Este documento presenta el resumen de un proyecto realizado por el grupo TECNODOCENTES 2.0 para capacitar a docentes en el uso de las TIC aplicando la metodología PACIE. El grupo estuvo conformado por 4 integrantes (Sofía Pérez, Clara Córdova, María Virginia Nieto y Mónica Martín) quienes realizaron una co-evaluación y autoevaluación de su desempeño. Cada integrante resumió sus aportes y áreas de oportunidad durante el proyecto.

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación
Capacitación de los docentes de la Unidad Educativa “La Providencia”
en el uso de las TICs, aplicando la metodología PACIE
TECNODOCENTES 2.0
Aplicando las TICs con creatividad, llegas a tus estudiantes
Coordinadora: Mónica Martín
Integrantes: Clara Córdova, Sofía Pérez, María Virginia Nieto
Noviembre 2010

2. Fase evaluación: El trabajo grupal
juega un papel importantísimo en
la vida diaria de todos. Esta es una
condición psicológica que influye
de manera positiva en los
individuos permitiendo el
compañerismo que genera
entusiasmo al realizar las tareas
encomendadas.
La interacción realizada por todos los participantes del grupo logro
que nos pusiéramos en sincronía para alcanzar el objetivo que en
conjunto que era la creación del proyecto, escuchando y
respetando las opiniones de todas, pudimos ponernos de
acuerdos para la tomar decisiones necesarias que nos permitieron
concretar las ideas y cumplir la meta planteada.

3. Es mi parecer como integrante y
coordinadora del grupo, que todas
tuvimos un gran compromiso con el
proyecto pues cada una tuvo mucha
interacción en todo momento. La
actividad real fue muy gratificante
pues al ir trabajando conocimos las
ideas de cada una permitiendo que
todas comentaran sobre ellas. El
aporte de calidad fue significativo
durante toda la realización del
proyecto, poniendo cada una su
granito de arena pudimos
compaginar la información para
hacer una unificación.

4. HOJA MODELO DE EVALUACIÓN GRUPAL
Evaluadores
1. Nombre 1: Sofía Peréz 2. Nombre 2: Clara Córdoba 3. Nombre 3: maría Nieto 4. Nombre 4: Mónica Martín
PromedioTotal30/30
compromiso10/10
actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
compromiso10/10
actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
compromiso10/10
actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
compromiso10/10
actividadreal10/10
aportedecalidad10/10
Total30/30
1.Sofia Peréz 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
2.Clara Córdoba 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
3.María Nieto 10 10 10 30 10 9 10 29 10 10 10 30 10 10 10 30 29,67
4.Mónica Martín 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 10 10 10 30 30
A continuación se muestra una tabla de evaluación grupal, en ella se
observa una co-evaluación de las compañeras en 3 aspectos:
compromiso, actividad real y aporte de calidad. De igual manera se
observa una autoevaluación de cada una en los 3 aspectos.
Es obvio que la opinión en general en la autoevaluación y co-
evaluación es que todas tuvimos una gran interacción y que se logró
compartir y trabajar en grupo satisfactoriamente.
Fase a cargo de Mónica Martín

5. Autoevaluación de Sofía: El trabajo
en grupo fue muy fructífero, pues ya
nombrada por consenso nuestra
coordinadora: Mónica Martín, quien
a la vez con su motivación facilito el
desempeño de mi fase investigativa,
cada una de nosotras aporto y con
ello puede desenvolverme en mi fase,
trabajamos en camaradería
respetando sugerencias las misma
que fueron muy oportunas. Me
agradó mucho trabajar con mi
grupo”A” se noto responsabilidad,
creatividad, verdadera organización
de cada una de mis comadres. Cada
una puso un grano de arena en cada
fase y se noto la meta que todas
perseguimos el lograr culminar
nuestro proyecto. Cada una de
nosotras iba viendo como tomaba
forma el proyecto ya que se
compartía lo que se desarrollaba.
El aspecto limitante fue el tiempo y también
el contratiempo en cuanto a que no se subía
la información en el scribd, debe haber sido
una plataforma muy visitada lo que impidió
el acceso, me toco realizar varios intentos
hasta que lo logre, otro inconveniente fue el
que institución no contara con página Web,
para tener mayor información.

6. Autoevaluación de Clara: acerté en
cuanto al desarrollo de la fase de
planificación, compartiendo e
interviniendo en el foro con cada una
de mis compañeras de equipo: Sofía,
María y Mónica. Algo muy
importante que debo resaltar es el
hecho de que hubo dentro del equipo
TECNODOCENTES 2.0, un gran sentido
de responsabilidad y cooperación de
cada una de las integrantes. No
acerté en el momento que tuve un
problema para subir el archivo en
SLIDESHARE, la solución fue subir el
archivo en SLIDEBOOM.
La sugerencia que puedo mencionar
es que se debería agregar el sello o
logo de la Unidad Educativa “La
Providencia” en cada uno de los
trabajos desarrollados.

7. Autoevaluación María Virginia: Luego de
ver realizado el video pienso que acerté,
en el esquema de presentación del
proyecto a las autoridades de la
institución, vendiéndole el producto
desarrollado por TecnoDocentes 2.0,
destacando las ventajas que les traería
implementar la propuesta. No acerté, en
la identidad corporativa, a lo largo del
video no se aprecia el logotipo de la
organización TecnoDocentes 2.0.
Igualmente pienso en el resto del trabajo,
sería un detallito que todas pasamos por
alto.
Del resto del trabajo, me parece excelente,
sobre todo la cooperación de cada
integrante.
Sugerencias: incorporar la identidad
corporativa en las imágenes que muestra
el video, para enfatizar nuestra calidad
como grupo.

8. Autoevaluación de Mónica: acerté en
el uso de un recurso para exponer la
co-evaluación de los participantes
permitiendo mostrar la opinión de
cada uno. Sin embargo, creo que no
acerté en la amplitud de la evaluación
hubiera sido importante implementar
una encuesta que permitiera hacer
una co-evaluación y mas importante
aun autoevaluación de cada
integrante y del proyecto. Por esto
propongo como sugerencia hacer una
encuesta que permita hacer una
evaluación mas profunda del proyecto
para mejorar los problemas que
puedan verse reflejados allí.