1. ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA
EDUCATIVA
NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN
MAICAO GRUPO 02
MODULO TICS EN EDUCACION
Febrero 26 del 2011

2. *CONTENIDO
Tecnología
Internet
convergencia
Tics
Tics en la educación
Nuevo Rol del docente
Cualidades que debe desarrollar en docente
Ventajas del uso de tics en la educación
Desventajas
Recomendaciones
Listado de links que puedan servir para aplicar
las tics
Video explicativo.

3. TECNOLOGIA
conjunto de
conocimientos
técnicos, ordenados
científicamente, que
permiten diseñar y crear
bienes y servicios que
facilitan la adaptación al
medio ambiente y
satisfacer tanto las
necesidades esenciales
como los deseos de las
personas.

4. INTERNET
conjunto descentralizado
de redes de comunicación
interconectadas que
utilizan la familia de
protocolos
TCP/IP, garantizando que
las redes físicas
heterogéneas que la
componen funcionen
como una red lógica
única, de alcance

5. CONVERGENCIA
Podemos definir la
convergencia tecnológica de
dos maneras: una hace
referencia a la capacidad de
diferentes plataformas de red
para transportar servicios o
señales similares; la otra se
centra en la posibilidad de
recibir diversos servicios a
través de un mismo
dispositivo como el
teléfono, la televisión o el
ordenador personal.

6. TICS
Las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC, TICs o bien NTIC para
Nuevas Tecnologías de la
Información y de la
Comunicación o IT para
«Information Technology»)
agrupan los elementos y las
técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de
las
informaciones, principalmente
de informática, internet y
telecomunicaciones.

7. Tics en la educación
Las TIC han llegado a ser uno de
los pilares básicos de la sociedad
y hoy es necesario proporcionar
al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de
las TIC han de ser consideradas
en dos aspectos: su conocimiento
y su uso.

8. Nuevo Rol del docente
La presencia de las Nuevas
Tecnologías en la sociedad y las
potencialidades que éstas ofrecen
como recursos para la educación
constituyen una razón suficiente
para justificar su incidencia en el
perfil del profesor, en la medida en
que éste ha de desarrollar su
acción educativa de un modo
coherente con la sociedad en la
que vive aprovechando al máximo
los recursos que le ofrece.
En relación con las Nuevas
Tecnologías esto implica que el
docente debe conocerlas en todas
sus dimensiones, ser capaz de
analizarlas críticamente, de
realizar una adecuada selección
tanto de los recursos tecnológicos
como de la información que estos
vehiculan y debe ser capaz de
utilizarlas y realizar una adecuada
integración curricular en el aula.

9. CUALIDADES QUE DEBE DESARROLLAR EN DOCENTE
En primer lugar el profesor
deber ser una persona
abierta, serena y tolerante, que
asuma ante sus alumnos el
papel de mediador y
consejero, que domine las
nuevas tecnologías, que sea un
buen pedagogo, que tenga
capacidad para el trabajo en
equipo, que sea capaz de
orientar personalmente y
profesionalmente a los
alumnos, que tenga un alto
grado de adaptabilidad a las
situaciones conflictivas y
cambiantes del aula y del
contexto social; y, sobre
todo, debe poseer tres
cualidades: la ejemplaridad, la
autoridad moral y la madurez
afectiva.

10. Ventajas del uso de tics en
la educación
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad
intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre
profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de
búsqueda y selección de
información.
Mejora de las competencias de
expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información
de todo tipo.
Visualización de simulaciones.

11. Desventajas PARA LOS
ESTUDIANTES
Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Inversión de tiempo.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.

12. Recomendaciones
Integrar las TIC al desarrollo
curricular y a sus ejes temáticos, e
incorporar recursos tecnológicos.
Comprender la aplicación
didáctica de las TIC.
Identificar los cambios que se
producen en las prácticas
metodológicas con el uso de las
TIC.
 Identificar los escenarios más
propicios para el uso las TIC.
Identificar el modo de aprendizaje
del estudiante del siglo XXI, que
permite potenciar el uso de las TIC.

13. links para aplicar las tics
http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-
edu.htm
http://www.eduteka.org/
http://www.docentesinnovadores.net/unco
ntenido.asp?id=3643
 http://www.slideshare.net/
http://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es

14. VIDEO
Tics EN EDUCACION