uso de las redes sociales en el campo educativo.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco De Miranda”
Área: Ciencia De La Educación
Mención: Lengua, Literatura Y Latín
U.C. Informática
Uso De Las Redes Sociales En
El Campo Educativo
Profesora: Bachiller:
Carmen rojas Nancy pirona
C.I 27663744
Santa Ana de coro; junio del 2016

2. DESARROLLO
La importancia delas redes sociales es transparentepara las personas. Es
estimulantedel proceso educativo, ya que rompe el aislamiento demuchas
personas. Favoreceel contacto delos alumnos con el profesorado. Ayuda a
la estimulación delos aprendizajesactivos. Existediversidad para el uso de
distintosformatos:textual, audiovisual, hipertextual, gráficos. Facilidad de
comunicación y aprendizajesmutuoscon los estudiantes. Desarrolla el
pensamiento crítico.
Esta nueva temática debeser vista desde un punto estratégico y de
enseñanza, ya que es evidenteque la mayoría de personas incluyendo a los
estudiantesentre otrosusuarios pasan mayor partede su tiempo en las
redes sociales más que en cualquier otro sitio. Es por ello que se debe
utilizar lasredes socialescomo herramientasinevitablespara fines
educativosya que estas pueden ser nuestras mejores aliadasen la
educación. Asimismo se pueden crear gruposde discusión privadoso
abiertos, páginasde Facebook o Twitter enfocadasen mantener
informadosa sus integrantes, crear foros, compartir documentos, dar o
discutir opinionesy promover la relación entrelos usuarioscon tópicos
educativosy mejorar las relacionesentreprofesor y alumno.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DESVENTAJAS:
Dificultan la utilización del criterio propio. Esnecesario que se faciliteuna
buena educación a los estudiantes en cuanto al uso de las TIC, ya que se
puede correr el riesgo que estas pasen a formar partedel ocio y vicio. Es
necesario que existan especialistasque impartan el conocimiento a
estudiantesen cuanto al uso y manejo de aulas virtuales, foros,
conferencias, chat, y redes sociales. Es indispensableque se den a conocer
los riesgos que existen al utilizar cualquier red social como lo serian, riesgos
de extorsión y secuestro, sadismo e incluyendo la adicción a la misma.

3. VENTAJAS:
Permitecentralizar en un único sitio todaslas actividadesdocentes,
profesores y alumnosde un centro educativo.
*Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnosy
profesores debido al efecto de cercanía queproducen las redes sociales.
*Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios
objetos de interés, así como los propiosdel trabajo querequierela
educación.
*Aumento en la fluidez y sencillez dela comunicación entreprofesoresy
alumnos.
*Incremento de la eficacia del uso práctico delas TIC, al actuar la red como
un medio de aglutinación depersonas, recursos y actividades. Sobretodo
cuando se utilizan lasTIC de forma generalizada y masiva en el centro
educativo.
*Facilita la coordinación y trabajo dediversosgrupos de aprendizaje(clase,
asignatura, grupo de alumnosde una asignatura, etc.) mediantela creación
de los grupos apropiados.
*Aprendizajedel comportamiento social básico por partede los alumnos:
qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dóndepuedo llegar, etc.
APLICABILIDAD
Aplicación delasredes socialesen la educación En la actualidad lasnuevas
tecnologíasse ha convertido en fundamental para nuestra sociedad, con la
llegada de la Web 2.0 cada vez son más los estudiantesque utilizan la red
para la búsqueda de información o para ponerse en contacto con diferentes
personas mediantelas redes sociales, la expansión de éstas es tal que han
llegado hasta las aulas, esto es graciasal uso que se hacen de éstas como
recurso educativo. Esto implica un mínimo conocimiento delas nuevas
tecnologíaspor partedel alumno, pero no sólo de éste, sino también por
partedel propio docente. Herramientascomo blog, bítagora, Wiki, moodle,

4. etc, son usados en los centroseducativoscomo método de aprendizaje.
Graciasa este tipo de herramientaslosalumnos han pasado de la pasividad
de la búsqueda de información a estar activosen el proceso, ya que pueden
participar en lasdiferentes redes sociales e intercambiar opinionesy
materialescon otros alumnoso con el profesor.

5. CONCLUSION
Una vez analizadaslosprincipalesaspectospositivosy negativosde las
redes sociales se puede llegar a unas series de conclusiones.
Para mejorar la situación actual para este medio, en cuanto al peligro de
exponer datos personales en la red y el distanciamiento social queprovoca,
debería promoverse el uso responsable y no abusivo de las redes sociales,
de manera que los usuariospuedan beneficiarsede ellas, pero no utilizarlo
como el principal medio para lasredes sociales.
BIBLIOGRAFIA
1 de abril 2013- Laguna García
1995.- JAG Naranjo
2006.. Googlecuenta con 400 millones.
https://www.google.co.ve/we