2. 
Los niños y jóvenes actuales comienzan a utilizar el
ordenador e internet incluso antes de aprender a leer,
pasando a formar parte importante de sus vidas. Las
nuevas tecnologías ofrecen un espacio de comunicación
ilimitado, de fácil acceso, que les permite estar
conectados con el mundo de manera instantánea. La
tecnología forma de la vida, hay que saber aceptarla y
conectarse con ellos en este nuevo lenguaje. Hay una
variedad de conocimientos de actualizados para los que
se necesita un computador conectado a la red, un
teléfono o simplemente un cibercafé.

3. 
Para los niños, internet es una herramienta que utilizan para
navegar por el espacio, revisar sus e-mails, chatear y conectarse
con los amigos, transformándose también en una importante
fuente de conocimientos, una biblioteca universal a bajo costo,
muy útil a la hora de realizar tareas escolares que, incluso, les
permite estudiar con sus compañeros en línea.

4. 
La red esta teniendo un conocimiento importante ya que tiene un
desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza a través de cursos a
distancias. En algunos individuos con cierto grado de discapacidad,
internet los ayuda a desarrollar habilidades sociales, logrando mejorar
su capacidad en la resolución de problemas. La dificultad se presenta
cuando estas habilidades adquiridas sólo se limitan al uso del
computador y no son llevadas a la práctica con personas “reales” en
“situaciones reales”.

5. Se ha visto que el uso abusivo de internet suele asociarse con
aislamiento social, cuadros depresivos, alteraciones del sueño,
dificultades en la concentración, baja en el rendimiento escolar y
rechazo escolar, especialmente, en niños cuyas familias no
supervisan el tiempo que destinan sus hijos a navegar. Además, se
puede generar una serie de molestias visuales, alteraciones
musculares, riesgo de sobrepeso y obesidad

6. 
Otro riesgo que se puede presentar, es la facilidad de
identificarse con valores negativos, ya que en algunos casos, es
una fuente de contagio de algunas patologías como los
trastornos de conducta alimentaria, las autoagresiones y el
suicidio. Cada día más jóvenes se comunican con sus amigos a
través del chat o se “postean” en sus fotolog y los que no tienen
uno, quedan fuera de esta comunidad virtual.

7. 
Los padres deben estar atentos al consumo de internet que realizan
sus hijos, aprender a comunicarse con ellos a través del “ciber
lenguaje”, supervisar el número de horas que le dedican, las páginas que
visitan, que dicen en sus fotologs , quienes son sus contactos en
Messenger , entre otros factores. Hay que considerar que la red es un
espacio ilimitado que no está exento de riesgos y son finalmente los
padres los encargados de la crianza y la supervisión de los hijos, lo que
es siempre responsabilidad de los adultos, especialmente a edades
tempranas

8. 
Los videojuegos nacen en la década de los ‘70 y actualmente están
distribuidos en todo el mundo con gran éxito. Se agrupan en función de
sus objetivos, estructura y forma de funcionamiento. Dentro de los
principales tipos se encuentran: los árcade (plataformas, laberintos,
aventuras), de acción (lucha, peleas), deportivos (de fútbol, tenis,
baloncesto, conducción), de estrategia (aventuras, rol, juegos de
guerra), de simulación (aviones, simuladores de una situación o
instrumentales) y los basados en juegos de mesa (habilidad, preguntas
y respuestas).