Este documento establece las políticas y responsabilidades para el curso en línea de Sociología. Los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje, participar activamente en los foros y comunicarse con el maestro. Deben completar las tareas a tiempo para evitar penalizaciones. El plagio y más de 20 errores ortográficos resultarán en una calificación reducida. El maestro monitoreará el progreso de los estudiantes, moderará los foros y proveerá retroalimentación dentro de los plazos establecidos

1. Políticas del curso de SOCIOLOGÍA.
Para poder llevar a cabo con éxito el curso de Sociología en línea, es necesario establecer una
serie de compromisos, reglas y normas, a las que debemos ajustarnos tanto los alumnos como el
maestro(a).
Los alumnos:
Tomando en cuenta que son personas preuniversitarias, deberán hacerse responsables de su
propio aprendizaje, y determinar cuándo y en dónde van a trabajar, qué recursos utilizarán, así
como monitorear sus avances y su proceso. Ingresarán al aula virtual por lo menos una vez al día
para mantenerse informados acerca de los avisos y comunicados que el docente les indique;
además de las tareas del curso, lecturas, materiales, evaluaciones y autoevaluaciones.
Será su responsabilidad estar en contacto con la página del curso, para realizar las actividades allí
indicadas, así como participar activamente en los foros de dudas y de discusión, entablar
comunicación con su maestro(a) a través de mensajes enviados en la sección de Comunicación en
Herramientas de Blackboard.
Es necesario respetar los tiempos y fechas de entrega de actividades y participación en los foros.
Las fechas y requisitos están claramente especificadas en cada una de las actividades, además del
calendario. Cuando las actividades se entreguen tarde, por cualquier razón, habrá penalización en
las evaluaciones, las cuales se especifican claramente en los criterios de evaluación.
El ingreso de cada alumno al Aula Virtual es individual y personal, por ningún motivo se aceptará la
intervención de otra persona en lugar de un alumno o compartir los derechos de acceso con
cualquier otra persona.
Al finalizar el curso cada alumno deberá de enviar su portafolio de evidencias para tener derecho
a su calificación.
Notificar al tutor por escrito si por alguna razón excepcional, se encontrara en una circunstancia
especial que le impidiera continuar con el curso y recibir así indicaciones de cómo proceder a partir
de ese momento.
Fraude intelectual:
Se considerará deshonestidad académica la utilización de “copy & paste”, tanto de trabajos de
compañeros como de los encontrados en la Web.
Se podrá tomar como referencia a otros autores, siempre y cuando se les cite de acuerdo al
Manual de la APA, el cual se encuentra en el apartado de enlaces externos; pero todo trabajo que
se entregue sin citas no será considerado para su evaluación.
Ortografía y redacción:
Los trabajos entregados con más de 20 faltas de ortografía serán devueltos, sin crédito alguno. A
los que presenten menos de 20 faltas, se les bajará un punto por cada 5 errores.
Foros de discusión:
Los foros, además de ser una de las actividades más importantes en los cursos en línea,
representan una excelente oportunidad para discutir sobre las temáticas que se abordan en el

2. curso. Además podrá conocer las opiniones y puntos de vista de sus compañeros y comentar,
complementar o corregir sus aportaciones, así como ampliar su propio punto de vista.
Es muy importante que en cada foro haya por lo menos tres participaciones suyas, una con su
punto de vista personal (que harás a inicio de semana); y las otras que respondan a las
aportaciones de sus compañeros (a mediados de semana o antes de 24 horas del cierre). No se
considerarán las tres participaciones que hayan sido hechas el mismo día.
Lo que se evalúa es fundamentalmente el proceso de aprendizaje, la apropiación de los contenidos
y la capacidad para aplicarlos.
El maestro(a):
Ayudará al alumno, facilitándole el proceso de construcción del conocimiento y el cumplimiento de
los objetivos de aprendizaje y desarrollo de las competencias.
Deberá monitorear el proceso de los alumnos y les proporcionará retroalimentación sobre sus
avances en el curso.
Moderará los foros de discusión, pero no responderá a cada aportación de los alumnos. Su
intervención será en base a preguntas, solicitud de información adicional, fundamentación de la
información presentada, etc.
Recuerden que el proceso de comunicación será a través del centro de mensajes de Blackboard se
contestarán en un plazo de 24 horas, y la retroalimentación de las tareas será en un plazo de 5
días hábiles después de la entrega de la misma.