Los 5 principios fundamentales para la calidad educativa según el MEGG

1. 5 PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES PARA
GARANTIZAR LA
CALIDAD EDUCATIVA
MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA

2. EQUIDAD Una educación de calidad
con equidad, es aquella
que se brinda a todos por
igual, pero considera las
características y
oportunidades que cada
beneficiario requiere; es
decir, es importante la
individualidad de los
estudiantes, su contexto
social, su ámbito cultural
y su entorno geográfico.

3. RELEVANCIA
 Una educación relevante es
aquella que, partiendo de las
exigencias sociales y del
desarrollo personal, genera
aprendizajes significativos. La
relevancia se refiere al ¿qué? y
¿para qué? de la educación, al
aprendizaje de competencias
para participar en los ámbitos y
retos que impone una sociedad
del conocimiento.

4. PERTINENCIA
 Este principio remite al
significado que la
educación tenga para los
beneficiarios directos, se
debe tomar en cuenta los
contextos sociales y las
características de los
estudiantes, en
congruencia con el
currículo a desarrollar.

5. EFICACIA
 Hace referencia a la
medida y a la proporción
en la que se alcanzan los
objetivos educativos,
respecto de la equidad en
la distribución de los
aprendizajes, de su
relevancia y de su
pertinencia.

6. EFICIENCIA
 Se refiere a la relación entre
los objetivos educativos
esperados y los aprendizajes
logrados, mediante la
utilización óptima de los
recursos destinados para ello.
En el sistema educativo
nacional se asocia a la
eficiencia con los niveles de
logro de indicadores que se
alcanzan en un periodo
determinado.

7. CONCLUSIÓN…
 La calidad educativa no se logra sin los cinco
principios anteriores. Hablar de una verdadera
educación de calidad, requiere de un compromiso
tanto del Estado, como de los partícipes del
Sistema; del Estado al garantizar los servicios e
insumos, y del Sistema al verificar que se logre y
cumpla mediante los indicadores necesarios que
se verán reflejados a largo plazo.