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La renovación cultural en la Europa
Moderna
 Debemos recordar que es una forma de entender y de explicar el
mundo y al Hombre
 Implica un cambio con respecto al modelo de la Edad Media
(Teocéntrico)
 Etimológicamente significa: Hombre y Centro
 Lo definimos entonces como: “la concepción (o la forma de
entender) del mundo y del Hombre en la modernidad europea
que tiene como centro al Hombre”
 Italia es llamada la “cuna de la cultura renacentista”
 En Roma y Florencia sucedieron desde el siglo XV los
principales impulsos culturales en academias que retomaban
la cultura griega y romana
 Luego de este proceso, el Renacimiento se fue expandiendo
como cultura en prácticamente toda Europa
SIGLOS V al XV SIGLOS XV al XVIII
 EDAD MEDIA
 Dios es el centro de la forma de
entender al Hombre y al mundo
(TEOCENTRISMO)
 El saber y conocimiento está
prácticamente monopolizado por la
Iglesia
 Algunos entienden que este período
fue “oscuro” porque el arte griego y
romano no se tomaron como
referentes.
 MODERNIDAD
 El Hombre es el centro de la forma
de entender al Hombre y al mundo
(ANTROPOCENTRISMO)
 El saber y conocimiento se empieza
a generar en algunas escuelas o
academias
 Los que hablan de “renacer” lo hacen
porque en este momento se retoma
el arte griego y romano.
 “(…) cuando se pronuncia la palabra “Renacimiento”,
inmediatamente todo el mundo piensa en Italia, y con razón.
Efectivamente, muchas de las nuevas ideas que trajo consigo el
Renacimiento surgieron en Italia durante el siglo XV, y las demás
naciones pronto se acostumbraron a considerar este país como la
cuna de la cultura (…) los hombres del Renacimiento pensaban que
la civilización había alcanzado su punto culminante durante la época
clásica, y por tanto trataban de extraer sus ideas de aquel período.
De ahí viene precisamente la palabra “Renacimiento”, de “renacer”
de las ideas (…) de hecho, los artistas y escritores renacentistas
utilizaban las ideas que encontraban en el mundo clásico para crear
con ellas cosas nuevas y espléndidas”
 Cairns, T; Renacimiento y Reforma
 “(…) el Humanismo pretende sustituir el sistema mental
jerárquico de la sociedad medieval con una perspectiva,
que si bien es individualista, tiende a una unión fraterna y
sin desigualdades sustanciales entre los hombres. Su
reivindicación de la dignidad del individuo se refiere y
corresponde, en efecto, a la afirmación del valor universal
de la humanidad y de la naturaleza en que está asentado.
El Humanismo es una cultura abierta, libre y dinámica, es
decir, una cultura consciente de que es puramente humana
y de que, como tal, no puede imponer al hombre
opresiones o alienaciones fundamentales (…)”
 Romano, R y Tenenti, A; Los fundamentos del Mundo
Moderno
 El Hombre es el centro de las representaciones y también el eje
de la producción cultural (Humanismo)
 Se busca reproducir la realidad en las obras de arte
 La armonía de las partes y las proporciones exactas serán
preocupaciones constantes
 En pintura aparece el retrato, el desnudo y la perspectiva
(sensación de profundidad)
 Además de las formas se cuida mucho el reflejo de los sentimientos
humanos: alegría, dolor, sufrimiento, miradas, etc
 Los artistas eran verdaderos especialistas y estudiaban a fondo las
composiciones. En pintura por ejemplo, los dibujos previos eran
fundamentales para todos los artistas
 Eran verdaderos especialistas o “genios”
 Muchas veces trabajaban bajo el sistema de
MECENAZGO: por un tiempo determinado
trabajaban por encargos de algún príncipe o Señor
poderoso
 El artista comienza a ser valorado socialmente y
firma sus obras buscando permanecer en el tiempo
Observa con atención para poder ver reflejados
en ellas algunos de los conceptos trabajados
antes
 Es una de las principales esculturas del período
 Está hecho en mármol y el artista va moldeando la piedra
hasta alcanzar su forma definitiva
 Las medidas se consideran colosales o monumentales
porque alcanza casi 5 metros de altura
 Es una perfecta expresión de la imagen del hombre
renacentista; fuerte, decidido y acorde con el ideal de
belleza
 Además de la escultura el artista trabajó en la pintura siendo la
Bóveda de la Capilla Sixtina una de las principales obras del
renacimiento artístico
 La pintura rememora el pasaje bíblico de la cena en que
Jesús anuncia a sus discípulos su muerte
 Las ventanas del fondo de la habitación sugieren la
profundidad (técnica de perspectiva central)
 El artista realizó previamente un dibujo detallado de cada
uno de los discípulos y ellos se estructuran en grupos al
rededor de la figura de Jesús (central en ubicación y luz)
 Jesús se encuentra en el centro de la composición
estructurada en dos grandes planos
 Mide 9 metros de largo y es la mayor pintura del artista
 En la actualidad la obra está muy deteriorada
 Incursionó en muchos
campos del arte; pintura,
dibujo, inventos
científicos, estudios
anatómicos, estudios
sobre el agua, etc
 Es considerado el “Genio”
de la Historia del Arte,
junto con Miguel Ángel y
Rafael
 Entre otros elementos
introdujo el sfumato y la
perspectiva a la técnica
de la pintura renacentista
 De él se dice que fue un
uomo universale, un
hombre polifacético,
capaz de grandes logros
en diferentes ámbitos del
conocimiento
 VEAMOS AHORA
ALGUNAS DE SUS
OBRAS MÁS
IMPORTANTES
 “El pintor es dueño de todas las cosas
que el hombre pueda pensar… lo que
en el universo existe por esencia,
presencia o imaginación, él lo tiene
antes en su mente y en sus manos
luego”
El arte es también objeto
de polémicas
Esta obra es también
conocido como la “Monalisa”
 Es una de las obras
más famosas del
período
 La sonrisa del
personaje esconde
todo un misterio
 El Renacimiento fue un proceso cultural de la
modernidad europea marcado por un modelo
antropocentrista
 Aparecen nuevos modelos artísticos, todos
centrados en el Hombre
 El artista deja de ser anónimo
 En la preocupación por el hombre aparecen el
retrato y el desnudo
 Los artistas se especializan en el estudio de
las proporciones, la armonía
 Sin lugar a dudas debemos ver al Renacimiento
como un movimiento cultural en busca de nuevas
respuestas…
 Por otra parte es sin dudas una manera que
encontró el Hombre Moderno de reflejar algo
siempre buscado por el Hombre: la BELLEZA
La anunciación (anónimo) La resurrección de Cristo. Piero
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el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

Renacimiento

  • 1. La renovación cultural en la Europa Moderna
  • 2.  Debemos recordar que es una forma de entender y de explicar el mundo y al Hombre  Implica un cambio con respecto al modelo de la Edad Media (Teocéntrico)  Etimológicamente significa: Hombre y Centro  Lo definimos entonces como: “la concepción (o la forma de entender) del mundo y del Hombre en la modernidad europea que tiene como centro al Hombre”
  • 3.  Italia es llamada la “cuna de la cultura renacentista”  En Roma y Florencia sucedieron desde el siglo XV los principales impulsos culturales en academias que retomaban la cultura griega y romana  Luego de este proceso, el Renacimiento se fue expandiendo como cultura en prácticamente toda Europa
  • 4.
  • 5. SIGLOS V al XV SIGLOS XV al XVIII  EDAD MEDIA  Dios es el centro de la forma de entender al Hombre y al mundo (TEOCENTRISMO)  El saber y conocimiento está prácticamente monopolizado por la Iglesia  Algunos entienden que este período fue “oscuro” porque el arte griego y romano no se tomaron como referentes.  MODERNIDAD  El Hombre es el centro de la forma de entender al Hombre y al mundo (ANTROPOCENTRISMO)  El saber y conocimiento se empieza a generar en algunas escuelas o academias  Los que hablan de “renacer” lo hacen porque en este momento se retoma el arte griego y romano.
  • 6.  “(…) cuando se pronuncia la palabra “Renacimiento”, inmediatamente todo el mundo piensa en Italia, y con razón. Efectivamente, muchas de las nuevas ideas que trajo consigo el Renacimiento surgieron en Italia durante el siglo XV, y las demás naciones pronto se acostumbraron a considerar este país como la cuna de la cultura (…) los hombres del Renacimiento pensaban que la civilización había alcanzado su punto culminante durante la época clásica, y por tanto trataban de extraer sus ideas de aquel período. De ahí viene precisamente la palabra “Renacimiento”, de “renacer” de las ideas (…) de hecho, los artistas y escritores renacentistas utilizaban las ideas que encontraban en el mundo clásico para crear con ellas cosas nuevas y espléndidas”  Cairns, T; Renacimiento y Reforma
  • 7.  “(…) el Humanismo pretende sustituir el sistema mental jerárquico de la sociedad medieval con una perspectiva, que si bien es individualista, tiende a una unión fraterna y sin desigualdades sustanciales entre los hombres. Su reivindicación de la dignidad del individuo se refiere y corresponde, en efecto, a la afirmación del valor universal de la humanidad y de la naturaleza en que está asentado. El Humanismo es una cultura abierta, libre y dinámica, es decir, una cultura consciente de que es puramente humana y de que, como tal, no puede imponer al hombre opresiones o alienaciones fundamentales (…)”  Romano, R y Tenenti, A; Los fundamentos del Mundo Moderno
  • 8.  El Hombre es el centro de las representaciones y también el eje de la producción cultural (Humanismo)  Se busca reproducir la realidad en las obras de arte  La armonía de las partes y las proporciones exactas serán preocupaciones constantes  En pintura aparece el retrato, el desnudo y la perspectiva (sensación de profundidad)  Además de las formas se cuida mucho el reflejo de los sentimientos humanos: alegría, dolor, sufrimiento, miradas, etc  Los artistas eran verdaderos especialistas y estudiaban a fondo las composiciones. En pintura por ejemplo, los dibujos previos eran fundamentales para todos los artistas
  • 9.  Eran verdaderos especialistas o “genios”  Muchas veces trabajaban bajo el sistema de MECENAZGO: por un tiempo determinado trabajaban por encargos de algún príncipe o Señor poderoso  El artista comienza a ser valorado socialmente y firma sus obras buscando permanecer en el tiempo
  • 10. Observa con atención para poder ver reflejados en ellas algunos de los conceptos trabajados antes
  • 11.
  • 12.  Es una de las principales esculturas del período  Está hecho en mármol y el artista va moldeando la piedra hasta alcanzar su forma definitiva  Las medidas se consideran colosales o monumentales porque alcanza casi 5 metros de altura  Es una perfecta expresión de la imagen del hombre renacentista; fuerte, decidido y acorde con el ideal de belleza
  • 13.
  • 14.  Además de la escultura el artista trabajó en la pintura siendo la Bóveda de la Capilla Sixtina una de las principales obras del renacimiento artístico
  • 15.
  • 16.  La pintura rememora el pasaje bíblico de la cena en que Jesús anuncia a sus discípulos su muerte  Las ventanas del fondo de la habitación sugieren la profundidad (técnica de perspectiva central)  El artista realizó previamente un dibujo detallado de cada uno de los discípulos y ellos se estructuran en grupos al rededor de la figura de Jesús (central en ubicación y luz)  Jesús se encuentra en el centro de la composición estructurada en dos grandes planos  Mide 9 metros de largo y es la mayor pintura del artista  En la actualidad la obra está muy deteriorada
  • 17.  Incursionó en muchos campos del arte; pintura, dibujo, inventos científicos, estudios anatómicos, estudios sobre el agua, etc  Es considerado el “Genio” de la Historia del Arte, junto con Miguel Ángel y Rafael  Entre otros elementos introdujo el sfumato y la perspectiva a la técnica de la pintura renacentista  De él se dice que fue un uomo universale, un hombre polifacético, capaz de grandes logros en diferentes ámbitos del conocimiento  VEAMOS AHORA ALGUNAS DE SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES
  • 18.  “El pintor es dueño de todas las cosas que el hombre pueda pensar… lo que en el universo existe por esencia, presencia o imaginación, él lo tiene antes en su mente y en sus manos luego”
  • 19. El arte es también objeto de polémicas Esta obra es también conocido como la “Monalisa”  Es una de las obras más famosas del período  La sonrisa del personaje esconde todo un misterio
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  • 26.  El Renacimiento fue un proceso cultural de la modernidad europea marcado por un modelo antropocentrista  Aparecen nuevos modelos artísticos, todos centrados en el Hombre  El artista deja de ser anónimo  En la preocupación por el hombre aparecen el retrato y el desnudo  Los artistas se especializan en el estudio de las proporciones, la armonía
  • 27.  Sin lugar a dudas debemos ver al Renacimiento como un movimiento cultural en busca de nuevas respuestas…  Por otra parte es sin dudas una manera que encontró el Hombre Moderno de reflejar algo siempre buscado por el Hombre: la BELLEZA
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  • 29. La anunciación (anónimo) La resurrección de Cristo. Piero della Francesca, año 1463-1465