación de
conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.

3. El trabajo colaborativo incrementa:
1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la
experiencia de aprender,
2. la motivación por el trabajo individual y grupal,
3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la apertura,
4. las relaciones interpersonales,
5. la satisfacción por el propio trabajo,
6. las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas y
7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración grupal.".

4. Elementos esenciales del Trabajo
colaborativo
• la noción de interdependencia positiva
• la conciencia de la responsabilidad individual y
grupal
• la interacción estimuladora entre los miembros
• la evaluación grupal y
• la enseñanza de prácticas interpersonales y
grupales imprescindibles.

5. Beneficios que proporciona el
aprendizaje colaborativo:
• Favorece la capacidad de resolver problemas de forma creativa, a partir de estrategias de
negociación y mediación y la búsqueda cooperativa de alternativas.
• Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar de otros" y genera empatía hacia
los compañeros. No sólo se aprenden conceptos, sino también actitudes y valores.
• Proporciona oportunidades de éxito a todos los participantes, por lo que mejora el rendimiento y la
autoestima que, a su vez, repercute en una mayor seguridad y compromiso con el grupo.
• Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos socioculturales, ya que los
compañeros son percibidos como fuente de aprendizaje y no como competidores para alcanzarlo.
• Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de estudio, hacia la figura del tutor y hacia la
función de la institución formativa.
• Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que suponen un reto tanto intelectual,
afectivo como conductual para el participante.