1. LOS JÓVENES Y SU
RELACIÓN CON LA
TECNOLOGÍA.
ANDREA AMAYA.
TATIANA GARCÍA.
ANDREA CÁCERES.

2. La tecnología se ha convertido en parte
inseparable de la vida social, laboral y
recreativa de las personas. la comunicación
por mensajes de texto, actividades
organizadas a través de redes sociales y la
posibilidad de seguir los programas favoritos
en la pantalla de una computadora ya son
parte de la rutina en un alto porcentaje de
hogares, al menos en aquellos en los que el
nivel de ingresos permite el acceso a estos
bienes.

3. La tecnología ha impactado las relaciones humanas de otras
maneras.
Los jóvenes están pasando más tiempo en el Internet que
antes, lo cual tiene un impacto grande en sus vidas sociales.
aquellos que usan el Internet frecuentemente pasan más de 100
minutos menos con sus amigos y su familia que las personas que
no lo usan. Esto reduce la habilidad de comunicación y por lo
tanto las personas pasan menos tiempo con otras
personas, experimentando más estrés, y sintiéndose más
solitarios y deprimidos.
En los años de la adolescencia, es importante

4. En los años de la adolescencia, es importante que los jóvenes tengan mucha interacción social para que
puedan desarrollar su personalidad y crecer como personas. En resumen, el uso excesivo de la tecnología por
los jóvenes disminuye la interacción social con sus familias y amigos, y como resultado, ellos pueden sentirse
más aislados y posiblemente deprimirse.

5. COMPORTAMIENTO.
Los adolescentes suelen descubrirse y
establecen su identidad. La
tecnología, particularmente las
imágenes que los adolescentes ven en
Internet y en la televisión y
películas, tienen un fuerte efecto en
este proceso.
SEGURIDAD.
Los noticieros han informado
extensamente sobre los peligros
del "mensaje de sexo" en los
últimos años
SALUD.
Los cuerpos de los adolescentes
siguen desarrollándose y
estableciendo las rutinas de salud que
seguirán cuando se vuelvan adultos.
Muchos adolescentes pasan hasta 21
horas por semana frente al televisor
ESCUELA.
Algunos investigadores, como Lee
Rainie, director del Centro de
Investigación Pew, están
preocupados sobre el efecto de la
tecnología en los estudios de los
estudiantes.

6. "Los niños nacen en un entorno tecnológico
y mucho padres usan los iPads y
Smartphone como niñeras“
Richard Graham, psiquiatra.

7. Los sujetos más afectados son personas
menores de edad y adolescentes cuya
personalidad está todavía en formación;
aunque también se extiende la afección a
personas de mediana edad (40 a 50 años) con
fácil acceso a esas tecnologías.
El común denominador a todos ellos en lo que
se refiere al patrón psicológico, es
una personalidad insegura con una baja
autoestima y que
pretende, inconscientemente, con el abuso de
esas tecnologías, una falsa superación de sus
conflictos psicológicos

8. EJEMPLO DE ADICCIÒN:
NOMOFOBIA:
http://www.eltiempo.com/tec
nologia/actualidad/ARTICULO-
WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-
13102918.html

9. • El uso de Internet y videojuegos desde la infancia ha hecho
que las nuevas generaciones se lleven cada vez mejor con la
tecnología, que lleguen a usarla casi por instinto y que manejen
un amplio conocimiento tecnológico a temprana edad. Este
fenómeno puede ser tanto positivo como negativo; positivo en
el sentido de que la tecnología se ha vuelto un aporte en
materia educativa, y negativo por el cambio que genera en la
forma que tienen los niños y adolescentes para establecer
relaciones con sus pares, además de los altos riesgos que se
corren al exponer tanta información en la red.
• La tecnología utilizada adecuadamente, puede tener un montón
de utilidades, tanto educativas como comunicativas, e incluso
acercarnos a nuestros amigos y/o familiares que se encuentran
en otro lugar. Sin embargo, si la tecnología no es bien
utilizada, puede ocasionar aislamiento, falta de comunicación y
otros graves problemas.

10. • Establecer con ellos una relación de confianza que nos permita hablar y dialogar de
forma sincera y abierta.
• Ayudar al menor a elaborar un horario realista dentro del cual se contemple no solo
el tiempo dedicado a navegar, sino también otras actividades como el estudio...
Enseñarle al menor la capacidad formativa de la red, incluyendo Internet como una
herramienta de ayuda al estudio y a la formación.
• Señalar la importancia que tiene un uso eficaz del ocio y el tiempo libre. Se debe
hacer un esfuerzo para optimizar el ocio, planificando actividades diferentes y
teniendo en cuenta que resulta muy recomendable destinar algo de tiempo a no hacer
nada y simplemente descansar.

11. VIDEOHTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=RTWCCY8DUW8

12. GRACIAS.