SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Los niñosrealmentevencuandomiran la tv.
La television. ,[object Object],[object Object]
Leer menos libros.
Hacer menos ejercicio.
Estar en sobrepeso.
La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. ,[object Object]
Escoger programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño. 
Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por semana). 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de wordzoilavelez
 
Práctica 1 televisión y niños
Práctica 1 televisión y niñosPráctica 1 televisión y niños
Práctica 1 televisión y niñosarancha_ruiz
 
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebes
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los BebesEl Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebes
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebestatys0730
 
Presentación Proyecto Investigación
Presentación Proyecto InvestigaciónPresentación Proyecto Investigación
Presentación Proyecto InvestigaciónAglahe Leyva
 
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niños
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niñosReflexión crítica acerca de la televisión y los niños
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niñosR BA
 
Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosAnamariapam
 
M Teresa power
M Teresa powerM Teresa power
M Teresa powermtch1991
 
Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosAnamariapam
 
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisiónConsecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisiónPaola896
 
Reflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosReflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosAnaQuintanarBraojos
 

La actualidad más candente (17)

6 h 1
6 h 16 h 1
6 h 1
 
Práctica de word
Práctica de wordPráctica de word
Práctica de word
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Los niños y la tv 6o.h2
Los niños y la tv 6o.h2Los niños y la tv 6o.h2
Los niños y la tv 6o.h2
 
La televisión
La televisiónLa televisión
La televisión
 
Práctica 1 televisión y niños
Práctica 1 televisión y niñosPráctica 1 televisión y niños
Práctica 1 televisión y niños
 
La televisión
La televisiónLa televisión
La televisión
 
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebes
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los BebesEl Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebes
El Impacto Que Tiene La TelevisióN En los Bebes
 
Presentación Proyecto Investigación
Presentación Proyecto InvestigaciónPresentación Proyecto Investigación
Presentación Proyecto Investigación
 
Of la-infancia-y-la-televisi-n
Of la-infancia-y-la-televisi-nOf la-infancia-y-la-televisi-n
Of la-infancia-y-la-televisi-n
 
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niños
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niñosReflexión crítica acerca de la televisión y los niños
Reflexión crítica acerca de la televisión y los niños
 
Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niños
 
M Teresa power
M Teresa powerM Teresa power
M Teresa power
 
Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niños
 
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisiónConsecuencias en los niños de la violencia en la televisión
Consecuencias en los niños de la violencia en la televisión
 
Reflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosReflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niños
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 

Destacado

C d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvC d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvEddras Coutiño Cruz
 
La Tecnologia
La TecnologiaLa Tecnologia
La TecnologiaMartin M
 
Venture Capital, Innovación y Emprendimiento
Venture Capital, Innovación y EmprendimientoVenture Capital, Innovación y Emprendimiento
Venture Capital, Innovación y EmprendimientoHCGlobal Group
 

Destacado (6)

C d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvC d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tv
 
Tajumulco 2010
Tajumulco 2010Tajumulco 2010
Tajumulco 2010
 
La Tecnologia
La TecnologiaLa Tecnologia
La Tecnologia
 
Venture Capital, Innovación y Emprendimiento
Venture Capital, Innovación y EmprendimientoVenture Capital, Innovación y Emprendimiento
Venture Capital, Innovación y Emprendimiento
 
NetBeanside
NetBeansideNetBeanside
NetBeanside
 
Marco Curricular Nacional 2da versión
Marco Curricular Nacional   2da versiónMarco Curricular Nacional   2da versión
Marco Curricular Nacional 2da versión
 

Similar a Los niños realmente ven cuando miran la tv2

Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosAnamariapam
 
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”jcZamuudio
 
C d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvC d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvEddras Coutiño Cruz
 
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOSLA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOShispanego
 
La televión y sus efectos en los niños
La televión y sus efectos en los niñosLa televión y sus efectos en los niños
La televión y sus efectos en los niñosManuel Llanos
 
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miEscuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miOrientadoraVictoria
 
La influencia de la televisión en los niños
La influencia de la televisión en los niñosLa influencia de la televisión en los niños
La influencia de la televisión en los niñosMarieta1308
 
Influencia de la televisión terminadoooooooo
Influencia de la televisión  terminadooooooooInfluencia de la televisión  terminadoooooooo
Influencia de la televisión terminadooooooooDanieLa Mercado Sallo
 
La Tv Y Los NiñOs
La Tv Y Los NiñOsLa Tv Y Los NiñOs
La Tv Y Los NiñOsZenny Danny
 
Televisión
TelevisiónTelevisión
Televisiónaitorti
 
Eltutorylafamiliaantelagranpantalla
EltutorylafamiliaantelagranpantallaEltutorylafamiliaantelagranpantalla
EltutorylafamiliaantelagranpantallaMaribel Marcos Perez
 
La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,Nelcy Laverde
 

Similar a Los niños realmente ven cuando miran la tv2 (19)

Los niños ven tv
Los niños ven tvLos niños ven tv
Los niños ven tv
 
Los niños y la violencia en la tv
Los niños y la violencia en la tvLos niños y la violencia en la tv
Los niños y la violencia en la tv
 
Influencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niñosInfluencia de la televisión en los niños
Influencia de la televisión en los niños
 
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”
“Influencia de los medios de comunicación en los niños y niñas”
 
Power tv
Power tvPower tv
Power tv
 
C d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tvC d realmente ven los niños la tv
C d realmente ven los niños la tv
 
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOSLA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
LA INFLUENCIA DE LA TV EN LOS NIÑOS
 
Power tv
Power tvPower tv
Power tv
 
Power tv
Power tvPower tv
Power tv
 
La televión y sus efectos en los niños
La televión y sus efectos en los niñosLa televión y sus efectos en los niños
La televión y sus efectos en los niños
 
Power tv
Power tvPower tv
Power tv
 
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miEscuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
 
La influencia de la televisión en los niños
La influencia de la televisión en los niñosLa influencia de la televisión en los niños
La influencia de la televisión en los niños
 
Influencia de la televisión terminadoooooooo
Influencia de la televisión  terminadooooooooInfluencia de la televisión  terminadoooooooo
Influencia de la televisión terminadoooooooo
 
La Tv Y Los NiñOs
La Tv Y Los NiñOsLa Tv Y Los NiñOs
La Tv Y Los NiñOs
 
Televisión
TelevisiónTelevisión
Televisión
 
Eltutorylafamiliaantelagranpantalla
EltutorylafamiliaantelagranpantallaEltutorylafamiliaantelagranpantalla
Eltutorylafamiliaantelagranpantalla
 
La Prevencion
La PrevencionLa Prevencion
La Prevencion
 
La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,
 

Más de Eddras Coutiño Cruz (20)

La escuel..
La escuel..La escuel..
La escuel..
 
Edras documental
Edras documentalEdras documental
Edras documental
 
Presentacion edras!!
Presentacion edras!!Presentacion edras!!
Presentacion edras!!
 
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo deEvaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de
 
Planetario
PlanetarioPlanetario
Planetario
 
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivas
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivasTecnicas de micrroenseñanza diapositivas
Tecnicas de micrroenseñanza diapositivas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Los medios educativos 1
Los medios educativos 1Los medios educativos 1
Los medios educativos 1
 
Destreza de escucha
Destreza de escuchaDestreza de escucha
Destreza de escucha
 
8 dic. ppt
8 dic. ppt8 dic. ppt
8 dic. ppt
 
7 dic. 1
7 dic. 17 dic. 1
7 dic. 1
 
Trabajo colaborativo[1]
Trabajo colaborativo[1]Trabajo colaborativo[1]
Trabajo colaborativo[1]
 
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
 
Laura nash
Laura nashLaura nash
Laura nash
 
La escuela del_rezago_materno[1]
La escuela del_rezago_materno[1]La escuela del_rezago_materno[1]
La escuela del_rezago_materno[1]
 
La educación tecnológica
La educación tecnológicaLa educación tecnológica
La educación tecnológica
 
Documental de esdras
Documental de esdrasDocumental de esdras
Documental de esdras
 
Documental de paloma execelente copia
Documental de paloma execelente   copiaDocumental de paloma execelente   copia
Documental de paloma execelente copia
 
Ejerc. de dilemas eticos
Ejerc. de dilemas eticosEjerc. de dilemas eticos
Ejerc. de dilemas eticos
 
Dilemas morales...6 de marzo de 2011
Dilemas morales...6 de marzo de 2011Dilemas morales...6 de marzo de 2011
Dilemas morales...6 de marzo de 2011
 

Último

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognMarianaArgellesRamos
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitariolucianosaldivia3
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 

Los niños realmente ven cuando miran la tv2

  • 2.
  • 6.
  • 7. Escoger programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño. 
  • 8. Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por semana). 
  • 9. Apagar la televisión durante la horas delas comidas y del tiempo de estudio. 
  • 10.
  • 11. Los niños y la violencia en la tv Los niños que se exponen excesivamente a la violencia en la televisión tienden a ser más agresivos. Algunas veces, el mirar un sólo programa violento puede aumentar la agresividad. Los niños que miran espectáculos en los que la violencia es muy realista, se repite con frecuencia, o no recibe castigo, son los que más tratarán de imitar lo que ven. El impacto de la violencia en la televisión puede ser evidente de inmediato en el comportamiento del niño o puede surgir años más tarde y la gente joven puede verse afectada aun cuando la atmósfera familiar no muestre tendencias violentas.
  • 12. La familiadebe de estar de acuerdo. Las familias fijan reglas para convivir, que están de acuerdo a los valores y normas que los guían. Estas reglas por lo general son definidas y aplicadas por los padres. En algunas familias, y de acuerdo a su estilo y valores, los padres permiten que los hijos participen en la discusión sobre cierto tipo de reglas (permisos, salidas, paseos, deberes en la casa, etc..). El que los hijos participen o no de estas decisiones dependerá de la forma que cada familia tenga de ejercer el poder en su interior (más democrática o autoritaria).
  • 13. Universidad Miguel Alemán.División Reynosa     Integrantes: IzabelChairezVeronica Hernandez Cortez.Margaita Reyes Gonzalez.Grupo: 6 “G”