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 Se sabe que las TIC son herramientas informáticas que
  favorecen la interacción de información, esto es de lo que
  hablaremos, al igual que de los elementos , clasificación y
  tipos de uso de las TIC, por mencionar algunas, esto con la
  finalidad de saber si hacemos buen uso de las TIC, cómo y de
  que manera influyen o repercuten en la sociedad y en la vida
  actual y cotidiana de cada individuo que hace uso de ellas.
 Las TIC (tecnologías de la información y la
  comunicación) son herramientas
  computacionales e informáticas que
  procesan, almacenan, sintetizan, recuperan
  y presentan información de las mas variada
  forma.
 Incluidos también los medios de
  comunicación de todo tipo.
 Provoca continuas transformaciones en
  nuestras estructuras económicas , sociales y
  culturales e incidiendo en casi todos los
  aspectos de nuestra vida .
 Su gran impacto en todos los ámbitos de
  nuestra vida hace cada vez mas difícil que
  podamos actuar eficientemente presidiendo
  de ella .
Mayores Fuentes de Conocimiento y Oportunidades
                                                  de Investigación y Estudio
                                  Acceso a más información y a sus fuentes directas.
                                  Estudiante y educador tienen mayor acceso al
                                  conocimiento, realidades y
                                  experiencias, informaciones, noticias, eventos, investigacion
                                  es y desarrollos científicos y culturales.
                                  Lo anterior se traduce en el campo de la investigación y
                                  de los docentes en una mayor facilidad para la construcción
                                  de nuevos conocimientos y materiales.

               Aprendizaje Colectivo
 Las herramientas TIC permiten convertir el
aprendizaje en una experiencia colectiva y participativa
donde todos pueden realizar importantes aportes al
proceso y aprender de los demás.
El estudiante tiene más oportunidades de participar
activamente, consultando, opinando, proponiendo y
contradiciendo en su propio tiempo y sin la presión
proveniente por la competitividad que muchas veces
implica el ambiente del aula
Mejor Gestión Institucional y Servicio
 •Desarrollo de Habilidades Adicionales           ∞Mayor control e información disponible
•Su uso induce el desarrollo de habilidades de    sobre los recursos usados en el proceso
manejo, asociación y conceptualización que        educativo
van más allá de la simple adquisición de          ∞Mayor transparencia de la gestión a través
conocimiento.                                     de más información
•La posibilidad de contenidos adicionales y       ∞Un mejor servicio a los
ampliados, permite incentivar la habilidad de     padres, estudiantes y público en general
exploración e investigación del individuo.         Trascender las barreras del tiempo y
       •Crecimiento como Personal                              el espacio para...
•Tanto el docente como el estudiante tienen la    ∞Hacer innecesaria la concurrencia de
oportunidad de conocer más sobre los temas        educador y estudiantes para parte o la
que le son de su interés particular y crecer al   totalidad del proceso educativo
socializar con personas afines y contar con       ∞Permitir la interacción sincrónica y
acceso a informaciones sobre                      asincrónica de los estudiantes.
grupos, actividades, instituciones y              ∞Tener acceso sin horario al
novedades.                                        material, ambiente y herramientas
                                                  académicas.
En el ambiente académico estas dependerán de manera muy importante
de los conocimientos que se tengan d ellos y de las tecnologías existentes .
A partir de estas tendencias actuales, la evolución de las TIC en los
próximos años puede estar caracterizada por los siguientes aspectos:
Progresivo aumento de los sistemas informáticos
Progresiva difusión de las pantallas planas
Implantación de las tecnologías inalámbricas
Omnipresencia de los accesos a internet
Uso generalizado de los sistemas banda ancha
Telefonía móvil de tercera generación etc.
Las TIC se han extendido rápidamente al reducirse su costo y facilitar su uso Su
expansión es todos lo ámbitos y estratos de la sociedad se han producido a gran
velocidad, ya que van apareciendo sin cesar nuevos elementos tecnológicos. Se ha
facilitado la introducción de estas potentes tecnologías en todas las actividades humanas
y en todos los ámbitos socioeconómicos
Sin embargo existen diversas circunstancias
que dificultan su más amplia difusión entre
todas las actividades y capas sociales
Problemáticas técnicas: es la incompatibilidad
entre diversos tipos de ordenador y sistemas
operativos
Falta de formación: L a necesidad de ciertos
conocimientos teóricos y prácticos que todas las
personas que manejen las TIC deben saber y
llevar una buena utilización de estas
herramientas
Problemas de seguridad: Son los riesgos que
se corre al realizar actividades como:
pagos, compras mediante estos medios, frenan
la expansión del comercio electrónico
Barreras económicas: Su precio aun resulta
prohibitivo para varias familias y sus procesos
de renovación en equipos y programas hacen
mas imposibles la su compra
Barreras culturales: El idioma dominante, el
ingles, en que vienen muchas referencias e
información es de internet, es desconocido para
muchas personas
 El uso de las TIC no es igual en todos los casos, según su aplicación en el
  aula o su valor en el proceso de formación.
 Se plantean distintos niveles de uso y sus respectivas modalidades
                             CLASIFICACIÓN:
    De apoyo a la enseñanza presencial: nos referimos aquí a cursos cuyo
              proceso utiliza las TIC como herramienta de apoyo
  De apoyo a la enseñanza semiprecensial: el alumno dispone de material de
                               la red para el trabajo
Existen 4 grandes generaciones de las TIC




                   • SEGUNDA
                   GENERACIÓN
                   •la escritura; como medio de
                   independencia de la
                   información, reestructurada de
                   la conciencia y objetivización
                   del conocimiento.
Radio
CUARTA GENERACIÓN:             Telégraf
Crece la capacidad de         o
almacenamiento de información
Se perfeccionan el
almacenamiento y los
dispositivos de entrada
Aparece la microcomputadora
PC s
Los sistemas operativos        Cine                          Teléfono
alcanzan un notable desarrollo
que permite utilizar interfaz
grafica
El software tiene a enfocarse
al usuario poco experimentado.


                            Conllevan a una interacción ilimitada
QUINTA GENERACIÓN
 computadores
 Digitalización
 Internet
 Multimedia
Con las características esenciales como la permanente interacción entre las
personas, inmediatez de la información, entre otras.
En conclusión las tic al igual que su
avance tecnológico son de gran ayuda
para todos desde estudiantes hasta
profesionista pues nos ayudan e
intervienen en gran parte de nuestra
vida cotidiana nos facilitan el trabajo
en muchas ocasione y estas seguirán
avanzando y actualizándose.
Las TIC: Herramientas que Facilitan el Aprendizaje y la Vida Cotidiana

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Las TIC: Herramientas que Facilitan el Aprendizaje y la Vida Cotidiana

  • 1.
  • 2.  Se sabe que las TIC son herramientas informáticas que favorecen la interacción de información, esto es de lo que hablaremos, al igual que de los elementos , clasificación y tipos de uso de las TIC, por mencionar algunas, esto con la finalidad de saber si hacemos buen uso de las TIC, cómo y de que manera influyen o repercuten en la sociedad y en la vida actual y cotidiana de cada individuo que hace uso de ellas.
  • 3.  Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de las mas variada forma.  Incluidos también los medios de comunicación de todo tipo.  Provoca continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas , sociales y culturales e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida .  Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez mas difícil que podamos actuar eficientemente presidiendo de ella .
  • 4.
  • 5.
  • 6. Mayores Fuentes de Conocimiento y Oportunidades de Investigación y Estudio Acceso a más información y a sus fuentes directas. Estudiante y educador tienen mayor acceso al conocimiento, realidades y experiencias, informaciones, noticias, eventos, investigacion es y desarrollos científicos y culturales. Lo anterior se traduce en el campo de la investigación y de los docentes en una mayor facilidad para la construcción de nuevos conocimientos y materiales. Aprendizaje Colectivo  Las herramientas TIC permiten convertir el aprendizaje en una experiencia colectiva y participativa donde todos pueden realizar importantes aportes al proceso y aprender de los demás. El estudiante tiene más oportunidades de participar activamente, consultando, opinando, proponiendo y contradiciendo en su propio tiempo y sin la presión proveniente por la competitividad que muchas veces implica el ambiente del aula
  • 7. Mejor Gestión Institucional y Servicio •Desarrollo de Habilidades Adicionales ∞Mayor control e información disponible •Su uso induce el desarrollo de habilidades de sobre los recursos usados en el proceso manejo, asociación y conceptualización que educativo van más allá de la simple adquisición de ∞Mayor transparencia de la gestión a través conocimiento. de más información •La posibilidad de contenidos adicionales y ∞Un mejor servicio a los ampliados, permite incentivar la habilidad de padres, estudiantes y público en general exploración e investigación del individuo. Trascender las barreras del tiempo y •Crecimiento como Personal el espacio para... •Tanto el docente como el estudiante tienen la ∞Hacer innecesaria la concurrencia de oportunidad de conocer más sobre los temas educador y estudiantes para parte o la que le son de su interés particular y crecer al totalidad del proceso educativo socializar con personas afines y contar con ∞Permitir la interacción sincrónica y acceso a informaciones sobre asincrónica de los estudiantes. grupos, actividades, instituciones y ∞Tener acceso sin horario al novedades. material, ambiente y herramientas académicas.
  • 8. En el ambiente académico estas dependerán de manera muy importante de los conocimientos que se tengan d ellos y de las tecnologías existentes . A partir de estas tendencias actuales, la evolución de las TIC en los próximos años puede estar caracterizada por los siguientes aspectos: Progresivo aumento de los sistemas informáticos Progresiva difusión de las pantallas planas Implantación de las tecnologías inalámbricas Omnipresencia de los accesos a internet Uso generalizado de los sistemas banda ancha Telefonía móvil de tercera generación etc.
  • 9. Las TIC se han extendido rápidamente al reducirse su costo y facilitar su uso Su expansión es todos lo ámbitos y estratos de la sociedad se han producido a gran velocidad, ya que van apareciendo sin cesar nuevos elementos tecnológicos. Se ha facilitado la introducción de estas potentes tecnologías en todas las actividades humanas y en todos los ámbitos socioeconómicos
  • 10. Sin embargo existen diversas circunstancias que dificultan su más amplia difusión entre todas las actividades y capas sociales Problemáticas técnicas: es la incompatibilidad entre diversos tipos de ordenador y sistemas operativos Falta de formación: L a necesidad de ciertos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personas que manejen las TIC deben saber y llevar una buena utilización de estas herramientas Problemas de seguridad: Son los riesgos que se corre al realizar actividades como: pagos, compras mediante estos medios, frenan la expansión del comercio electrónico Barreras económicas: Su precio aun resulta prohibitivo para varias familias y sus procesos de renovación en equipos y programas hacen mas imposibles la su compra Barreras culturales: El idioma dominante, el ingles, en que vienen muchas referencias e información es de internet, es desconocido para muchas personas
  • 11.  El uso de las TIC no es igual en todos los casos, según su aplicación en el aula o su valor en el proceso de formación.  Se plantean distintos niveles de uso y sus respectivas modalidades CLASIFICACIÓN:  De apoyo a la enseñanza presencial: nos referimos aquí a cursos cuyo proceso utiliza las TIC como herramienta de apoyo  De apoyo a la enseñanza semiprecensial: el alumno dispone de material de la red para el trabajo
  • 12. Existen 4 grandes generaciones de las TIC • SEGUNDA GENERACIÓN •la escritura; como medio de independencia de la información, reestructurada de la conciencia y objetivización del conocimiento.
  • 13. Radio CUARTA GENERACIÓN: Telégraf Crece la capacidad de o almacenamiento de información Se perfeccionan el almacenamiento y los dispositivos de entrada Aparece la microcomputadora PC s Los sistemas operativos Cine Teléfono alcanzan un notable desarrollo que permite utilizar interfaz grafica El software tiene a enfocarse al usuario poco experimentado. Conllevan a una interacción ilimitada
  • 14. QUINTA GENERACIÓN  computadores  Digitalización  Internet  Multimedia Con las características esenciales como la permanente interacción entre las personas, inmediatez de la información, entre otras.
  • 15. En conclusión las tic al igual que su avance tecnológico son de gran ayuda para todos desde estudiantes hasta profesionista pues nos ayudan e intervienen en gran parte de nuestra vida cotidiana nos facilitan el trabajo en muchas ocasione y estas seguirán avanzando y actualizándose.