El documento describe varias reuniones y encuentros en una escuela. En la primera reunión, los profesores discuten las necesidades de las instalaciones y el cuidado de los niños. Luego, repasan los antecedentes médicos de los estudiantes con una psicóloga y un médico. Más tarde, el director asiste a una reunión convocada por el ministro con otros directores. Finalmente, el director pide a un padre que traiga su vehículo de trabajo a la escuela y las madres venden pasteles para recaudar fondos para la escuela.

2. *Minuto 22:41: claustro de profesores en el
que ponen en común carencias existentes en
el centro, a nivel de instalaciones, cuidado e
higiene de los niños, etc.

3. *Minuto 1:09:50: claustro de profesores en el que
repasan el historial de algunos niños/as. Entre el
grupo de personas hay una psicóloga y un
médico que van a intentar tratar algunos
problemas específicos de salud de los niños/as.

4. *Minuto 49:00: reunión convocada por el ministro para
todos los directores de colegios y agentes sociales.
Función del director como representante del centro ante
los Organismos.

5. *Minuto 36:35: Daniel le pide al padre de Leticia que si
es posible que traiga su vehículo de trabajo al centro
para que muestre el funcionamiento de este a sus
alumnos.
Función del director: Promover la innovación
educativa

6. *Minuto 1:43:04, podemos observar como las madres de
unas alumnas del colegio llevan pasteles para venderlos
en la fiesta y recaudar dinero para la escuela.
Función como director: Impulsar planes
para la consecución de los objetivos del proyecto
educativo del centro.