Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Explica que las TIC como las computadoras e Internet ofrecen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, pero deben usarse de manera planificada para garantizar su efectividad. También describe cómo las computadoras pueden usarse como tutores o herramientas educativas, e identifica recursos en Internet como los buscadores, foros de discusión y videos educativos que pueden apoy

1. UNIVERSIDAD AUTOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADEMICA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
“MTRO. EMÉRITO RAFAEL BONILLA ROMERO”
REFLEXIÓN: EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DE LOS JÓVENES Y ADULTOS
ALUMNA: NORMA XOMULCO BELLO
GRUPO: 602 T.V

2. EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN
EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS JÓVENES Y ADULTOS
Los medios de comunicación más actuales se han convertido en parte de
nuestra vida diaria, que de alguna manera nos ayudan a comunicarnos y a
procesar información en la sociedad.la educación no está ajena a esta
transformación ya que las tic están ofreciendo nuevas alternativas para la
enseñanza y el aprendizaje, se pueden utilizar de distintas formas para el
proceso educativo, pero en el cual también existen ventajas y desventajas,
pero para poder aprovecharlas debemos reflexionar a profundidad en la forma
en que deseamos utilizarlas , para poder poner en práctica de capacidades
creativas en la aplicación así garantizando una mayor efectividad.
La aplicación de la TIC en los procesos de aprendizaje no garantizan que el
aprendizaje sea de mayor calidad, ya que solo son una herramienta que
pueden favorecerlo. Los asesores deben planear la manera que las van a
utilizar, para poder aprovechar al máximo sus ventajas. La computadora juega
un papel muy importante dentro de las TIC, ya que es la más difundida y la de
mayor expectativa, se utilizan las computadoras para enseñar paquetería y
utilizar internet, sin tomar en cuenta otras capacidades, como la búsqueda de
información, con fines educativos.
En la modalidad de tutor, administrador o guía, la computadora se concibe
como un medio de instrucción, autónomo, poseedor y transmisor del contenido,
donde la computadora asume el papel de maestro.
En el esquema de herramienta educativa, la computadora implica que los
asesores la integren al proceso de enseñanza –aprendizaje, haciendo que las
personas la usen como parte de sus actividades.
Para el uso del internet es fundamental planear la búsqueda, definir bien lo que
se quiere buscar, porque no es lo mismo buscar una dirección específica que
buscar información, con los buscadores más utilizados en la actualidad como
son: google, kartoo y yahoo. El internet tiene la capacidad de informar y
comunicar, y es la herramienta mas utilizada por quela información se actualiza
constantemente, diversidad de información, es medio didáctico etc.
En las múltiples opciones que ofrece el internet se encuentran los foros de
discusión, que son una variante del correo electrónico, este fue uno de los
primeros recursos en las redes.
El foro es un espacio abierto al análisis la confrontación y la discusión, en el
que se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas. lo único
que se requiere es la dirección electrónica del foro de discusión, colocar los
datos requeridos y enviar el mensaje electrónico. Uno delos propósitos es que
logran establecer síncrona comunicación y asíncrona con otras personas.

3. Los videos educativos son materiales videograficos que pueden tener utilidad
en el aprendizaje.las funciones de los videos educativos son: informativa,
instructiva, motivadora y evaluadora. Existen diferentes tipos de videos como
son: documentales, narrativos, lección monoconceptual, lección temática,
videos motivadores.