Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Emisora universitaria plan 2014
1. EMISORA UNIVERSITARIA PLAN
2014
CAMILA SÁNCHEZ VÉLEZ
TATIANA SÁNCHEZ GARCÍA
JHON JAIRO CALDERÓN AGUIRRE
MANUELA RUIZ
DIANA CAROLINA GUTIÉRREZ
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE PERIERA
FACULTAD DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA SEGUNDO SEMESTRE
PEREIRA
2014
2. INVESTIGACIÓN
• El segundo semestre de psicología de la
universidad cooperativa de Pereira, tiene como
proyecto implementar la emisora universitaria
online, para ello se generaron varios tipos de
investigación, enfocados en el área de diseño
gráfico. Se plantearon variables cuantitativas y
cualitativas para el pronóstico del conocimiento,
preferencias y aportes del estudiantado hacia la
emisora.
3. • 1.) Conoce usted que la UCC de Pereira tiene una emisora online?
Según nuestra tabla de encuesta, probamos el conocimiento de la
existencia de la emisora, aplicado a los estudiantes de diseño gráfico
lo cual dejo como resultado los siguientes datos :
4. • Se tomaron el total de 62 datos, lo cual se
aplica de la siguiente manera:
• Solo 4 de los estudiantes de la facultad en
diseño grafico tienen conocimiento sobre la
emisora universitaria.
• 58 estudiantes de la misma facultad no tienen
conocimiento sobre la emisora de la
universidad.
5. 2.) Que contenidos le gustaría que tuviera la
emisora en línea de UCC?
Como la encuesta relata la pregunta abierta,
tomamos como base la preferencia de los
estudiantes, mostrando que muchos de ellos
opinaban de la misma manera y sacando aparte
los nuevos aportes. Como vemos a
continuación:
6.
7. • Entre los contenidos que por preferencia estudiantil se
aplicaron mas fueron los siguientes:
La música es la variable mas preferente por la
facultad, según la encuesta 23 estudiantes muestran
cierto interés , seguido por 15 estudiantes que
prefieren noticias, en ellos se incluye la información
con respecto a temas universitarios, y actualización
en avances tecnológicos y noticias sobre la misma
sociedad. Otros temas tomado por 11 estudiantes,
mostraban interés en que la emisora manejara un
contenido variado, lo destacamos como otros
porque no se deja en una preferencia en común.
8. • 3.) Qué aportes desde su programa
académico podría enriquecer el contenido
de la emisora?
cabe destacar la opinión realizada por los estudiantes
de diseño gráfico, ya que desde su campo de acción gran
parte de ellos se encuentran interesados en mejorar la
imagen de la página web de la emisora.
como la pregunta es de manera abierta, generamos
respuestas parecidas, quedando la siguiente
información:
9.
10. 29 de los estudiantes de diseño grafico, aportan en
ideas como el diseño de creación de paginas web,
como también en creación de la imagen la emisora.
Seguido por 13 estudiantes que prefieren la
publicidad, encargándose de la ejecución de la
información ante los medios de comunicación , en si
en la difusión del programa de la emisora. Finalizando
con los 20 estudiantes que presentan ideas como la
creación de programas en locución y audio.
12. • 17 de los estudiantes prefieren secciones
informativas, seguido por 12 de los
estudiantes que no dejan atrás el gusto por los
temas musicales. Como podemos ver en la
tabla ahí menos interés en temas
paranormales o deportivos. El nivel medio se
encuentra entre las sección de opinión, por
ultimo se muestra que 10 de los estudiantes
no se encuentran interesados en las secciones
de la emisora
14. • Según el diagrama nos refleja que la mayor
parte de los 62 estudiantes solo 25 escuchan
la radio dos horas, 20 de ellos no la escuchan
porque hacen uso de sus aparatos
reproductores de música, solo 3 de ellos
escucha la radio mas de 6 horas,
15. 6) Si encontrara un contenido llamativo e
interesante en la emisora de la UCC de Pereira
cuanto tiempo dedicaría en el día a escucharla?
16. • 38 estudiantes solo escucharía la emisora una
o dos horas, probablemente porque laboran, o
tienen poco conocimiento de los temas que se
van a tratar. solo 2 de ellos no la escucharian,
porque pueden que sus intereses sean
diferentes.
17. 7) Qué tipo de música apreciaría que tuviera la
emisora online de la UCC?
18. • 26 de los estudiantes eligen música crossover,
la menos preferente es la popular, dado el
caso los estudiantes prefieren música urbana
por su carácter juvenil.
19. 8) Qué genero musical especifico le gustaría
encontrar en la emisora?
20. • Cualitativamente 20 de los estudiantes, les
gusta todo tipo de genero musical, en ello
también se destacan que 15 prefieren heavy
metal, en el se incluye el rock, solo 4 de ellos
eligen tropical, como la salsa.
21. 9) De los siguientes tipo de programa cual seria
de su preferencia:
22. • Según la cifra cuantitativa de los 62
estudiantes 17 prefieren toda clase de tema
variado, 18 de ellos prefieren en definitiva
solo temas musicales, como menos
preferencias son ocupadas por los deportes y
por la salud
23. 10) Qué sugerencias haría al equipo de
producción para desarrollar en la UCC de
Pereira?
24. • Los tres datos obtenidos revelan lo siguiente
26 de los estudiantes no se muestran
interesados en agregar un aporte a la emisora,
en cambio 21 de ellos muestran propuestas, y
15 de ellos ven la necesidad de que a emisora
maneje mas publicidad y que se den a conocer
en los medios informativos