Presentación sobre algunas de las Teorías de la Argumentación

1. TEORIAS DE LATEORIAS DE LA
ARGUMENTACIONARGUMENTACION
Carrera: Abogacía
Profesor: Dr. Rubén Leiva
Grupo:
Rolando Javier Montiel
Jaquelin Feck
Marcelo Walter Vega

2. ARGUMENTARARGUMENTAR
Argumentar o razonar es
una actividad que consiste
en dar razones a favor o en
contra de una de terminada
tesis que se trata de
sostener o de refutar. Esa
actividad puede ser muy
compleja y consistir en un
número muy elevado de
argumentos (de razones
parciales), conectadas entre
sí de muy variadas formas.

3. Para Manuel AtienzaPara Manuel Atienza
•
Tres concepciones:
•
formal: ve la argumentación como una serie de
enunciados sin interpretar
•
material, lo esencial no es la forma de los
enunciados, sino aquello que hace a los
enunciados verdaderos o correctos
•
pragmática contempla la argumentación como un
tipo de actividad dirigida a lograr la persuasión de
un auditorio o a interactuar con otro u otros para
llegar a algún acuerdo respecto a cualquier
problema teórico o práctico

4. Teoría de Argumentación: su origen
antigua Grecia y en principio, se llamo
Retórica.
Gracias a las reformas democráticas de
Pericles (490-429) se creó una nueva clase
de profesionales que eran llamados
“sofistas” y quienes asumieron el ejercicio
de la filosofía, la ciencia y la política para
defender ante los jueces las causas y los
reclamos del pueblo.

5. La Lingüística. Wiltgenstein
Con los juegos del lenguaje Wittgenstein
justifica fundamentalmente tres tipos de
cosas:
se aplican para dar nombre a una cosa o para
incentivar lenguajes cuya estructura es muy
simple;
se aplican a determinados aspectos
lingüísticos que están insertos en una
totalidad orgánica;
y finalmente se aplican también para el uso

6. Actos del habla. Austin
consta de tres niveles elementales:
Acto locutivo o locucionario: Es un acto consistente en
decir algo, se denomina así al hecho simple de hablar que
realiza un ser humano (también se lo llama acto de habla
locutorio).
Acto ilocutivo ilocucionario: Es la intención del hablante, su
finalidad. (También se denomina acto de habla ilocutorio),
ejemplos de este tipo de actos son 'felicitar' o 'agradecer'.
Acto perlocutivo o perlocucionario: Son los efectos o
consecuencias que causan los actos ilocutivos. Tiene en
cuenta la reacción al hablar o escribir que realiza un ser
humano.

7. Los actos de habla se pueden dividir
en dos tipos
Actos directos: son aquellos enunciados
en los que el aspecto locutivo e ilocutivo
coinciden, es decir, se expresa
directamente la intención.
Actos indirectos: son aquellas frases en
las que el aspecto locutivo e ilocutivo no
coinciden, por lo tanto la finalidad de la
oración es distinta a lo que se expresa
directamente.

8. Los actos de habla pueden ser clasificados según
la intención o finalidad a que se refieran:
Actos asertivos o representativos: el hablante niega,
asevera o corrige algo, con diferente nivel de certeza.
Actos directivos: el hablante intenta obligar al oyente
a ejecutar una acción.
Actos compromisorios: el hablante asume un
compromiso, una obligación o un propósito.
Actos declarativos: el hablante pretende cambiar el
estado en que se encuentra alguna cosa.
Actos expresivos: el hablante expresa su estado
anímico, el de los asuntos de la vida.

9. La Teoría de Toulim
distingue cuatro elementos que son:
1.- Pretensión: es el punto de partida como
el punto de destino de nuestro proceder;
2.- Razones: son los hechos del caso, los
cuales deben de justificar la pretensión;
3.- Garantía: es el enunciado que justifica el
paso de la razón a la pretensión; y
4.- Respaldo: Apoya la garantía (pruebas o
artículos).

10. Problemas de la Teoría de
Toulmin:
La existencia de reglas valorativas de
inferencia.
La justificación de las reglas valorativas
de inferencia.
La vaguedad de su regla fundamental

11. Teoría consensual de la verdad de
Habermas
Habermas propone la acción comunicativa como
algo intersubjetivo, no como una relación entre
lenguaje y mundo, sino como una relación entre
sujetos y en el entendimiento respecto al mundo
que surge entre ellos
Tiene como objeto el entendimiento.
El consenso se da cuando hablante y oyente
llegan a un mismo entendimiento sobre algo del
mundo.

12. FINFIN
Muchas Gracias por su
atención!!!!