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Reconocimiento grupo 95

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Programa: Administración de Empresas
Presentado a:
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Unit 1 – Initial Phase: Recognition Forum
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ENTORNOS DEL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Starting Information
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investigación.
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académico.
1. ¿QUÉ CONTIENE CADA UNO DE LOS ENTORNOS Y CÓMO PUEDEN AYUDARLE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE?
¿CONOCE USTED LA FUNCIÓN QUE CUMPLE CADA UNO DE LOS ENTORNOS DEL CURSO EN SU PROCESO DE
APRENDIZAJE? ¿DE QUÉ FORMA?
 El Entorno Inicial contiene:
 Este entorno sirve para socializar y estar al tanto de las noticias importantes acerca del curso.
 El Entorno de Conocimiento contiene:
 Sus unidades son dos: Unit 1 – Talking about routines y Unit 2 – What’s going on?
 Este entorno es fundamental para adquirir los conocimientos necesarios para el desarrollo del curso.
 El Entorno de Aprendizaje Colaborativo contiene:
 Este entorno sirve para realizar los trabajos colaborativos, planteados en las guías de actividades, por medio de los foros.
 El Entorno de Aprendizaje Práctico contiene:
 Este entorno sirve para poner en práctica los conocimientos adquiridos del Entorno de Conocimiento y el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo.
 El Entorno de Evaluación y Seguimiento contiene:
 Este entorno sirve para evaluar el conocimiento adquirido a lo largo del curso.
 El Entorno de Gestión del Estudiante contiene:
 Este entorno sirve para que el estudiante consulte información institucional para realizar asuntos académicos y administrativos
2. ¿QUÉ ASPECTOS DE LOS QUE CONTIENE EL SYLLABUS DE INGLÉS 1 CREE USTED QUE LE AYUDARÁN EN EL DESARROLLO
DEL CURSO?
 En el Syllabus el estudiante encontrará:
 Información general del curso
 Intencionalidades Formativas
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 Creo que todos estos aspectos son importantes y valiosos para que el estudiante desarrolle de manera óptima las diferentes
actividades del curso.
3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE REALICE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE ENUMERAN EN EL LINK DE
CALIFICACIONES? ¿CONSIDERA QUE ALGUNA ES MÁS IMPORTANTE QUE OTRA?
 Es muy importante realizar todas las actividades del link de calificaciones porque son las actividades que el tutor va a evaluar. De
esto depende la nota de cada estudiante.
 Todas las actividades son importantes.
4. ¿CUÁLES DE LAS ACTIVIDADES COMUNICATIVAS COMO EL HABLA, LA ESCUCHA, LA ESCRITURA Y LA LECTURA SE LE
DIFICULTA MÁS? ¿QUÉ TIPO DE PRÁCTICA ADICIONAL HARÍA PARA MEJORAR ESTOS ASPECTOS?
 Las actividades comunicativas que se me dificultan más son la escucha y la escritura. Intentaría ver canales de televisión y
películas en inglés y hacer planes de escritura.
5. TOME UN PANTALLAZO DE LA AGENDA DEL CURSO. RESPONDA A LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿CONSIDERA QUE EL
CONOCIMIENTO Y EL BUEN USO DE LA HERRAMIENTA AGENDA LE AYUDARÁ A DESARROLLAR Y ENTREGAR SUS TAREAS A
TIEMPO? ¿POR QUÉ?
 El conocimiento y el buen uso de la agenda ayuda mucho a desarrollar y entregar las tareas a tiempo, porque nos muestra con
detalle la fecha de apertura y cierre de cada una de las actividades que se van a evaluar.
Reconocimiento grupo 95
6. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER EL NOMBRE DE SU TUTOR, SU NÚMERO DE GRUPO Y NOMBRES DE SUS
COMPAÑEROS?
 Es importante conocer el nombre del tutor para saber a quién se le entregan las actividades realizadas y quién es la persona que
las evalúa.
 Es importante conocer el número de grupo para que los archivos de las actividades realizadas no se confundan con las de otro
grupo.
 Es importante conocer los nombres de los compañeros para poner los nombres de los compañeros que aportaron al desarrollo de
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  • 1. EXPLORANDO MI CURSO Presentado por: Ivonne Cárdenas Suárez – C.C.: 1.023.861.041 Programa: Administración de Empresas Presentado a: Alexander Cubillos Unit 1 – Initial Phase: Recognition Forum Inglés 1 Instituto Virtual de Lenguas INVIL Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez Bogotá Del 24 de Agosto al 06 de Septiembre de 2016
  • 2. Ultimas Noticias : Se encuentran los cuatro últimos mensajes relacionados con la información del curso publicados por el director. Navegación: Paginas , Ver perfil, curso actual correo y mis cursos Barra de progreso inicial: Permite visualizar las primeras actividades que debe realizar el estudiante para tener una visión general del curso: Agenda del curso; Presentación del curso; Como navegar en aula; Normas y condiciones. Los colores de la barra Rojo = No ha realizado la actividad Azul= Esta a tiempo de realizar la actividad Verde= Ha finalizado la actividad Administració n: Calificaciones y recomendacio nes por el tutor Calendario: Permite visualizar fechas de las actividades que están próximas a iniciar y finalizar, las cuales serán resaltadas dependiendo de su configuración. Ayudas: Se encuentra enlaces para acceder a la biblioteca, radio UNAD, canal UNAD y tutoriales. Eventos próximos: Están sujetas al calendario y permite conocer las actividades que están a próximas de iniciar o finalizar Presentación del Aula del Curso Ingles 1 Entornos del Ambiente Virtual de Aprendizaje Está basado en Entornos. En la parte superior se visualiza la barra que presenta los Entornos del AVA, seguida de cada uno de los entornos: 1. Starting Information Environment 2. Knowledge Environment 3. Collaborative Learning Environment 4. Practical Learning Environment 5. Monitoring and Evaluation Environment 6. Student’s Managament Environment
  • 3. ENTORNOS DEL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Starting Information Environment: Esta dividido en dos espacios: Presentación: agenda del curso, presentación del curso, video tutorial Cómo navegar en el aula y normas y condiciones para el desarrollo del curso. Foros informativos: Foro noticias del curso y Foro general del curso. Knowledge Environment: Dividido en tres espacios: Esquema de curso Académico: Se encuentra syllabus del curso Ingles. Fuentes Documentales: Presenta los contenidos de cada unidad. Glosario del curso: Presenta los conceptos principales para el desarrollo del curso y complementa el proceso de comprensión de los contenidos.
  • 4. Collaborative Learning Environment: Dividido en dos espacios Acompañamiento Docente: Consultar las grabaciones de las web conferencias del curso, horarios vía Skype y el acompañamiento B-Learning. Desarrollo de la estrategia de aprendizaje: se encuentra los foros de trabajo colaborativo, las guías de actividades y la rubrica de evaluación de las actividades programadas para el curso. Practical Learning Environment: Dividido en dos espacios Guías de practica: Se ubica guías y actividades en formato Word y PDF que el director ha programado para el desarrollo de las actividades prácticas del curso. Actividades Practicas: Enlaces de recursos digitales necesarios para el desarrollo de las actividades prácticas como talleres, wikis, simuladores, formatos de Word o Excel o herramientas externas.
  • 5. Monitoring and Evaluation Environment: Dividido en cuatro espacios: Evidencias de las Competencias Profesionales: Contiene el e-portafolio, bitácora donde el estudiante registra sus actividades y avances del desarrollo del curso y el docente le realimenta contribuyendo al proceso de aprendizaje del estudiante. Los siguientes espacios corresponden a cada uno de los momentos de la evaluación del curso: Inicial, Intermedia y Final. Allí se ubican los espacios a través de los cuales entregará las actividades solicitadas en las guías de actividades que pueden ser individuales o colaborativas. Student’s Managament Environment: Están divididos en dos espacios Aquí se ha dispuesto información institucional organizada para que el estudiante la consulte en caso de tratarse de asuntos académicos o administrativos. Gestión Académica: Noticias académicas, programación laboratorio matriculas , saber pro-Icfes, sistema de investigación. Gestión Administrativa: red de estudiantes, formato único de solicitudes FUS, inscripciones y matriculas, proceso de autenticación en campus virtual, Servicio Unad, sistema de atención al usuario, y sistema de registro y control académico.
  • 6. 1. ¿QUÉ CONTIENE CADA UNO DE LOS ENTORNOS Y CÓMO PUEDEN AYUDARLE EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? ¿CONOCE USTED LA FUNCIÓN QUE CUMPLE CADA UNO DE LOS ENTORNOS DEL CURSO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE? ¿DE QUÉ FORMA?  El Entorno Inicial contiene:  Este entorno sirve para socializar y estar al tanto de las noticias importantes acerca del curso.  El Entorno de Conocimiento contiene:  Sus unidades son dos: Unit 1 – Talking about routines y Unit 2 – What’s going on?  Este entorno es fundamental para adquirir los conocimientos necesarios para el desarrollo del curso.  El Entorno de Aprendizaje Colaborativo contiene:  Este entorno sirve para realizar los trabajos colaborativos, planteados en las guías de actividades, por medio de los foros.  El Entorno de Aprendizaje Práctico contiene:  Este entorno sirve para poner en práctica los conocimientos adquiridos del Entorno de Conocimiento y el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.  El Entorno de Evaluación y Seguimiento contiene:  Este entorno sirve para evaluar el conocimiento adquirido a lo largo del curso.  El Entorno de Gestión del Estudiante contiene:  Este entorno sirve para que el estudiante consulte información institucional para realizar asuntos académicos y administrativos
  • 7. 2. ¿QUÉ ASPECTOS DE LOS QUE CONTIENE EL SYLLABUS DE INGLÉS 1 CREE USTED QUE LE AYUDARÁN EN EL DESARROLLO DEL CURSO?  En el Syllabus el estudiante encontrará:  Información general del curso  Intencionalidades Formativas  Acompañamiento a estudiantes  Contenidos del curso  Creo que todos estos aspectos son importantes y valiosos para que el estudiante desarrolle de manera óptima las diferentes actividades del curso. 3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE REALICE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE ENUMERAN EN EL LINK DE CALIFICACIONES? ¿CONSIDERA QUE ALGUNA ES MÁS IMPORTANTE QUE OTRA?  Es muy importante realizar todas las actividades del link de calificaciones porque son las actividades que el tutor va a evaluar. De esto depende la nota de cada estudiante.  Todas las actividades son importantes.
  • 8. 4. ¿CUÁLES DE LAS ACTIVIDADES COMUNICATIVAS COMO EL HABLA, LA ESCUCHA, LA ESCRITURA Y LA LECTURA SE LE DIFICULTA MÁS? ¿QUÉ TIPO DE PRÁCTICA ADICIONAL HARÍA PARA MEJORAR ESTOS ASPECTOS?  Las actividades comunicativas que se me dificultan más son la escucha y la escritura. Intentaría ver canales de televisión y películas en inglés y hacer planes de escritura. 5. TOME UN PANTALLAZO DE LA AGENDA DEL CURSO. RESPONDA A LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿CONSIDERA QUE EL CONOCIMIENTO Y EL BUEN USO DE LA HERRAMIENTA AGENDA LE AYUDARÁ A DESARROLLAR Y ENTREGAR SUS TAREAS A TIEMPO? ¿POR QUÉ?  El conocimiento y el buen uso de la agenda ayuda mucho a desarrollar y entregar las tareas a tiempo, porque nos muestra con detalle la fecha de apertura y cierre de cada una de las actividades que se van a evaluar.
  • 10. 6. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER EL NOMBRE DE SU TUTOR, SU NÚMERO DE GRUPO Y NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS?  Es importante conocer el nombre del tutor para saber a quién se le entregan las actividades realizadas y quién es la persona que las evalúa.  Es importante conocer el número de grupo para que los archivos de las actividades realizadas no se confundan con las de otro grupo.  Es importante conocer los nombres de los compañeros para poner los nombres de los compañeros que aportaron al desarrollo de la actividad colaborativa y para obtener sus datos de contacto.
  • 11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN. QUE TENGA UN BUEN DÍA.