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S
Metodologías Activas:
Proyectos
Participativos
Alejandra N. Gordillo V.
Proyectos Participativos
S Los Proyectos Participativos de Aula son una
estrategia pedagógica de investigación-acción,
responden a la necesidad de impulsar un aprendizaje
crítico y constructivo por parte de los estudiantes.
VENTAJAS
S Genera en los estudiantes compromiso e interés
S Es un incentivo a resolver problemas de manera crítica
S Desarrolla el auto-aprendizaje
S Desarrolla e implementa el pensamiento creativo
S Si este metodología se desarrolla en últimos cursos,
favorece al trabajo inter - disciplinario.
Profesor - Estudiante
S El rol del profesor es guiar al estudiante, aterrizando sus
ideas y conceptos.
S El estudiante por su parte es el gestor de su aprendizaje,
diseña sus propios métodos de aprendizaje.
Recomendaciones al aplicar
esta metodología:
S Definir claramente las habilidades, actitudes y valores
que se estimularán en el proyecto.
S Describir claramente el contexto en el cual se
desarrollará el proyecto.
S Valoración crítica y realista de soluciones posibles
S Autoevaluación del aprendizaje obtenido
Conclusiones
S Entender que las metodologías activas llevadas a cabo
de manera independiente son solamente actividades.
S Integrarlas metodologías a las competencias que
desea desarrollar en estudiante y con los objetivos
formativos de la asignatura.

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  • 2. Proyectos Participativos S Los Proyectos Participativos de Aula son una estrategia pedagógica de investigación-acción, responden a la necesidad de impulsar un aprendizaje crítico y constructivo por parte de los estudiantes.
  • 3. VENTAJAS S Genera en los estudiantes compromiso e interés S Es un incentivo a resolver problemas de manera crítica S Desarrolla el auto-aprendizaje S Desarrolla e implementa el pensamiento creativo S Si este metodología se desarrolla en últimos cursos, favorece al trabajo inter - disciplinario.
  • 4. Profesor - Estudiante S El rol del profesor es guiar al estudiante, aterrizando sus ideas y conceptos. S El estudiante por su parte es el gestor de su aprendizaje, diseña sus propios métodos de aprendizaje.
  • 5. Recomendaciones al aplicar esta metodología: S Definir claramente las habilidades, actitudes y valores que se estimularán en el proyecto. S Describir claramente el contexto en el cual se desarrollará el proyecto. S Valoración crítica y realista de soluciones posibles S Autoevaluación del aprendizaje obtenido
  • 6. Conclusiones S Entender que las metodologías activas llevadas a cabo de manera independiente son solamente actividades. S Integrarlas metodologías a las competencias que desea desarrollar en estudiante y con los objetivos formativos de la asignatura.