Recursos verano inglés Primaria

My English Summer
Recursos w eb para el verano
3er ciclo de Prim aria

Recomendaciones previas para los padres:

El presente dossier tiene la finalidad de facilitar a los padres y profesores AMCO una breve lista de recursos
online que Amco recomienda ampliamente para practicar, jugar, convivir, aprender y disfrutar en familia.

Es importantísimo que, en casa, los padres conozcan ciertos principios que los profesores AMCO tienen en
cuenta en sus clases diarias:

1. Practicar la perfecta pronunciación con el CD de audio, sin traducir las palabras.

Si el alumno o alumna tiene un interés especial, por supuesto, no debemos dejar sin respuesta esta
duda, pero recomendamos que, previamente, se intente practicar, jugar, convivir y disfrutar de la
página web indicada, sin traducir lo que se espera de ellos en dicha actividad.

2. Evitar obligar al niño o niña a realizar la actividad.

La realización de los juegos y actividades debe obedecer a un encuentro familiar para compartir
ese momento de aprendizaje en inglés, lejos de obligar al niño a sentarse y realizar el ejercicio.

3. Lograr que el niño repita o practique lo escuchado sin que ningún adulto medie en la
pronunciación.

La idea es que el niño discrimine la pronunciación nativa que oye en el CD y la intente repetir
como la oye.

A continuación encontrará una serie de enlaces en los que hallará actividades, vídeos, canciones, ejercicios
divertidos y sugerencias de lecturas para compartir con sus hijos este verano. Se presenta el enlace junto
con una breve descripción de la página web.

Recuerden que para todas las actividades es necesario contar con altavoces, si el ordenador no los tiene
incorporados.

Para que todas las páginas abran sin problemas, les aconsejamos que copien la dirección de la página en su
navegador.

Y ahora, sí... ¡a disfrutar del verano!

My English Summer. 3er ciclo de Primaria 1

3º CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
Juegos
Enlace http://www.amcoworld.net/
Imagen

Descripción Hay diferentes juegos para repasar lo visto durante el curso. Para esta edad en especial
recomendamos Wheel of Words and Outer Space Madness.
¿Qué hacer? Para poder acceder hay que estar dado de alta en AmcoWorld. Una vez entramos hacemos click
en la sección de juegos, que está en la barra azul de abajo a la derecha. Elegir el juego y hacer
click sobre él. Para pasar a la siguiente página hacer click en la flecha naranja de la izquierda.
Recomendado 5º/ 6º Primaria
para:

Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/past%20progressive%20vs.%20past%20sim
ple%20betting.html

Imagen

Descripción Mediante este ejercicio se contrasta el uso del pasado simple y del pasado contínuo.
¿Qué hacer? Tras clicar en start hay que escribir la palabra correspondiente en el hueco. Tras ello se pulsa
submit para comprobar que la respuesta es la correcta. A tratarse de un juego de apuestas,
evaluaremos nuestra confianza en nuestros conocimientos.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/irregular%20past%20spelling.html

Imagen

Descripción Página el spelling de los verbos irregulares.
¿Qué hacer? Tomando en consideración la frase proporcionada, hay que arrastrar las letras hacia el espacio
de abajo (comenzando a la izquierda) y pulsar submit para comprobar la respuesta.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/past%20simple%20betting.html

Imagen


Descripción Trabajo del pasado simple.
¿Qué hacer? Tras clicar en start hay que escribir la palabra correspondiente en el hueco. Tras ello se pulsa
submit para comprobar que la respuesta es la correcta. A tratarse de un juego de apuestas,
evaluaremos nuestra confianza en nuestros conocimientos.
para:

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/ClassroomGames/Quizshow/Verb%20Tenses%
20Past,%20Future,%20Perfect%20Present/play.html
Imagen

Descripción Versión del clásico juego inglés de preguntas y respuestas Jeopardy. En esta ocasión se pregunta
sobre diferentes tiempos verbales.
¿Qué hacer? En la primera pantalla hacer click en next, entonces elegimos el número de jugadores con los
que queremos jugar (de 1 a 10), y volvemos a hacer click en next. Ahora elegimos el nombre del
equipo en el cuadrado donde pone Blue Team, borrando lo que pone y escribiendo nuestro
nombre elegido y la imagen del jugador que nos va a representar (hay más de 50, desde
personajes conocidos, hasta animales y extraterrestres). Cuando lo tengamos todo hacemos
click en next. Hay que elegir un número y aparece una pregunta. Este número es la puntuación
que nos van a dar si acertamos, a mayor cantidad mayor dificultad. En cada pregunta hay varias
opciones. Hay que hacer click en la que se considera correcta y hacer click en next. Gana el
equipo que consiga más puntos. Para el ganador da la posibilidad de imprimir un certificado de
campeón. Si se desea volver a jugar hacer click en Retray.
para:

Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/daily%20routines%20memory%20te
xt.html

Imagen

Descripción Juego de memoria en el que se trabajan los verbos de las Daily Routines.
¿Qué hacer? Hay que clicar en las tarjetas de las dos columnas de la izquierda y encontrar su correspondiente
en las dos de la derecha.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/present%20progressive%20hangman
.html

Imagen

Descripción El juego del ahorcado aplicado a la práctica del presente continuo.


¿Qué hacer? Una vez clicado el start hay que teclear la palabra que falta en la frase.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/present%20tenses%20snakes%20and
%20ladders.html

Imagen

Descripción A través del juego, el niño debe diferenciar entre el uso del presente simple o el continuo.
¿Qué hacer? Hacer click en start. Para avanzar en el tablero, el niño o niña debe responder elegir la opción
correcta (la que completa correctamente la frase). Una vez elegida la respuesta, hacer click sobre
la palabra y luego en Submit. Para avanzar, hacer click en el dado de abajo. Inmediatamente
aparecerá otra pregunta.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/present%20perfect%20hangman.h
tml
Imagen

Descripción El juego del ahorcado aplicado a la práctica del presente perfecto.
¿Qué hacer? Una vez clicado el start hay que teclear la palabra que falta en la frase.
para:

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/walk%20plank/present%20vs%20past
%20tenses/present%20vs.%20past%20tenses.html
Imagen

Descripción Juego de piratas en el que hay que hacer caminar por la tabla hacia los tiburones a un personaje
que creamos. A este personaje se le puede poner pelo, dientes, gafas y otros atributos a nuestro
gusto. Para conseguirlo hay que contestar preguntas de verbos en presente y pasado.
¿Qué hacer? Para comenzar el juego hay que hacer click en Present Vs Past Tense. Entonces pasamos a elegir
a el personaje, y cuando lo tengamos hacemos click en Start. Entonces aparece una pregunta y
cuatro piratas debajo. Pasando el ratón por cada uno de los piratas nos da la opción de una
respuesta diferente. Hacemos click en la respuesta (el pirata) que consideremos correcto.
Entonces vuelve a aparecer el personaje y unos dados, hacemos click en los dados y el
personaje avanza por la tabla. Si nos equivocamos aparece otro pirata que nos dice cuál es la
respuesta correcta. Hay que hacer click en esta respuesta para volver al personaje. En ambos
casos para avanzar a la siguiente pregunta hay que volver a hacer click en los dados. Al terminar
si queremos repetir hacer click en Play Again.


para:


Actividades
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/past%20simple%20sequencing.html

Imagen

Descripción Ejercicio de secuenciación en el que se practica con las formas verbales de pasado.
¿Qué hacer? Secuenciar la historia arrastrando los números hasta el correspondiente cuadro.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/present%20tenses/susans%20day%20reading%20prese
nt.html

Imagen

Descripción Ejercicio de secuenciación en el que se practica con las formas verbales de presente partiendo de
las rutinas diarias.
¿Qué hacer? Secuenciar la historia para reflejar lo que hace Susan cada día. Hay que arrastrar los números
hasta el correspondiente cuadro.
para:

 
Enlace http://eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/tenses%20match.html

Imagen

Descripción Trabajo de todos los tiempos verbales trabajados.
¿Qué hacer? Hay que pulsar el tiempo verbal en la columna de la izquierda y después pulsar en la frase que
corresponda en la columna de la derecha.
para:

 
Enlace http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/reading/dogqz.htm#top

Imagen

Descripción Ejercicio para trabajar la pasiva.
¿Qué hacer? Escribir en el espacio y dar a”check”.
para:


Enlace http://clicknlearn.net/
Imagen

Descripción Web muy completa con muchos ejercicios. Aunque la web está dirigida a alumnos de
Secundaria, casi todos los ejercicios de 1º ESO son adecuados al nivel de los alumnos. Y muchos
de 2º ESO también se pueden hacer.
¿Qué hacer? Hacer click en Enter Site. En la siguiente página hacer click en English. Se abre una ventana
nueva, pasar el ratón por Open y hacer click en menu. Entonces pasar el ratón por el curso la
categoría y/o el nivel que se quiera ver, y hacer click en él (recomendamos empezar por 1º de
ESO). Cuando aparece la actividad, para avanzar hacer click en las flechas que aparecen en la
esquina inferior derecha.
para:

Enlace http://www.eslgamesworld.com/members/games/grammar/perfectpast/present%20vs%20past%2
0tenses.html
Imagen

Descripción Actividad en la que colocar cada verbo en la columna de tiempo verbal a que corresponda.
¿Qué hacer? Se hace click sobre una de las casillas y se arrastra hasta la columna que se considera correcta.
para:

Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/carro/
Imagen

Descripción Página para reforzar y ampliar vocabulario sobre de los coches.
¿Qué hacer? Al pasar el ratón por cada imagen suena su nombre y sale escrito al lado. Se recomienda que el
alumno/a repita la/s palabra/s. No hacer click para evitar la traducción.
para:

Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/espacio/
Imagen

Descripción Página para reforzar vocabulario.
¿Qué hacer? Al pasar el ratón por cada imagen suena el nombre y sale escrito al lado. Se recomienda que el
alumno/a repita la/s palabra/s. Haciendo click en la casilla que aparece arriba a la izquierda y
pone Quiz Mode, sale un altavoz que pronuncia una de las palabras, entonces el alumno/a debe


hacer click en ella.

Recomendado 5º/ 6º Primaria y Knowledge
para:

Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/cuerpo2/
Imagen

Descripción Página para reforzar vocabulario acerca del cuerpo humano que no es muy habitual.
alumno/a repita la/s palabra/s.
para:

Enlace http://www.languageguide.org/inglés/vocabulario/insectos/
Imagen

Descripción Página para reforzar vocabulario.
alumno/a repita la/s palabra/s. Haciendo click en la casilla que aparece arriba a la izquierda y
pone Quiz Mode, sale un altavoz que pronuncia una de las palabras, entonces el alumno/a debe
hacer click en ella.
para:


Cuentos, canciones y videos
Enlace http://www.magickeys.com/books/bitaba/index.html
Imagen

Descripción The Bitaba Bird es un breve cuento en el que se mezclan la fantasía y la ciencia.

¿Qué hacer? Para escuchar cada frase hacer click en el altavoz que aparece en la izquierda. Para avanzar de
página hacer click en la mano de la derecha (next). Para retroceder hacer click en la mano de la
izquierda (back).
para:

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/planet-earth

Imagen

Descripción Animación que explica las distintas zonas de la tierra
¿Qué hacer? Hacer click en start para comenzar. Hacer click en next para continuar. El texto se puede quitar
haciendo click en read. Al final da opción a distintos finales
Recomendado 3º / 4º Primaria y Knowledge
para:

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-ballad-lisa-the-lemur

Imagen

Descripción Canción sobre la casa de un lémur que ayuda a concienciar a los niños sobre la importancia de
no talar árboles.
¿Qué hacer? Hacer click en start song para comenzar. Hacer click en next para continuar. El texto se puede
quitar haciendo click en read.
para:

Enlace http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/kids-talk/the-green-thing

Imagen

Descripción Es un vídeo hecho por niños de todo el mundo para concienciarnos sobre distintas formas de
salvar la tierra.
¿Qué hacer? Hacer click en play. Da la oportunidad de imprimir las palabras del vídeo.


para:

Enlace http://www.angles365.com/classroom/stories.htm

Imagen

Descripción Página que enlaza con diferentes historias para ver y oír.
¿Qué hacer? Hacer click en la historia elegida y disfrutarla.
Recomendado 3º / 4ª Primaria
para:

Enlace http://storynory.com/archives/classic-authors/
Imagen

Descripción Página índice de diferentes adaptaciones de la literatura clásica divididas por autores.
¿Qué hacer? Hay que elegir una historia y hacer click en ella. La historia siempre aparece escrita y la mayoría
de las ocasiones también se puede escuchar.
para:

Enlace http://storynory.com/archives/fairy-tales/
Imagen

Descripción Página índice de diferentes historias que enriquecerán la cultura de quién las lea. Pueden ser
sobre la Grecia Antigua, La Biblia, La Edad Media o simplemente Trabalenguas.
para:

Enlace http://storynory.com/archives/fairy-tales/
Imagen

Descripción Página índice de diferentes historias de cuentos clásicos dividido el origen de los cuentos.
para:


Enlace http://www.anglesonline.org/cinema/agora/elementary/index.html
Imagen

Descripción Dos trailers de la película ‘Ágora’ en los que se trabajan ejercicios de rellenar huecos con
nombres.
¿Qué hacer? Se recomienda ver y escuchar el trailer una vez sin realizar ningún ejercicio. En el segundo
visionado se sugiere parar la imagen para poder escribir. El texto sigue el diálogo del vídeo. En
ambos ejercicios hay que elegir una de las palabras que tenemos en azul y escribirla en el hueco
adecuado. Atención: cada ejercicio tiene su trailer y cuidado con el spelling. Para corregir hacer
click en la casilla Submit. Nos dirá cuántas hemos acertado y pondrá las respuestas acertadas en
verde.
para:


Textos
Cleary, Beverly (1981). Ramona Quimby, Age 8, Morrow. Ramona, una chica de ocho años, hará reír sin parar a los
lectores. Premio Newbery Honor.

Dahl, Roald (1961). James and the Giant Peach, Knopf. Cristales mágicos llevarán harán a James correr mágicas
aventuras.

George, Jean Craighead (1972). Julie of the Wolves, Harper. Una aventura apasionante sobre Julia, una chica de 13
años, y una manada de lobos que la adopta en la tundra de Alaska. Premio Newbery Medal.

Lewis, CS (1950). The Lion, the Witch, and the Wardrobe, Macmillan. Clásico de la literatura fantástica traslada al lector a
un maravilloso nuevo mundo de animales que hablan, batallas épicas y jóvenes héroes y heroínas que
enamoran.

Polacco, Patricia (1992). Mrs. Katz and Tush, Bantam. Un gatito ayuda a una anciana y a un joven a cruzar las fronteras
generacionales y culturales.

Ringgold, Faith (1991). Tar Beach, Crown. Basada en el sentimiento de culpa del autor, este libro bellamente ilustrado
cuenta la historia del mágico vuelo de Cassie sobre Harlem, explorando en su viaje la historia afro-americana.
Premios Coretta Scott King Medal y Caldecott Honor.

Say, Allen (1993). Grandfather's Journey, Houghton Mifflin. El narrador, de origen japonés y americano, cuenta la
historia del viaje de su abuelo a América y el amor de su familia por ambos países. Premio Caldecott Medal.

Silverstein, Shel (1974). Where the Sidewalk Ends, Harper. El más popular de los poetas para niños hará reír a toda la
familia.

White, EB (1952). Charlotte's Web, Harper. Adorado por los niños durante generaciones, esta es la historia de un cerdo
en problemas, la chica que lo cuida y la araña que lo salva. Premio Newbery Honor.


Recursos verano inglés Primaria

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Similar a Recursos verano inglés Primaria

Similar a Recursos verano inglés Primaria (20)

Más de mrpetercyberclass

Más de mrpetercyberclass (7)

Último

Último (20)

Recursos verano inglés Primaria