1. Los efectos de la televisión
en los niños
• MªTeresa Cuadrado Hernández

2. Introducción
• El tiempo que un niño pasa frente al televisor es tiempo que le resta a otras
actividades importantes como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción
con la familia y el desarrollo social.
• Los niños también pueden aprender cosas en la televisión: unas pueden ser
educativas y otras inapropiadas o incorrectas. En la mayoría de las ocasiones, los
niños no saben diferenciar entre los contenidos que les vienen bien y los que no, del
mismo modo que su ingenuidad hace tengan dificultades para distinguir entre la
ficción presentada en la televisión y la realidad.
• Cuando los niños están viendo un programa de televisión, están también bajo la
influencia de numerosos anuncios comerciales, algunos de los cuales no son muy
adecuados para su edad y motivan actividades poco aconsejables para ellos

3. Los riesgos de ver demasiada
televisión para los niños
Leer menos libros. Demasiada televisión resta tiempo a la lectura.
Hacer menos ejercicio físico. La televisión supone un grave peligro de sedentarismo
para los niños.
Tener problemas de sobrepeso. El sedentarismo unido a un mayor consumo de snaks
y productos calóricos durante el tiempo que pasan sentados delante de la
televisión puede aumentar su riesgo de obesidad.
Convertirse en niños pasivos. La celeridad con la que pasan las secuencias de las
imágenes en televisión puede hacer perder a los niños por otros juegos
tradicionales, que para ellos, se convierten en lentos, aburridos y sin interés.
Entender parcialmente lo visto. La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y
visto
de género, y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas
de televisión. Los niños son mi
Sacar malas notas en la escuela. Sucede al dedicar más tiempo a la televisión que a
escuela
los deberes y al estudiopresionables y pueden asumir que lo que ellos ven en
televisión es lo normal, seguro y aceptable. Por consecuencia, la televisión

4. Sacar malas notas en la escuela. Sucede al dedicar más tiempo a la televisión que a los
escuela
deberes y al estudio.
Leer menos libros. Demasiada televisión resta tiempo a la lectura.
Hacer menos ejercicio físico. La televisión supone un grave peligro de sedentarismo
para los niños.
Tener problemas de sobrepeso. El sedentarismo unido a un mayor consumo de snaks y
productos calóricos durante el tiempo que pasan sentados delante de la televisión
Convertirse en niños pasivos. La celeridad con la que pasan las secuencias de las
imágenes puede hacer perder a los niños por otros juegos tradicionales, que para ellos,
se convierten en lentos, aburridos y sin interés.

5. Entender parcialmente lo visto. La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y
visto
de género, y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de
televisión. Los niños son impresionables y pueden asumir que lo que ellos ven en
televisión es lo normal, seguro y aceptable. Por consecuencia, la televisión también
expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser
abrumadores y difíciles de comprender

6. La publicidad en la televisión y
los niños
• Los niños son los grandes explotados por la publicidad en la televisión. Los
fabricantes de juguetes ganan millones cada año por lanzar al mercado sus
productos para niños. Los fines de semana y las vacaciones son sus temporadas
preferidas, cuando se generan aún más beneficios económicos. Además, la
publicidad televisiva proyecta estereotipos relacionados a aspectos raciales,
sociales, culturales, sexuales, así como también hábitos alimentarios.
• Según estudios norteamericanos, se emiten una media de 23 publicidades por hora,
que sugieren cereales, galletas, comidas rápidas, refrescos y golosinas. Ese excesivo
número de anuncios comerciales que sugieren alimentos está relacionado con la
obesidad infantil. Por otra parte, la exagerada representación de imágenes
corporales perfectas puede contribuir al problema de la anorexia nerviosa, sobre
todo, en adolescentes, debido a la ansiedad que provoca. Si un niño con sobrepeso
aprende en la televisión lo importante que es mantener la forma de una manera
exagerada, va a desarrollar complejos y consecuentemente seguirá los consejos y las
dietas que digan en la televisión, aparte de los valores erróneos que estará
asimilando.
• Mas que la mitad de la publicidad contiene información errónea, engañosa o ambas,

7. CONCLUSIÓN
• A pesar de la gran cantidad de efectos
negativos que puede traer consigo la
televisión, también es un medio inmejorable de
aplicación en la escuela mediante su
explotación didáctica. Lo fundamental es que
los niños adquieran la capacidad de hacer
juicio critico de lo que se ve en televisión y
tener una figura adulta para aconsejar e
informar sobre los contenidos.