SDF

1. UNIDAD 1: GLOBALIZACIÓN, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
TIC
YOLANDA ACOSTA FONSECA
15 DE AGOSTO DE 2015

2. Para reflexionar: En su
práctica como docente y/o
ciudadano, piense en una
ventaja que haya observado al
desarrollar un proceso apoyado
por las Tecnologías de la
Información y la Comunicación

3. LA TECNOLOGIA POTENCIA Y APOYA A LA EDUCACIÓN
VENTAJAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE – ESTUDIANTE
 Fácil acceso a infinidad de fuentes de información.
 Canales de comunicación sincrónica (conferencias web en línea) y
asincrónica (foros de discusión).
 Almacenamiento y digitalización de toda la información. se puede
almacenar una enorme cantidad de información en la nube.
 Transacción de información. Con las TIC no es necesario esperar
grandes cantidades de tiempo para obtener lo que otra persona desea
compartir con nosotros, ya que a un solo clic tendrá acceso a
documentos, fotos, videos y demás elementos que alguien quiera que
usted tenga.
 Gusto y captura de atención, por la novedad y por la infinidad de
tareas que se pueden realizar con estas tecnologías.

4.  Automotivación personal
 El aprendizaje se produce en grupos colaborativos
 Aprendizaje autónomo
 El estudiante es el protagonista de su aprendizaje
 Alto grado de interdisciplinariedad y compromiso
 Alfabetización digital y audiovisual
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información
 Mejora de las competencias de comunicación y creatividad.
 Acceso a todo tipo de información.
 Acceso a múltiples recursos educativos y diferentes entornos de
aprendizaje.
 Educación en todo momento y en todo lugar

5. VENTAJAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE – EL PROFESOR
 El profesor es el facilitador o guía del grupo.
 El profesor se enfrenta con la diversidad.
 La gestión documental está enfocada a “Cero Papel”.
 Facilita la evaluación y el control
 El profesor está en continua actualización profesional.
 El profesor mantiene contactos con otros profesores y centros.
 El profesor encuentra un excelente medio de investigación
didáctica.
 Aprovechamiento del tiempo.
 Está en continua comunicación con el estudiante.