misioneros de maycko

1. HISTORIA Integrantes
JUDITH DEL SOCORRO PATLAN MONCADA
ARIADNA GUADALUPE PAREDES HERNANDEZ
PORFIRIO RAMIREZ IBARRA
GUADALUPE DEL ROCIO MARTINEZ ANDA
LESLIE GABRIELA FLORES MARTINEZ

2. OCiencia social.
OAyuda a mejor
comprensión.
ONecesidad.

5. HISTORIA UNIVERSAL
O Estudia el pasado de la
humanidad como una
totalidad.
O Comprende el pasado de los
diferentes pueblos.
O Comportamiento del sistema
cultural del ser humano.

6. LA HISTORIA COMO
CIENCIA
O La Historia como ciencia se ocupa
de objetos reales, pero inexistentes
y pretende llegar a conocer a cada
objeto tal cual existió. El objeto
sobre el cual versa la historia es un
hecho pasado que tiene la
particularidad de ser irrepetible y no
reproducible en el tiempo.

7. SU RELACION CON LA
EDUCACION
O La historia tiene una estrecha relación con la
educación ya que a través de ésta sabemos
cómo se transmitían los conocimientos en otras
épocas.
O Gracias a la historia sabemos que la educación
inició en las familias ya que los padres eran los
que se encargaban de enseñar a sus hijos los
trabajos del campo.
O la educación de las mujeres era diferente ya que
a ellas se les enseñaban las labores del hogar.

8. • sabemos cómo a evolucionando la educación; en época
de Aristóteles los alumnos caminaban junto a su
maestro y mientras éste iba hablando adquirían nuevos
conocimientos. En la actualidad vemos que la
educación consiste en un maestro que expone su clase a
sus alumnos quienes están cómodamente sentados
atentos a lo que éste dice.
Se sabe también que la educación estaba en manos de la
iglesia y que iba muy relacionada con la doctrina, a los
niños se les enseñaba principalmente temas
relacionados con la religión. Durante este tiempo eran
los frailes y sacerdotes los encargados de impartir la
educación.

9. La educación estaba en manos de
la iglesia y se sabe que iba muy
relacionada con la doctrina, a los
niños se les enseñaba
principalmente temas
relacionados con la religión.
Durante este tiempo eran los
frailes y sacerdotes eran los
encargados de impartir la
educación.

10. • A los ricos se les educaba para grandes cosas, mientras que a
los pobres se les educaba prácticamente para servir a los ricos
y también era diferente dependiendo del color de piel.
La historia nos ha permitido saber que las personas
antiguas eran quienes se encargaban de educar a los jóvenes
ya que los adultos eran los que tenían muchas experiencias
que podían transmitir a los que apenas iban empezando.
Gracias a la historia conocemos diversos
modelos de enseñanza, desde el tradicionalista
hasta el actual basado en el
constructivismo, también conocemos a los
principales personajes que figuraron en la
educación.

11. Gracias a la historia conocemos
diversos modelos de
enseñanza, desde el tradicionalista
hasta el actual basado en el
constructivismo, también
conocemos a los principales
personajes que figuraron en la
educación.