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Escuela Básica y Especial Nº 113
“San Lorenzo”
PROF. Nora Saldías
EVALUACIÓN FINAL SEMESTRAL TERCER AÑO BASICO EDUCACION MATEMATICA

EJE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

NUMEROS Y
OPERACIONES

INDICADORES

PUNTOS
1 a 5 =1c/u

.- Relacionar un número hasta el 10.000 escrito
con cifras, con su escritura en palabras.
Utilizar la adición, sustracción multiplicación y
división, en los números naturales, para
resolver situaciones planteadas.

.- Extrae información entregada
por números.
.-Encuentra solución a
problemas planteados utilizando
suma resta multiplicación y
división.

Reconocer la fracción como un reparto
equitativo

.- utiliza medios ,tercios y cuartos
en situaciones problemáticas

11 a 13 =2 c/u

PATRONES Y
ALEBRA

Identificar y continuar patrones geométricos y
numéricos

-Encuentra el patrón en series
numéricas dadas y lo continua

14 a 16=2c/u

MEDICION Y
GEOMETRIA

Identificar el concepto de perímetro y calcularlo
en polígonos regulares e irregulares.

Establece el perímetro de
polígonos regulares e
irregulares.

17a19=2ptc/u

DATOS Y
PROBABILIDADE
S

Interpretar gráficos de barra con escala, en
base dada.

Extraen información de
gráfico observado

20 a22=2ptc/u

6 a 10 =2 c/u

USA LAPIZ DE MINA PARA RESPONDER
LEE MUY BIEN CADA PREGUNTA,SIGUE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES
ANTES DE RESPONDER
UNA VEZ TERMINADA LA EVALUACIÓN REVISA TUS RESPUESTAS.

Nombre_______________________________________________________________
Fecha____________________________
Puntaje Ideal 39 puntos

Puntaje logrado _______NOTA__________________
Marca con una X la opción correcta.
..-Observa los precios de las siguientes ofertas de una tienda y responde las preguntas

Lentes de
sol

$ 2.670

Saco de
dormir

$ 5.770

Pelota de
playa

$ 999

Radio

$ 7 990

1. La pelota de playa cuesta:
a)
b)
c)
d)

novecientos pesos.
noventa y nueve pesos.
novecientos noventa y nueve pesos.
nueve mil noventa y nueve pesos.

2.- ¿Qué artículo cuesta cinco mil seiscientos setenta pesos?
a) El saco de dormir.
b) La radio .
c) Los lentes de sol.
d) La pelota de playal.
3.- ¿Cuál de los artículos es más caro?
a) El saco de dormir.
b) La radio.
c) Los lentes de sol.
d ) La pelota de playa
4.- ¿Qué artículo cuesta entre $ 2.000 y $ 3.000?
a) El saco de dormir.
b) La radio.
c) Los lentes de sol.
d) La pelota de playa.
5.- Si se representan los precios de las ofertas en una recta numérica, ¿qué precio quedaría
más cerca del 10.000?
a) El del saco de dormir.
b) El de la radio.
c) El de la carpa para 4 personas.
d) El de la pelota de futbol.
 Lee muy bien cada situación y responde

Un vendedor tenía 30 sandías.
6.-El vendedor ordena las 30 sandias en grupos de 5 .
¿Cuántos grupos hace sin que sobre ninguna?
a)
b)
c)
d)

3 grupos
5 grupos
6 grupos
7 grupos

7.- De las 30 sandías ,primero vendieron 12 sandías y más tarde vendieron 13 sandías.
Entonces quedan por vender:
a) 30 sandías
b) 5 sandías.
c) 25 sandías
d) no queda ninguna
8.- Cada sandía cuesta $ 1344
a)
b)
c)
d)

¿Cuánto cuestan 2 sandias?

$ 2.688
$ 8862
$ 1000
$ 1.344

9.-También vendían helados y la oferta era : 5 helados en $ 500 ¿Cuánto cuesta cada helado?
a) cada helado vale $ 500
b) cada helado vale $ 200
c) cada helado vale $ 100
d) cada helado vale $ 5
10.- Si una caja contiene 20 chocolates y se reparte entre 6 amigos.
¿ Cada uno toca?
a)
b)
c)
d)

3 chocolates y sobran 2
120 chocolates
26 chocolates
14 chocolates
11.- La fracción representada de manera pictórica se lee:
a)

Tres quintos

b)
c)
d)

Tres octavos
Un medio
Un cuarto

12.- La profesora organiza un paseo pero solamente

3
4

de los alumnos del curso van a ir.

¿Qué parte del curso no va?

a)

2
4

c)

b)

1
4

d)

5
4
3
4

1
1
del dinero a obras de caridad ¿Qué significa donar
del dinero ?
3
3
a.- regalar la mitad del dinero.

13.- Se donó

b.- regalar todo el dinero.
c.-

dividir el dinero en cinco partes y regalar una.

d.- dividir el dinero en tres partes y regalar una de ellas.

14.a)
b)
c)
d)

En la cuncuna que observamos la regla para completar el patrón numérico es:
Restar 2
Sumar 2
Sumar 3
Restar 3

15.- Los siguientes dos números que siguen este patrón es:
a)
b)
c)

10 y 13
10 y 12
12 y 13
d)

12 y 15

16 .- El último número que debemos escribir para llegar a la cola de la cuncuna es:
a)
b)
c)
d)

33
18
31
36
8cms

17 .- El perímetro de la figura es:
a)
b)
c)
d)

14 cms
22 cms
30 cms
34 cms

5 cms

5cms
4cms

18.-Doña María desea cercar su jardín para que los perros no destruyan sus plantas. Su
terreno es como el dibujo siguiente:
6mt

3mts

2mt
5mt
Ella necesitará para cercarlo
a) 5 mts
b) 6 mts
c) 10 mts
d) 16 mts
19.- Cuál será el perímetro de la figura si cada lado mide 5 cms:.
a) 5 cms
b) 15cms
c) 20 cms
d) 25 cms
•

Observa el gráfico y responde las preguntas a continuación
Mascota preferida por los niños

Cantidad

20.- Los niños que prefieren gato son:

a)
b)
c)
d)

4
5
6
7

21.- Las mascotas que tienen la misma preferencia son:
a)
b)
c)
d)

perro y gato
perro y pájaro
gato y hámster
pájaro y hámster

22.- los niños encuestados en total fueron:
a)
b)
c)
d)

4
5
10
20
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3º coef 2 noviembre

  • 1. Escuela Básica y Especial Nº 113 “San Lorenzo” PROF. Nora Saldías EVALUACIÓN FINAL SEMESTRAL TERCER AÑO BASICO EDUCACION MATEMATICA EJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NUMEROS Y OPERACIONES INDICADORES PUNTOS 1 a 5 =1c/u .- Relacionar un número hasta el 10.000 escrito con cifras, con su escritura en palabras. Utilizar la adición, sustracción multiplicación y división, en los números naturales, para resolver situaciones planteadas. .- Extrae información entregada por números. .-Encuentra solución a problemas planteados utilizando suma resta multiplicación y división. Reconocer la fracción como un reparto equitativo .- utiliza medios ,tercios y cuartos en situaciones problemáticas 11 a 13 =2 c/u PATRONES Y ALEBRA Identificar y continuar patrones geométricos y numéricos -Encuentra el patrón en series numéricas dadas y lo continua 14 a 16=2c/u MEDICION Y GEOMETRIA Identificar el concepto de perímetro y calcularlo en polígonos regulares e irregulares. Establece el perímetro de polígonos regulares e irregulares. 17a19=2ptc/u DATOS Y PROBABILIDADE S Interpretar gráficos de barra con escala, en base dada. Extraen información de gráfico observado 20 a22=2ptc/u 6 a 10 =2 c/u USA LAPIZ DE MINA PARA RESPONDER LEE MUY BIEN CADA PREGUNTA,SIGUE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES ANTES DE RESPONDER UNA VEZ TERMINADA LA EVALUACIÓN REVISA TUS RESPUESTAS. Nombre_______________________________________________________________ Fecha____________________________ Puntaje Ideal 39 puntos Puntaje logrado _______NOTA__________________
  • 2. Marca con una X la opción correcta. ..-Observa los precios de las siguientes ofertas de una tienda y responde las preguntas Lentes de sol $ 2.670 Saco de dormir $ 5.770 Pelota de playa $ 999 Radio $ 7 990 1. La pelota de playa cuesta: a) b) c) d) novecientos pesos. noventa y nueve pesos. novecientos noventa y nueve pesos. nueve mil noventa y nueve pesos. 2.- ¿Qué artículo cuesta cinco mil seiscientos setenta pesos? a) El saco de dormir. b) La radio . c) Los lentes de sol. d) La pelota de playal. 3.- ¿Cuál de los artículos es más caro? a) El saco de dormir. b) La radio. c) Los lentes de sol. d ) La pelota de playa 4.- ¿Qué artículo cuesta entre $ 2.000 y $ 3.000? a) El saco de dormir. b) La radio. c) Los lentes de sol. d) La pelota de playa. 5.- Si se representan los precios de las ofertas en una recta numérica, ¿qué precio quedaría más cerca del 10.000? a) El del saco de dormir. b) El de la radio. c) El de la carpa para 4 personas. d) El de la pelota de futbol.
  • 3.  Lee muy bien cada situación y responde Un vendedor tenía 30 sandías. 6.-El vendedor ordena las 30 sandias en grupos de 5 . ¿Cuántos grupos hace sin que sobre ninguna? a) b) c) d) 3 grupos 5 grupos 6 grupos 7 grupos 7.- De las 30 sandías ,primero vendieron 12 sandías y más tarde vendieron 13 sandías. Entonces quedan por vender: a) 30 sandías b) 5 sandías. c) 25 sandías d) no queda ninguna 8.- Cada sandía cuesta $ 1344 a) b) c) d) ¿Cuánto cuestan 2 sandias? $ 2.688 $ 8862 $ 1000 $ 1.344 9.-También vendían helados y la oferta era : 5 helados en $ 500 ¿Cuánto cuesta cada helado? a) cada helado vale $ 500 b) cada helado vale $ 200 c) cada helado vale $ 100 d) cada helado vale $ 5 10.- Si una caja contiene 20 chocolates y se reparte entre 6 amigos. ¿ Cada uno toca? a) b) c) d) 3 chocolates y sobran 2 120 chocolates 26 chocolates 14 chocolates
  • 4. 11.- La fracción representada de manera pictórica se lee: a) Tres quintos b) c) d) Tres octavos Un medio Un cuarto 12.- La profesora organiza un paseo pero solamente 3 4 de los alumnos del curso van a ir. ¿Qué parte del curso no va? a) 2 4 c) b) 1 4 d) 5 4 3 4 1 1 del dinero a obras de caridad ¿Qué significa donar del dinero ? 3 3 a.- regalar la mitad del dinero. 13.- Se donó b.- regalar todo el dinero. c.- dividir el dinero en cinco partes y regalar una. d.- dividir el dinero en tres partes y regalar una de ellas. 14.a) b) c) d) En la cuncuna que observamos la regla para completar el patrón numérico es: Restar 2 Sumar 2 Sumar 3 Restar 3 15.- Los siguientes dos números que siguen este patrón es: a) b) c) 10 y 13 10 y 12 12 y 13
  • 5. d) 12 y 15 16 .- El último número que debemos escribir para llegar a la cola de la cuncuna es: a) b) c) d) 33 18 31 36 8cms 17 .- El perímetro de la figura es: a) b) c) d) 14 cms 22 cms 30 cms 34 cms 5 cms 5cms 4cms 18.-Doña María desea cercar su jardín para que los perros no destruyan sus plantas. Su terreno es como el dibujo siguiente: 6mt 3mts 2mt 5mt Ella necesitará para cercarlo a) 5 mts b) 6 mts c) 10 mts d) 16 mts 19.- Cuál será el perímetro de la figura si cada lado mide 5 cms:. a) 5 cms b) 15cms c) 20 cms d) 25 cms
  • 6. • Observa el gráfico y responde las preguntas a continuación Mascota preferida por los niños Cantidad 20.- Los niños que prefieren gato son: a) b) c) d) 4 5 6 7 21.- Las mascotas que tienen la misma preferencia son: a) b) c) d) perro y gato perro y pájaro gato y hámster pájaro y hámster 22.- los niños encuestados en total fueron: a) b) c) d) 4 5 10 20