El documento discute las tensiones entre el saber pedagógico y la pedagogía universitaria en el contexto del neoliberalismo. El neoliberalismo ha llevado a que las universidades se enfoquen más en la producción de conocimiento para conquistar nuevos mercados y transmitir conocimiento, en lugar de transformar la sociedad. Esto ha generado una brecha entre los intelectuales y los maestros, y ha puesto presión sobre las universidades para innovar sus métodos de enseñanza.

1. TENSIONES DEL SABER
PEDAGÓGICO Y LA
PEDAGOGÍA
UNIVERSITARIA
Leandro Osorio Valencia
Diplomado de Pedagogía Universitaria
Universidad San Buenaventura Cali

2. Tensiones del saber
pedagógico
Neoliberalismo Organización social Políticas públicas
Libre mercado
Competencias para la
académia
Producción de
conocimiento
Conquistar nuevos
mercados
Para transmitir nuevo
conocimiento
Elemento estratégico
Para transformar la
sociedad
Cambiar métodos en
las universidades
Como mecanismo de
innovación
Romper brecha entre
intelectuales y
maestros
(Michel Foucault)
Desigualdad social
Equilibrando al Maestro
con el intelectual que
deberían ser los
mismos
Transformación de la
Universidad
Como organización Autonomía práctica
Para que no
haya
Como
Como
Como
principio de
Dotarse
Con miras a
Para
De