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TICS y Familia
Las TIC constituyen sin duda alguna uno de los grandes avances de nuestra
época sin embargo cuando aparecen asociadas con la familia se torna un poco
complicado ya que la familia en el fondo presenta miedo a lo desconocido y
la falta de información que aún tienen muchos padres a la hora de enfrentarse
a las nuevas tecnologías los riesgos de Internet, el teléfono móvil, las
videoconsolas y otras TIC son incuestionables pero no son mayores que los
que existen en el mundo real más bien al contrario. El problema es que ante
ellos los padres a menudo se sienten desarmados e impotentes incapaces de
controlar unas herramientas que sus hijos nativos digitales suelen manejar con
mucha más destreza que sus progenitores.
Así mismo En el proceso enseñanza aprendizaje Palomo, Ruiz y Sánchez
(2006) quienes indican que las TIC ofrecen la posibilidad de interacción que
pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a
una búsqueda y replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos.
Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa,
ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a
filtrar información, a escoger y seleccionar.
Los niños tienen grandes oportunidades gracias a estas tecnologías pero en
muchas ocasiones no saben cómo sacarles provecho. Vivimos en la nueva
sociedad de conocimiento y esto también implica riesgos, por ello es necesario
saber cómo los padres pueden proteger a sus hijos.
1. Disciplina y censura, no soluciona el problema.
2. Educación en valores, es la actitud más adecuada de un padre hacia las TIC,
así podrá ayudar a su hijo a adquirir la competencia digital necesaria para
adaptarse a la nueva sociedad.
 Algunas de las herramientas de la que casi todos los niños disponen son:
Teléfono móvil
Videoconsola
Reproductor MP3 / MP4
Ordenador
Cámara digital
Colección de DVD
No es conveniente que desde el principio los hijos utilicen las TIC de forma
autónoma es interesante que haya algún adulto cerca y que se comparta su
uso.

En Internet como en la vida real los menores pueden encontrar distintos
riesgos, esimportante enseñarles a protegerse. Los contenidos que pueden
encontrar en la web son:
 Sexistas o racistas
 Violentos
 Pornográficos
 Relacionados con sectas

LAS VENTAJAS DEL USO EN FAMILIA DE LAS TICS SON VARIAS
 El de Internet constituye la mayor biblioteca disponible las 24 horas al
día y a un coste mínimo.
 Una herramienta indispensable para buscar información de todo tipo.
 Una enorme ayuda a la hora que nuestros hijos hagan los deberes o
encuentren respuesta a las preguntas.
 Permite comprender conceptos de una manera muy rápida y sencilla ya
sea por medio de imágenes videos o texto.
Algunas posibilidades que tienen estas comunidades virtuales en
educación son:

A NUESTROS HIJOS LES AYUDARA LAS TICS TAMBIÉN:
 Información entre el maestro y las familias.
 Espacio para la orientación, motivación y seguimiento de tareas
para alumnos.
 Medio para la resolución de dudas.
 Búsqueda e intercambio de recursos y web grafía.
 Espacio de debate a través de la herramienta foro.
 Espacio de comunicación con centros educativos ubicados en
otros países.
INCONVENIENTES
 Adicción
 Falta de interés por otrasactividades
 Hábitos sedentarios
 Miopía
 Sobre estimulación
 Nivel adquisitivomedio/alto
 Escasas relacionespersonales(aislamiento)
 Ciberacoso
NORMAS DE USO
 Que los padres seleccionen previamente loscontenidos de los vídeo
juegos
 Filtros que impidan la entrada a espacios no adecuados para la edad
infantil
 Los padres deben dar ejemplo con un uso racional de las tic.
 Se debe informar a los niños sobre el riesgo del uso de las tic.
 La computadora debe estar a la visibilidad de los padres, para tener un
mayor control.
 Poder horarios de uso del internet.
Una solución muy buena es la creación de Escuela para padres y madres
donde se aborden estos temas bajo la dirección y coordinación del gabinete de
psicopedagogía.
Poner más atención a nuestros hijos en las actividades que realizan en internet.
Para finalizar podemos decir que las TIC en el ámbito familiar tienen aspectos
muy positivos, aunque como ocurre con el resto de las tecnologías hay que
darles un buen uso, evitando que constituyan la única forma de ocio en
perjuicio de otro tipo de actividades físicas, como practicar deportes y ejercicio.

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  • 1. TICS y Familia Las TIC constituyen sin duda alguna uno de los grandes avances de nuestra época sin embargo cuando aparecen asociadas con la familia se torna un poco complicado ya que la familia en el fondo presenta miedo a lo desconocido y la falta de información que aún tienen muchos padres a la hora de enfrentarse a las nuevas tecnologías los riesgos de Internet, el teléfono móvil, las videoconsolas y otras TIC son incuestionables pero no son mayores que los que existen en el mundo real más bien al contrario. El problema es que ante ellos los padres a menudo se sienten desarmados e impotentes incapaces de controlar unas herramientas que sus hijos nativos digitales suelen manejar con mucha más destreza que sus progenitores. Así mismo En el proceso enseñanza aprendizaje Palomo, Ruiz y Sánchez (2006) quienes indican que las TIC ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos. Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar. Los niños tienen grandes oportunidades gracias a estas tecnologías pero en muchas ocasiones no saben cómo sacarles provecho. Vivimos en la nueva sociedad de conocimiento y esto también implica riesgos, por ello es necesario saber cómo los padres pueden proteger a sus hijos. 1. Disciplina y censura, no soluciona el problema. 2. Educación en valores, es la actitud más adecuada de un padre hacia las TIC, así podrá ayudar a su hijo a adquirir la competencia digital necesaria para adaptarse a la nueva sociedad.  Algunas de las herramientas de la que casi todos los niños disponen son: Teléfono móvil Videoconsola Reproductor MP3 / MP4
  • 2. Ordenador Cámara digital Colección de DVD No es conveniente que desde el principio los hijos utilicen las TIC de forma autónoma es interesante que haya algún adulto cerca y que se comparta su uso. En Internet como en la vida real los menores pueden encontrar distintos riesgos, esimportante enseñarles a protegerse. Los contenidos que pueden encontrar en la web son:  Sexistas o racistas  Violentos  Pornográficos  Relacionados con sectas LAS VENTAJAS DEL USO EN FAMILIA DE LAS TICS SON VARIAS  El de Internet constituye la mayor biblioteca disponible las 24 horas al día y a un coste mínimo.  Una herramienta indispensable para buscar información de todo tipo.  Una enorme ayuda a la hora que nuestros hijos hagan los deberes o encuentren respuesta a las preguntas.  Permite comprender conceptos de una manera muy rápida y sencilla ya sea por medio de imágenes videos o texto. Algunas posibilidades que tienen estas comunidades virtuales en educación son: A NUESTROS HIJOS LES AYUDARA LAS TICS TAMBIÉN:  Información entre el maestro y las familias.  Espacio para la orientación, motivación y seguimiento de tareas para alumnos.  Medio para la resolución de dudas.
  • 3.  Búsqueda e intercambio de recursos y web grafía.  Espacio de debate a través de la herramienta foro.  Espacio de comunicación con centros educativos ubicados en otros países. INCONVENIENTES  Adicción  Falta de interés por otrasactividades  Hábitos sedentarios  Miopía  Sobre estimulación  Nivel adquisitivomedio/alto  Escasas relacionespersonales(aislamiento)  Ciberacoso NORMAS DE USO  Que los padres seleccionen previamente loscontenidos de los vídeo juegos  Filtros que impidan la entrada a espacios no adecuados para la edad infantil  Los padres deben dar ejemplo con un uso racional de las tic.  Se debe informar a los niños sobre el riesgo del uso de las tic.  La computadora debe estar a la visibilidad de los padres, para tener un mayor control.  Poder horarios de uso del internet. Una solución muy buena es la creación de Escuela para padres y madres donde se aborden estos temas bajo la dirección y coordinación del gabinete de psicopedagogía. Poner más atención a nuestros hijos en las actividades que realizan en internet. Para finalizar podemos decir que las TIC en el ámbito familiar tienen aspectos muy positivos, aunque como ocurre con el resto de las tecnologías hay que darles un buen uso, evitando que constituyan la única forma de ocio en perjuicio de otro tipo de actividades físicas, como practicar deportes y ejercicio.