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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación
Capacitación de los docentes de la Unidad Educativa “La Providencia”
en el uso de las TICs, aplicando la metodología PACIE
TECNODOCENTES 2.0
Aplicando las TICs con creatividad, llegas a tus estudiantes
Coordinadora: Mónica Martín
Integrantes: Clara Córdova, Sofía Pérez, María Virginia Nieto
Noviembre 2010
Fase evaluación: El trabajo grupal
juega un papel importantísimo en
la vida diaria de todos. Esta es una
condición psicológica que influye
de manera positiva en los
individuos permitiendo el
compañerismo que genera
entusiasmo al realizar las tareas
encomendadas.
La interacción realizada por todos los participantes del grupo logro
que nos pusiéramos en sincronía para alcanzar el objetivo que en
conjunto que era la creación del proyecto, escuchando y
respetando las opiniones de todas, pudimos ponernos de
acuerdos para la tomar decisiones necesarias que nos permitieron
concretar las ideas y cumplir la meta planteada.
Es mi parecer como integrante y
coordinadora del grupo, que todas
tuvimos un gran compromiso con el
proyecto pues cada una tuvo mucha
interacción en todo momento. La
actividad real fue muy gratificante
pues al ir trabajando conocimos las
ideas de cada una permitiendo que
todas comentaran sobre ellas. El
aporte de calidad fue significativo
durante toda la realización del
proyecto, poniendo cada una su
granito de arena pudimos
compaginar la información para
hacer una unificación.
HOJA MODELO DE EVALUACIÓN GRUPAL
Evaluadores
1. Nombre 1: Sofía Peréz 2. Nombre 2: Clara Córdoba 3. Nombre 3: maría Nieto 4. Nombre 4: Mónica Martín
PromedioTotal30/30
compromiso10/10
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actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
compromiso10/10
actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
1.Sofia Peréz 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
2.Clara Córdoba 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
3.María Nieto 10 10 10 30 10 9 10 29 10 10 10 30 10 10 10 30 29,67
4.Mónica Martín 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
A continuación se muestra una tabla de evaluación grupal, en ella se
observa una co-evaluación de las compañeras en 3 aspectos:
compromiso, actividad real y aporte de calidad. De igual manera se
observa una autoevaluación de cada una en los 3 aspectos.
Es obvio que la opinión en general en la autoevaluación y co-
evaluación es que todas tuvimos una gran interacción y que se logró
compartir y trabajar en grupo satisfactoriamente.
Fase a cargo de Mónica Martín

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Fase evaluacion

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación Capacitación de los docentes de la Unidad Educativa “La Providencia” en el uso de las TICs, aplicando la metodología PACIE TECNODOCENTES 2.0 Aplicando las TICs con creatividad, llegas a tus estudiantes Coordinadora: Mónica Martín Integrantes: Clara Córdova, Sofía Pérez, María Virginia Nieto Noviembre 2010
  • 2. Fase evaluación: El trabajo grupal juega un papel importantísimo en la vida diaria de todos. Esta es una condición psicológica que influye de manera positiva en los individuos permitiendo el compañerismo que genera entusiasmo al realizar las tareas encomendadas. La interacción realizada por todos los participantes del grupo logro que nos pusiéramos en sincronía para alcanzar el objetivo que en conjunto que era la creación del proyecto, escuchando y respetando las opiniones de todas, pudimos ponernos de acuerdos para la tomar decisiones necesarias que nos permitieron concretar las ideas y cumplir la meta planteada.
  • 3. Es mi parecer como integrante y coordinadora del grupo, que todas tuvimos un gran compromiso con el proyecto pues cada una tuvo mucha interacción en todo momento. La actividad real fue muy gratificante pues al ir trabajando conocimos las ideas de cada una permitiendo que todas comentaran sobre ellas. El aporte de calidad fue significativo durante toda la realización del proyecto, poniendo cada una su granito de arena pudimos compaginar la información para hacer una unificación.
  • 4. HOJA MODELO DE EVALUACIÓN GRUPAL Evaluadores 1. Nombre 1: Sofía Peréz 2. Nombre 2: Clara Córdoba 3. Nombre 3: maría Nieto 4. Nombre 4: Mónica Martín PromedioTotal30/30 compromiso10/10 actividadreal10/10 aportedecalidad10/10 Total30/30 compromiso10/10 actividadreal10/10 aportedecalidad10/10 Total30/30 compromiso10/10 actividadreal10/10 aportedecalidad10/10 Total30/30 compromiso10/10 actividadreal10/10 aportedecalidad10/10 Total30/30 1.Sofia Peréz 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30 2.Clara Córdoba 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30 3.María Nieto 10 10 10 30 10 9 10 29 10 10 10 30 10 10 10 30 29,67 4.Mónica Martín 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30 A continuación se muestra una tabla de evaluación grupal, en ella se observa una co-evaluación de las compañeras en 3 aspectos: compromiso, actividad real y aporte de calidad. De igual manera se observa una autoevaluación de cada una en los 3 aspectos. Es obvio que la opinión en general en la autoevaluación y co- evaluación es que todas tuvimos una gran interacción y que se logró compartir y trabajar en grupo satisfactoriamente. Fase a cargo de Mónica Martín