2. Programa de Desarrollo de Competencias Cívicas y
Éticas en Niños y Niñas de Educación Preescolar: La
participación democrática.
MODULO 6
La planeación didáctica y la
evaluación.
Objetivo: Valorar la importancia de la planeación y evaluación de actividades que promuevan la participación
y el trabajo colaborativo con las niñas y los niños.
Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal)
Describir mediante el trabajo
colaborativo situaciones
complejas presentadas en la
promoción de prácticas
democráticas, desarrollo de
competencias y elaboración de
proyectos.
Elaborar ambientes de aprendizaje
mediante el trabajo colaborativo
para estudiar la propuesta curricular
del preescolar y las formas de
interacción entre los niños.
Considerar el trabajo colaborativo como
metodología para la discusión de una
propuesta curricular que favorezca la
implementación de valores de democracia
en los niños.
Estrategias Andragógicas .- Lectura de los contenidos recomendados.
.- Conformar equipos de trabajo.
.- Lineamientos para el trabajo colaborativo.
Valoración /Evaluación
.- Realizar una discusión en un foro asíncrono para la creación de ambientes de
aprendizaje favorables para la educación preescolar
.- Obtener un diseño final del ambiente de aprendizaje producto del trabajo
colaborativo con la participación de todos que se publicara en un slideshare.
Recursos
Lecturas:
.- Ambientes de aprendizaje
.-Educar para la Democracia, apartado que se toma de los “Ficheros para la
Educación Preescolar”
.- Trabajo Colaborativo y ejercicios prácticos.
.- Técnicas de aprendizajes colaborativo.
.- Utilización de la herramienta de slideshare.