Los medios y recursos formativos juegan un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia al funcionar como integradores y mediadores de la comunicación y la pedagogía. Proporcionan flexibilidad al permitir que la instrucción ocurra sin importar el espacio o el tiempo, y apoyan la efectividad del trabajo del docente. Los medios y recursos representan la base sobre la cual se construye el conocimiento de los participantes en la educación a distancia.

1. ¿Cuál es el papel que juegan los medios y recursos que son
formativos en la Educación a distancia en el proceso de
enseñanza-aprendizaje? ¿Por qué?
Pocos pondrían en duda el rol preponderante que tienen los medios y recursos formativos
en la educación a distancia. El uso adecuado de los medios y recursos formativos en la
educación a distancia, proporciona una gama de opciones que resultan altamente
beneficioso tanto en calidad como de aprendizaje. Estos medios y recursos fungen como
integradores y mediadores de los procesos comunicativos y pedagógicos que se utilizan
en la formación de los participantes de la educación a distancia, y al mismo tiempo como
apoyo en el aumento de la efectividad del trabajo del docente.
La función integradora y mediadora de los medios y recursos formativos en la educación
a distancia, se evidencia en distintas áreas del proceso de enseñanza y aprendizaje. Un
ejemplo de ello, se puede apreciar en el hecho de que la mayor parte de la instrucción
ocurre cuando el participante y el facilitador no están en el mismo espacio o tiempo. Esta
dinámica da lugar a que el participante asuma mayor responsabilidad por su aprendizaje,
y el facilitador se convierte en un agente mediador. Gracias a estos medios y recursos la
relación facilitador – participante generada en el proceso de enseñanza y aprendizajes,
ahora se da en cualquier lugar y en cualquier horario en una interacción sincrónica y
asincrónica.
Estos medios y recursos formativos también fungen como apoyo en el aumento de la
efectividad del trabajo del facilitador. Sin llegar a sustituir su función educativa y humana,
estos medios y recursos han servido como soporte de las actividades de enseñanzas
llevadas a cabo por los docentes, ampliando el rango de opciones que los mismos pueden
explorar en sus secciones de clases. Se puede aseverar que en una modalidad de educación
a distancia, los medios y recursos formativos representan la base sobre la cual se
fundamentan los conocimientos que los participantes adquieren.
En conclusión, en papel de los medios y recursos que son formativos en la educación a
distancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindan tanto a facilitadores como a
participantes la oportunidad de mantener en progreso la dinámica pedagógica aun no
estén cerca en tiempo y/o espacio. Igualmente proporcionan el apoyo que facilitador
necesita para gerencial una labor docente más eficaz. Podemos considerar que así como
hemos sido testigo de la evolución del uso los medios y recursos que son formativos en
la educación a distancia, su eficacia ha de incrementarse cada vez más a través de los
años.

2. Clasificación de los Medios y Recursos formativos de la Educación a
Distancia
Los medios y recursosformativosque se utilizan en la educacióna distancia puedenagruparse en las siguientes
categorías:
Tipo de
recursos
Tipo de materiales
Recursos
impresos
 Material impreso autoinstructivo (libros, cuadernillos, fichas...)
 Guías didácticas
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_3/cap3b.htm
Recursos
audiovisuales
 Videocasetes
 Discos compactos (CD, DVD)
 Programas de radio
 Programas de televisión
http://recursosaudivisuales.blogspot.com/2009/11/que-son-los-recursos-audiovisuales.html
Recursos
informáticos
 Programas informáticos convencionales
 Programas de enseñanza asistida por ordenador
http://es.slideshare.net/carolianlml/recursos-informticos-19328233
Recursos
telemáticos
 Sistemas interactivos de enseñanza por vía telemática
 Internet
https://prezi.com/49c_t6ivr2ni/recursos-telematicosdescripcioncaracteristicas-y-uso-peda/
Sistemas
multimedia
 Cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o
digitales) para presentar o comunicar información.
http://es.slideshare.net/Nekomew/sistema-multimedia

3. Resalta cuáles de ellos utilizarías en el desarrollo de tu docencia. Justifica tu
respuesta.
En del aula
Prefiero utilizar los recursos audiovisuales, ya que estos me permiten hacer uso de
distintos tipos de opciones al momento de presentar el material de estudio. También he
podido contactar que dichos recursos despiertan en interés de mis participantes,
permitiendo esto una mayor asimilación de los contenidos.
Fuera del aula
Prefiero utilizar los recursos telemáticos, ya que estos me permiten dar seguimiento a las
actividades que realizan mis participantes mediante la plataforma, al tiempo que nos
brinda acceso por medio del internet a una gran variedad de recursos que enriquece el
material de estudio.