Este documento presenta un plan para capacitar a 80 profesores en el uso de las TIC mediante la metodología PACIE. El plan propone diagnosticar el nivel actual de conocimientos tecnológicos de los profesores, capacitarlos durante 9 meses y crear aulas virtuales. Se requiere contratar personal, adquirir equipos y conexión a internet para implementar con éxito el programa de capacitación.

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Nombre del Proyecto:
PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO DE LAS TIC’S DIRIGIDO A
DOCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA
Nombre del Equipo de asesoría tecno pedagógica: DOLEC
Slogan del Equipo:
“LA CAPACITACIÓN EL CAMINO A LA TRANSFORMACIÓN”
Diana J León de Zarzalejo Responsable del Slide Planificación

2. Introducción
Metodología
Estrategias Metodologicas
Aplicación de los SBS
Tipos de Recursos
Requerimientos
Fases del Proyecto
Contenido Programático del Adiestramiento
Cronograma de Actividades
Conclusión.
Metas
Tutor: Dr. Prado

3. INTRODUCCIÓN
Mediante la Planificación obtendremos:
 Diagnosticar sin improvisaciones la situación actual en
que se encuentran los docentes del colegio “OMEGA”
referido a los conocimientos en el uso de la tecnología
de informática, así como las necesidades en cuanto a
la formación académica tanto de las herramientas
tecnológicas como el manejo de las TIC´S.
 El objetivo de la planificación es lograr capacitar a los
ochenta (80) docentes en cuanto al uso de la
Tecnología de Informática y el uso de la TIC´S a fin de
que puedan transmitir conocimientos a los alumnos
del colegio “OMEGA , mediante esta novedosa manera
de transmitir de educar.
 El desarrollo de esta planificación debe tener claro las
actividades que se van a desarrollar, el por qué? de las
realización de dichas actividades, como se ejecutaran
las actividades e incluir como premisa importantísima
el uso adecuado del tiempo, por lo que se debe decidir
con anticipación lo que hay que hacer, quien tiene esa
responsabilidad y como se deberá ejecutar (Mirdedick,
1994)

4. METODOLOGIA
Se desarrollará una propuesta basándose en la Metodología PACIE, en sus tres
(03) primeras Fases.
1.-Presencia: Brindando comunicación y contenido mostrando una imagen
Corporativa que se ajuste al Colegio “OMEGA”
2.- Alcance: Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtual
de forma paulatina para el logro académico.
3.- Capacitación: Los usuarios virtuales
deberán estar actualizados con el uso de la
herramientas tecnología lo que ayudara a
mantenerlos con un alto grado de motivación

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Caracterizar las dificultades de situación actual.
• Evaluar la situación mediante la aplicación de la Matriz FODA
• Identificar la viabilidad del proyecto de acuerdo al FODA
Sustentar los fundamentos teóricos.
• Investigar las mejores prácticas de gestión docente de la actualidad bajo una plataforma virtual,
adaptadas a la situación actual de la institución.
• Determinar los Recursos Digitales y Físicos necesarios para e desarrollo de los procesos educativos de
modalidad E-learning
• Establecer un estudio de factibilidad económica del proyecto, basado en varios escenarios de bajo
presupuesto.
Proponer mejoras.
• Adaptar el contenido de la capacitación al tiempo estimado de 9 meses.
• Establecer estrategias para la distribución equitativa de los recursos digitales y físicos existentes para
el desarrollo de la capacitación, mediante una matriz de selección.
• Ofrecer la estrategia organizativa y las condiciones necesarias para el desarrollo efectivo de la
capacitación de los 80 docentes.

6. APLICACIÓN DE LOS ESTÁNDAR,HABILIDADES Y
DESTREZAS
Aplicación de las TIC´S
en la enseñanza del
colegio “OMEGA”
Usar herramientas
tecnológicas que
ofrece la Web 2,0
para los procesos de Destrezas
enseñanzas 1.- Tener dominio en el
manejo
de los equipos tecnológicos.
2.- Conocer la plataforma
tecnológica-
3.- Manejo de los programas
para el uso de multimedia

7. TIPOS DE RECURSOS
HUMANOS
SE CUENTA CON 80 DOCENTES
• 40% DE LOS DOCENTES NO TIENEN 20 % DE LOS DOCENTES TIENEN UN
DESTREZAS INFORMÁTICAS ORDENADOR PERSONAL CON CONEXIÓN
A INTERNET
SE REQUIERE CONTRATAR:
1. Un experto en área de informática para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de
equipos tecnológicos
2. Un personal docente experto para la administración del Departamento de Educación en
Línea.
3. Un personal Técnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de
Educación en línea.

8. TIPOS DE RECURSOS
TECNOLOGICOS
EL COLEGIO “OMEGA”
 NO CUENTA CON EQUIPOS DE  Se precisa la adquisición de 85
COMPUTADORES equipos de computación para los
 NO POSEEN CONEXIÓN DE BANDA docentes y personal administrador de
ANCHA PARA ACCESO AL INTERNET la plataforma
 NO POSEEN PLATAFORMA  Realizar las coordinaciones para la
TECNOLOGICA contratación del servicio de internet
de Banda Ancha
 Servicio de Instalación y
Mantenimiento de plataforma
Moodle.

9. REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO
Reestructurar la organización en el sentido que se incluya un Departamento de Educación en
Línea que administre y controle los procesos virtuales, desde la capacitación del docente hasta
la implantación del proyecto. El departamento deberá estar integrado por: A.- docente
especialista en la virtualidad, B.- Un técnico y C.- Un comunicador.
Debe ser dotada la sede del Colegio “OMEGA” de:
1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educación en Línea.
2) Adquisición de equipos de computación para los docentes.
3) Adquisición de Plataforma Moodle.
Así mismo se debe realizar una evaluación sobre el grado de nivel tecnológico de los
profesores en cuanto al manejo de las herramientas de informática.

10. FASES DEL PROYECTO
FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 Fase 6
ESTADISTICAS NIVELACION IMPLANTACION ADIESTRAMIENTO PRUEBA EVALUACION Y
DURACION 1 DURACION 1 DURACION 2 DURACION 3 MESES DURACION 1 MES SEGUIMIENTO
MES MES MESES 1 MES
Elaboración de Basándose en Creación del Capacitación de Ejecución de la Evaluación del curso
estudios los estudios Departamento los docentes para Plataforma virtual o del
estadísticos estadísticos , de Educación la creación de su Tecnológica para proceso de
con el fin de se deberá en Línea y Aula Virtual bajo ver los resultados capacitación
establecer el nivelar los Creación y la Plataforma mediante la
nivel conocimientos configuración administrada por presentación y
conocimiento de los de la el Departamento defensa de las
en el área profesores en Plataforma de Educación en respectivas Aulas
tecnológica de el manejo y Tecnológica Línea Virtuales
los docentes uso de las basada en
del colegio computadores Moodle.
“OMEGA” así y equipos
como de la multimedia.
dotación de Se deberán
equipos realizar las
tecnológicos gestiones
con que cuenta. administrativas
Iniciar un para lograr
programa financiamiento
introductorio o donaciones
teórico dirigido de
al uso de la instituciones

11. CONTENIDO PROGRAMATICO DEL
ADIESTRAMIENTO
MODULO CONTENIDO DURACIÓN
SEMANAS
0 Concepto básico de las herramientas tecnológicas 1
(Window, Internet, plataforma Moodle)
1 Las TIC en la Educación 3
2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4
3 Metodología PACIE presencia 4
4 Metodología PACIE alcance 4
5 Metodología PACIE capacitación 4
6 Metodología PACIE integración 4
7 Metodología PACIE E-leaning 4
8 Presentación del Aula Virtual 8
TOTAL DURACION CURSO 36

12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9
FASE 1 Estadísticas x
FASE 2 Nivelación x
FASE 3 Implantación x x
FASE 4 Adiestramiento x x x
FASE 5 Prueba X
FASE 6 Evaluación y x
Defensa del
Aula Virtual
Tiempo Estimado del Proyecto 9
Meses

13. CONCLUSIÓN
Una vez implantado el
proyecto desarrollado en el
colegio “OMEGA” LOS
DOCENTES estarán en la
capacidad de ofrecer
adiestramiento a bachilleres
mediante la modalidad virtual
a través de sus respectivas
Aulas.

14. METAS
 La Dirección del Colegio “OMEGA” deberá gestionar los recursos necesarios
para la adquisición de los equipos tecnológicos a través de financiamiento con
entes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel de
educación de los bachilleres del Colegio “OMEGA”.
 Solicitar la colaboración de los padres y representantes con conocimientos en
el área tecnológica para adiestrar al personal docente en el uso de las
herramientas tecnológicas.
 Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet Banda
Ancha la contratación del servicio con un descuento ya que puede superar las
barreras geográficas y financieras para brindar acceso a gran variedad de
oportunidades y recursos educativos, culturales y de educación.
 Realizar programas de motivación dirigido a los docentes a los fines de explicar
las ventajas que conlleva en la educación el uso de los TIC S y la metodología
PACIE

15. Bibliografía
• Referencias Electrónicas:
http://www.eleaning-aulasvirtuales.com
http://www.planetafatla.org/5/
http://www.moodle.org/course/view.php.id=11
http://www.broadband.gov/spanish/broadband_advantages.html
http://www.udesa.edu.ar/cursovirtual
http://www.conexctarigualdadeduactiva.org/sitio/index.cgi
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article9092
http://www.slideshare.net.faseplanicacion
http://www.eduteka.org/pdfdir/unescoeestandaresdocentepdf
http://www.wikipedia.org/wiki/planificacion

16. Lenin Iván Lara Olivo
Diana J León de Zarzalejo
Edwin Santiago Carrillo Robayo
Cesar Augusto Hidalgo Proaño
Olga Coromoto Flores Mendoza