El documento compara el aprendizaje tradicional y el aprendizaje por proyectos. En el aprendizaje tradicional, el docente es la autoridad central y transmite conocimientos de forma sistemática, mientras que los estudiantes son pasivos. Por el contrario, en el aprendizaje por proyectos el docente orienta el proceso, los estudiantes se comprometen en proyectos del mundo real y desarrollan aprendizajes significativos.

2. Aprendizaje Tradicional Aprendizaje por Proyectos
 El docente es el centro y autoridad
principal.
 No genera aprendizajes significativos.
 Se transmiten conocimientos de manera
sistemática y acumulativa.
 El docente es el transmisor y el
estudiante el receptor.
 No propicia a la innovación.
 La memorización es primordial.
 El estudiante es pasivo, fomenta el
acatamiento y el autoritarismo.
 El docente es orientador del proceso.
 Los estudiantes se mantienen
comprometidos y motivados.
 Es un reto para los maestros.
 Es una estrategia educativa integral.
 Se trabaja con grupos de niños/as que
tienen diferentes estilos de
aprendizajes.
 El estudiante planea, implementa y
evalúa proyectos.
 Se aplica en el mundo real más allá del
aula de clases.