SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 58
PISCICULTURA
Octavio Reyes Rincon
Medico veterinario esp lab clinico
Proyecto productivo
• Introducción.
• Antecedentes.
• Justificación.
• Planteamiento del
problema.
• Objetivos.
• Marco teórico.
• Estudios.
• Estudio de mercado.
• •El producto.
• •La demanda.
• •La oferta.
• La competencia.
Proyecto productivo
• Estudio de mercado.
• •Canales de comercialización.
• Plazas.
• Intermediarios.
• Cadenas de supermercados.
• Minoristas.
• Consumidor final.
• Estudio legal.
• Estudio administrativo.
• Estudio técnico.
• •Ingeniería del proyecto.
• Descripción del proceso de producción.
• Tamaño.
• Localización.
• •Macrolocalización.
• •Microlocalización.
Proyecto productivo
• Estudio económico y financiero.
• •Ingresos.
• Productos.
• Subproductos..
• •Egresos.
• Costos de inversión.
• Terrenos.
• Equipos.
Construcciones.
• Vehículos.
• Costos de operativos.
• Insumos.
• Materiales y suministros.
• Mano de obra.
• Estudio financiero.
• •Fuentes de financiación.
• Recursos propios.
• Recursos financieros.
• •Indicadores de rentabilidad.
Estudio técnico.
••INGENIERÍA DEL PROYECTO.
•Descripción del proceso de producción.
•Tamaño.
•Localización.
• •Macrolocalización.
• •Microlocalización.
Otros estudios
• Estudio legal. : ICA - AUNAP
• Estudio administrativo.
• Estudio económico y
financiero.
• •Ingresos.
• Productos.
• Subproductos..
• •
EGRESOS.
Costos de inversión.
•Terrenos.
•Equipos.
•Construcciones.
•Vehículos.
Costos de operativos.
•Insumos.
•Materiales y suministros.
•Mano de obra.
Estudio financiero.
• •FUENTES DE FINANCIACIÓN.
• Recursos propios.
• Recursos financieros.
• •INDICADORES DE RENTABILIDAD.
• Estudio ambiental.
Estudio de factibilidad
• •
• Especies.......................................
• Densidades .................................
• Tipo y Calidad alimento..........................
• Agua.............................................
• Infraestructura física.....................
• Soporte técnico............................
• Equipamiento...............................
• Capital de trabajo.........................
PISCICULTURA
• La piscicultura es la crianza de peces,
en cautiverio, término bajo el que se
agrupan una gran diversidad de
cultivos muy diferentes entre sí, en
general denominados en función de la
especie o la familia.
• Ejemplos:
• Carpicultura
• Salmonicultura
RECUENTO HISTORICO
En el año 1758 se produjo un importante descubrimiento, la fecundación
artificial de huevos de salmones y truchas por Stephen Ludwig Jacobi, un
investigador austríaco, aunque su investigación no salió del laboratorio y
quedó en el olvido
En 1842, dos pescadores franceses, Remy y Gehin, obtuvieron puestas
viables, totalmente al margen del hallazgo de Jacobi. Lograron alevines de
trucha, que desarrollaron en estanque con éxito.
El descubrimiento llevó a la Academia de Ciencias de París a profundizar en
el hallazgo, y con ello la creación del Instituto de Huninge, el primer centro
de investigación en acuicultura
PISCICULTURA
• Piscicultura tropical y subtropical de
agua dulce – agua salada
• Son cultivos de especies de peces
tropicales y subtropicales
dulceacuícolas, en cultivo exterior o
invernadero.
• Los más extendidos son los cultivos
de tilapia, Pacu o Pangasius
PISCICULTURA - marina
• Tiene una gran importancia en el
comercio y generalmente se utilizan
jaulones de gran envergadura
• Algunas de las especies más
importantes son el rodaballo,
la dorada, lubina, bacalao, besugo, len
guado, etc.
BENEFICIOS DE LA PISCICULTURA
• AMBIENTALES.
• Mejor uso productivo de la tierra.
• Mayor aprovechamiento de recursos naturales.
• SOCIALES.
• Alto valor nutritivo.
• Opción productiva para desarrollo de procesos alternativos.
• ECONOMICOS.
• Mayor rentabilidad.
Clasificación de la acuicultura
• 1.Acuicultura según la escala de producción
• A Acuicultura Rural de Pequeña Escala(ARPE) (AREL)
• b. Acuicultura Industrial
• 2.Sistemas de cultivo
a) Cultivos según las etapas de desarrollo de la especie
b) Cultivos integrados
c) Cultivos según el número de especies utilizadas
d) Cultivos según el lugar en donde se realizan
e) Cultivos según el uso del agua
• 3. modalidades de cultivo
• jaulas
• jaulones
• estanques en tierra
Pequeña Escala
• “Acuicultura rural es el cultivo de organismos acuáticos por parte de grupos familiares mediante sistemas
de cría extensivos o semi-intensivos para el autoconsumo o la comercialización parcial.
• Edwards y Demaine (1997)
• Beneficios
• AREL
• Costo y producción muy bajos
• -Acuicultura de subsistencia
• -Consumen lo que producen y comercializan pequeños exce
• MEDIANOS
• Costo y producción bajos o medianos
• -Usuarios con capacidad empresarial
• -Usuarios tienen cierto grado de solvencia económica
• -Es desarrollada como complemento a otras actividades agropecuarias de haciendas establecidas
• -Actividad tiene que ser rentable de acuerdo con un análisis de costo/beneficio.
Acuicultura Industrial
• Mega inversiones
• Altas producciones
• Especies de alto valor comercial
• Alto nivel de tecnología
• Procesos completos
• AcuiculturaIndustrial
2. Sistemas de cultivo
• a) Cultivos según las etapas de desarrollo de la especie
• b) Cultivos según el lugar en donde se realizan
• c) Cultivos según el número de especies utilizadas
• d) Cultivos integrados
• e) Cultivos según el uso del agua
b) Cultivos según el lugar en donde se realizan
Estanques Tanques
Jaulas
Jaulas
Corrales
c) Cultivos según el número de especies utilizadas
• MONOCULTIVOS
• Se produce apenas una especie
• •Desaprovechamiento de la productividad
• •Reducida eficiencia del alimento
• •Cultivos en altas densidades
c) Cultivos según el número de
especies utilizadas
• POLICULTIVOS
• Se producen 2 o más especies o categorías
de sp
• No hay interferencias negativas
(competición)
• -Diversificación de la oferta de productos
• -Sistema de producción económico
• -Sinergismo
Cada pez puede alimentarse de una cierta
parte (base trófica o de alimentación).
•Cambio de la base trófica durante
desarrollo del pez (mayor aprovechamient
en etapas iniciales).
•Disminución de aprovechamiento con
aumento de la biomasa.
•Aprovechamiento diferencial entre
especies (carnívoras, omnívoras, sistema
de cultivo, etc).
•Baja densidad de biomasa:
•Tilapia 30-40 % GP por alimento natural.
•Carpa común, cachama negra 15 -20%.
•Catfish, cachama blanca < 10%.
•Carnívoros< 2%.
d) Cultivos integrados
• Es una alternativa de producción diversificada integrando el cultivo de los peces con la cría de
animales de campo y/o a la producción agrícola
• Cultivo asociado cerdo/peces basado en el principio de re-aprovechamiento de los restos de ración
y excreta de los animales de granja.
e) Cultivos según el uso del agua
• Sistema abierto : se aprovecha el flujo de un afluente que se
direcciona hacia tanques o estanques con un flujo continuo
• favorece la oxigenación permanente
• Eliminación de excretas
• Renovacion de zoo y fitoplanton
e) Cultivos según el uso del agua
•Utilización de efluentes:
• Nutrientes disueltos
• -compuestos químicos
• -productos de excreción
• Material orgánico particulado
• -heces
• -alimento no consumido
• -abonos
• •Fósforo
• •Sólidos en suspensión
• •(DBO)
e) Cultivos según el uso del agua
• Manejo de los efluentes
• •Uso de probióticos (aceleración de reciclaje de MO)
• •Aireación constante (en estanques)
• Recirculación de agua (reutilización de nutrientes disueltos)
• •Pasaje a través de lagunas de oxidación (estabilización)
• colecta de sólidos en suspensión (filtración y decantación)
• -volatilización de compuestos nitrogenados
• -degradación de biomasa vegetal
• -reducción de la DBO
• -transformación de nutrientes disueltos en biomasa
• (vegetal y/o animal)
• -tamaño (capacidad almacenamiento)
• -tiempo de permanencia ( mayor de 6 horas)
e) Cultivos según el uso del agua
• Sistema cerrado : se utiliza el mismo volumen de agua al hacer
reciclar por medio de canales o de sistema de bombeo
Estrategias para conservación de agua
• Reposición exclusiva de pérdidas (evaporación –infiltración)
• 2. Mantener el nivel 10-15 cm abajo del máximo de los estanques
• . Cosechar sin desocupar el estanque
• -aumento del esfuerzo de pesca
• -necesidad de juveniles para ciclo siguiente
• 4.Disminución de eliminación de sólidos
• -8 -10 TM de sólidos por Ha de estanque drenado
• -si es necesario bajar nivel del agua, hacerlo antes de someter el
estanque a disturbios
Estrategias para conservación de agua
• 5.Retener 40-50 cm de agua superficial
• -rica en O2
• -rica en material orgánico particulado (plancton)
• -baja en sólidos
• . Casos de necesidad de drenar completamente después de varios ciclos
de cultivo
• --cultivos con sp que se reproducen
• -dejar sedimentar antes de drenar
• -retirar sedimentación excesiva en seco
Sitema cerrados con reciclaje de aguas
ALGUNOS BENEFICIOS DE LAS PRÁCTICAS DE
REAPROVECHAMIENTO DEL AGUA EN ACUICULTURA
• Reducción de la emisión de efluentes y de la descarga de sólidos
• Economía con la reducción del uso de correctivos y fertilizantes (cal,
abonos)
• Reducción del riesgo de entrada de patógenos, contaminantes químicos
y organismos indeseables
• Sintonía con a tendencia global de conservación del medio ambiente
(certificados ambientales)
• Valorización de productos producidos en ambientes con bajo uso de
agrotóxicos (productos orgánicos)
• Reducción de costos por uso de agua y efluentes????
3. Intensidad de cultivo
• Especie
• Densidad de biomasa (final)
Extensivos y
semi-intensivos
Intensivos y
Super-intensivos
Recintos diversos
Estanques
Tanques
Jaulas
Papel del alimento natural y artificial en la acuicultura
Ventaja y desventajas de capacidad de carga
Aumentan la capacidad de carga
del ambiente de cultivo
Entrada de oxígeno
Ausencia o bajos niveles de NH3,
NO2-, H2S
Poca materia orgánica
Poca polución
Condiciones ecológicas
favorables.
Disminuyen la capacidad
de carga del ambiente de
cultivo
Falta de oxígeno
Abundancia de NH3, NO2-,
H2S
Mucha materia orgánica
Mucha polución
Condiciones ecológicas
desfavorables.
SISTEMA EXTENSIVO.
INTENSIVA.
TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra
• SISTEMA EXTENSIVO.
• Acción del hombre limitada a la siembra y
cosecha de una o varias especies en un
cuerpo de agua determinado.
• No fertilización.
• No alimentación.
• Aprovechamiento del potencial que tienen
los cuerpos de agua para producir biomasa
y circular energía en la cadena trófica.
• Capacidad de carga: 0.5 a 1 peces/m2
• Producción anual:500–2.500 kg/ha.
• 1 pez por cada 5 metros cuadrados de
agua.
aprovechamiento del cultivo extensivo
Mantenimiento de cuerpos de agua en buenas
condiciones
•Equilibrio de la población mediante pescas y siembras
parciales y frecuentes.
•Para cuerpos de aguas grandes, aplicación de control
biológico (Predadores).
•Pesca de organismos con tallas comerciales y
aprovechables.
TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra
• SEMIINTENSIVA.
• Control de variables (agua, alimento).
• Estanques.
• Técnicas de manejo: siembra,
abonamiento, preparación del estanque
y suministro de alimento.
• Densidades más altas.
• Utilizada por pequeños productores.
Sistema semi-intensivo:
•Capacidad de carga: 5 a 20 peces/m2
•Subsidios:
Fertilización y alimentación
•Productividad: 500 a 5,000 kg/ha/año
TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra
INTENSIVA.
• Cría y engorde de peces en
ambientes diseñados para tal
fin.
• Estanques.
• Jaulas flotantes.
Control permanente sobre la explotación
de peces y la alimentación.
Depende del suministro de alimento
concentrado..
Fines comerciales.
Planificación de la producción y la
comercialización.
Producciones anuales: 20.000 kg/ha.
28 50 más peces por metro cuadrado.
Requiere de mas alta tecnología
Manejo de flujos de agua.
Sistemas de aireación. (oxígeno
liquido).
Reutilización de agua
Biofiltros
REQUERIMIENTOS DE PISCICULTURA INTENSIVO
I. •Mayor planificación del proyecto.
II. •Mayores inversiones.
III. •Mayores producciones y rentabilidad.
IV. •Control sobre calidad de agua.
V. •Requerimiento de personal calificado.
VI. •Proyectos con fines comerciales.
VII. •Estrategias de mercadeo.
• Capacidad de carga: 80 a 160 peces/m2
• •Subsidios: oxígeno y ración balanceada
• •Productividad: 15,000 a 30,000 kg/ha/año
Sistema super-intensivo
• Recintos cerrados suspendidos
dentro de cuerpos de agua
mayores”
Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES
PRODUCTIVIDAD
Calidad de agua dentro de la jaula
-Densidad
-Profundidad
-Alimento
-Especie
-Corrientes de agua
-Mantenimiento de las mallas
Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES
Ventajas
•Aprovechamiento de lagos, rios, mar
•Baja inversión de capital
•Movilidad
•Producción (densidad, FCR, Tasa de
crec.)
•Control (enfermedades, crecimiento)
•Alimentación , muestreos
•Facilidad de manejo (cuidados,
tratam., cosecha)
•Tamaño de los peces
Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES
Desventajas
•Necesidad de alimentos completos
•Productividad natural indeseable
•Alta liberación de metabolitos
•Impacto ambiental (eutroficación)
•Necesidad de control de depredadores
•Necesidad de control de competidores
•Alto riesgo de robo
•Tiempo de vida útil
Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES
Desventajas
La producción puede ser afectada por:
•Cantidad y tamaño de animales por unidad
(m2o m3)
•Peso de los animales a la siembra
•Peso de los animales a la cosecha
•Duración del periodo de cultivo
•Combinación de especies (proporciones)
•Calidad del agua (controles, abonamientos,
etc)
•Alimento y métodos de alimentación
Relación de densidades
Muchos animales
s
Alimento artificia
l
Altos costos
Alta peoduccion
Pocos animales
Alimento natural
Bajos costos
Baja producción,,,
??????
??
Ganancias ???
Factores que afectan la producción
• Biológicos
Disponibilidad y costos de la tierra
Disponibilidad y costos del agua
Costos de infraestructura
Costos operativos
Económicos
Técnicos
Densidad del cultivo
Tasas de crecimiento
Especie cultivada
Administracion
Biologo
Medico veterinerio
Producción de biomasa por unidad
Genéticas •Estado fisiológico
Características del agua (y del suelo) • Alimento disponible
Producción estanques en tierra
• Factores que afectan la productividad producción
SUELO PERMEABILIDAD
Propiedad del suelo que permite el paso del agua y
del aire
Velocidad del flujo a través del suelo durante un periodo
determinado.
Arcillosos
Limosos
Arenosos
Muy lenta
Moderada
Muy rápida
Fina
Moderada
Gruesa
TEXTURA
Producción estanques en tierra
• Factores que afectan la productividad producción
SUELO PERMEABILIDAD
arenoso
Franco arenoso
franco
25 a 250
13- 76
2,5 - 15
arcilloso
8 -20
Perdidas por
filtración mm/dia
Aceptable una tasa media de filtración de 1 a
2 cm/día
Más de 10 cm/díase deben tomar medidas
correctivas..
Franco arcilloso
1,2 - 10
pH: 6,5 y 8,5 (buena
productividad en los
estanques)
Crecimiento del
plancton
y la reproducción
de Peces
pH: <5,5 y >9,5 no
adecuados.
Características del agua
• Disponible durante todo el año en cantidades adecuadas.
• Fuente segura:
• lluvia, manantiales, ríos y riachuelos, lagos, reservorios y agua del subsuelo.
• La cantidad de agua necesaria depende de:
• Tasa de evaporación,
• Tasa de infiltración a través del fondo y diques de los estanques,
• Especies cultivadas y del nivel de cultivo.
Parámetros físicos y químicos
• Calidad.
• Transparencia = productividad.
• Temperatura:
• Media 18 a 25 ºC = Mojarra Plateada.
• 25 a 30 ºC = para Tilapia Roja y Cachama.
• Rango de temperatura: 22°C a 33°C;
• Rango óptimo para crecimiento de 28 -32°C
• A mayor temperatura, mayor tasa metabólica mayor consumo
de oxígeno.
• .
Parámetros físicos y químicos
• OXIGENO.
• El grado de saturación del
oxígeno disuelto es inversamente
proporcional a la altitud y
directamente proporcional a la
temperatura y Ph.
• El rango optimo esta por encima
de las 4 ppm medido en la
estructura de salida del estanque.
0.0–0.3
ppm.
Solo sobreviven
peces pequeños en
cortos periodos
0.3–2.0 Letal
3.0-4.0
mortalidad relativa
crecen lento
Mayor4.5
Deseable para
elcrecimiento del
pez.
Parámetros físicos y químicos
• Valores bajos de OXIGENO.
• Disminuye la tasa de crecimiento del animal.
• Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento
consumido/aumento de peso).
• Se produce inapetencia y letargia.
• Causa enfermedad a nivel de branquias.
• Produce inmunosupresión y susceptibilidad a
enfermedades.
• Disminuye la capacidad reproductiva.
• Disminuye la tasa de crecimiento del animal.
• Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento consumido/aumento de peso).
• Se produce inapetencia y letargia.
0.0–0.3
ppm.
Solo sobreviven
peces pequeños en
cortos periodos
0.3–2.0 Letal
3.0-4.0
mortalidad relativa
crecen lento
Mayor4.5
Deseable para
elcrecimiento del
pez.
FACTORES QUE DISMINUYEN EL NIVEL DE
OXIGENO DISUELTO.
• Descomposición de la materia orgánica
• Alimento no consumido.
• Heces
• Animales muertos
• Aumento de la tasa metabólica por el incremento en la
temperatura (variación de la temperatura del día con respecto a
la noche).
• .
FACTORES QUE DISMINUYEN EL NIVEL DE
OXIGENO DISUELTO.
• Respiración del plancton (organismos microscópicos vegetales y animales
que conforman la productividad primaria).
• Nubosidad en días opacos las algas no producen el suficiente oxigeno.
• Desgacificación salida del oxigeno del agua hacia la atmósfera.
• Aumento de sólidos en suspensión, residuos de sedimentos en el agua,
heces.
• Densidad de siembra.
CONSECUENCIAS DE VALORES BAJOS DE OXÍGENO DISUELTO
I. Se produce inapetencia y letargia.
II. Causa enfermedad a nivel de branquias.
III. Produce inmunosupresión y susceptibilidad a enfermedades
IV. Disminuye la capacidad reproductiva.
V. Disminuye la tasa de crecimiento del animal.
VI. Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento
consumido/aumento de peso).
clase de piscicultura.pptx

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOS
TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOSTRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOS
TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOSTF_DISENOPROYECTOS
 
Sistemas de agro-acuicultura integrada
Sistemas de agro-acuicultura integradaSistemas de agro-acuicultura integrada
Sistemas de agro-acuicultura integradaAriel Zajdband
 
Piscicultura
PisciculturaPiscicultura
Pisciculturaandreap02
 
Cultivo de Camarones
Cultivo de CamaronesCultivo de Camarones
Cultivo de CamaronesEli Caballero
 
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEIPEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEIMustain Adinugroho
 
Acuicultura sostenible
Acuicultura sostenibleAcuicultura sostenible
Acuicultura sosteniblejavmaraq
 
Pemasaran hasil perikanan
Pemasaran hasil perikananPemasaran hasil perikanan
Pemasaran hasil perikananAchmad Fathony
 
Manual de buenas practicas agricolas en repollo
Manual de buenas practicas agricolas en repolloManual de buenas practicas agricolas en repollo
Manual de buenas practicas agricolas en repolloDanny Gabriel Diaz Najar
 
Konservasi Hiu Paus
Konservasi Hiu PausKonservasi Hiu Paus
Konservasi Hiu PausDidi Sadili
 
Procesamiento De Pescado 1
Procesamiento De  Pescado 1Procesamiento De  Pescado 1
Procesamiento De Pescado 1guest87e67e7
 
Recirculating Aquaculture Systems (RAS)
Recirculating Aquaculture Systems (RAS) Recirculating Aquaculture Systems (RAS)
Recirculating Aquaculture Systems (RAS) Avi Dey
 
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...Nicolas Hurtado T.·.
 
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de Huánuco
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de HuánucoReproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de Huánuco
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de HuánucoCarlos Alvarez Janampa
 

La actualidad más candente (20)

TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOS
TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOSTRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOS
TRABAJO FINAL DISEÑO PROYECTOS
 
Piscicultura
PisciculturaPiscicultura
Piscicultura
 
Sistemas de agro-acuicultura integrada
Sistemas de agro-acuicultura integradaSistemas de agro-acuicultura integrada
Sistemas de agro-acuicultura integrada
 
Piscicultura
PisciculturaPiscicultura
Piscicultura
 
Curso de tilapia
Curso de tilapiaCurso de tilapia
Curso de tilapia
 
Cultivo de Camarones
Cultivo de CamaronesCultivo de Camarones
Cultivo de Camarones
 
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEIPEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
PEMANTAUAN PERTUMBUHAN DAN POPULASI PADA BUDIDAYA UDANG VANNAMEI
 
Acuicultura sostenible
Acuicultura sostenibleAcuicultura sostenible
Acuicultura sostenible
 
piscicultura
pisciculturapiscicultura
piscicultura
 
Pemasaran hasil perikanan
Pemasaran hasil perikananPemasaran hasil perikanan
Pemasaran hasil perikanan
 
Fish farming - bio project
Fish farming - bio projectFish farming - bio project
Fish farming - bio project
 
Manual de buenas practicas agricolas en repollo
Manual de buenas practicas agricolas en repolloManual de buenas practicas agricolas en repollo
Manual de buenas practicas agricolas en repollo
 
Induccion sexual en tilapias
Induccion sexual en tilapiasInduccion sexual en tilapias
Induccion sexual en tilapias
 
Konservasi Hiu Paus
Konservasi Hiu PausKonservasi Hiu Paus
Konservasi Hiu Paus
 
Procesamiento De Pescado 1
Procesamiento De  Pescado 1Procesamiento De  Pescado 1
Procesamiento De Pescado 1
 
Recirculating Aquaculture Systems (RAS)
Recirculating Aquaculture Systems (RAS) Recirculating Aquaculture Systems (RAS)
Recirculating Aquaculture Systems (RAS)
 
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...Cumplimiento de la Legislación y Compromisos   Ambientales para la Actividad ...
Cumplimiento de la Legislación y Compromisos Ambientales para la Actividad ...
 
Alimento balanceado
Alimento balanceadoAlimento balanceado
Alimento balanceado
 
Alimentación tilapia-v2
Alimentación tilapia-v2Alimentación tilapia-v2
Alimentación tilapia-v2
 
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de Huánuco
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de HuánucoReproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de Huánuco
Reproducción y cultivo de peces amazonicos en la Región de Huánuco
 

Similar a clase de piscicultura.pptx

Agricultura_Urbana_acuoponica.pptx
Agricultura_Urbana_acuoponica.pptxAgricultura_Urbana_acuoponica.pptx
Agricultura_Urbana_acuoponica.pptxrun hhh
 
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]baldwinasmed
 
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONO
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONOPRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONO
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONOJosé Ricardo Pava Pava
 
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio El Roble.ppt
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio  El Roble.pptTaller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio  El Roble.ppt
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio El Roble.pptmafeorregoq
 
Tema 5 - La actividad agraria
Tema 5 - La actividad agrariaTema 5 - La actividad agraria
Tema 5 - La actividad agrariaetorija82
 
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río Blanco
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río BlancoProyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río Blanco
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río BlancoLaura Juliana Silva Castillo
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto finalhrlopezp11
 
La Tilapia: propiedades y cualidades.
La Tilapia: propiedades y cualidades.La Tilapia: propiedades y cualidades.
La Tilapia: propiedades y cualidades.Fabiola Plata
 
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROS
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROSESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROS
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROShaidyda08
 
Gestion integral de residuos solidos
Gestion integral de residuos solidosGestion integral de residuos solidos
Gestion integral de residuos solidosHeidy Zamudio
 
Asse (asamblea marzo 2012)
Asse (asamblea marzo 2012)Asse (asamblea marzo 2012)
Asse (asamblea marzo 2012)ASSE.ARABA
 
PROYECTO NIKAMILK.pptx
PROYECTO NIKAMILK.pptxPROYECTO NIKAMILK.pptx
PROYECTO NIKAMILK.pptxBolaosYasser
 

Similar a clase de piscicultura.pptx (20)

Introducción a la acuicultura
Introducción a la acuiculturaIntroducción a la acuicultura
Introducción a la acuicultura
 
Cultivo ecológico del olivo
Cultivo ecológico del olivoCultivo ecológico del olivo
Cultivo ecológico del olivo
 
Hidroponia
HidroponiaHidroponia
Hidroponia
 
Curso intensivo hidroponia
Curso intensivo hidroponiaCurso intensivo hidroponia
Curso intensivo hidroponia
 
Agricultura_Urbana_acuoponica.pptx
Agricultura_Urbana_acuoponica.pptxAgricultura_Urbana_acuoponica.pptx
Agricultura_Urbana_acuoponica.pptx
 
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]
Trabajo final 40_presentacion_diapositivas[1]
 
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONO
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONOPRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONO
PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE LOMBRIABONO
 
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio El Roble.ppt
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio  El Roble.pptTaller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio  El Roble.ppt
Taller sobre Producción Agrícola en Huertas-Colegio El Roble.ppt
 
Tema 5 - La actividad agraria
Tema 5 - La actividad agrariaTema 5 - La actividad agraria
Tema 5 - La actividad agraria
 
Piscicultura
PisciculturaPiscicultura
Piscicultura
 
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río Blanco
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río BlancoProyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río Blanco
Proyecto final - Empresa social dedicada al cultivo de la tilapia Río Blanco
 
Manualpina
ManualpinaManualpina
Manualpina
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
La Tilapia: propiedades y cualidades.
La Tilapia: propiedades y cualidades.La Tilapia: propiedades y cualidades.
La Tilapia: propiedades y cualidades.
 
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROS
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROSESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROS
ESTABLECIMIENTO DE VIVEROS, TIPOS DE VIVEROS, MANEJO DE VIVEROS
 
Biodigestores
BiodigestoresBiodigestores
Biodigestores
 
Gestion integral de residuos solidos
Gestion integral de residuos solidosGestion integral de residuos solidos
Gestion integral de residuos solidos
 
Asse (asamblea marzo 2012)
Asse (asamblea marzo 2012)Asse (asamblea marzo 2012)
Asse (asamblea marzo 2012)
 
Curso Basico De Hidroponoia
Curso Basico De HidroponoiaCurso Basico De Hidroponoia
Curso Basico De Hidroponoia
 
PROYECTO NIKAMILK.pptx
PROYECTO NIKAMILK.pptxPROYECTO NIKAMILK.pptx
PROYECTO NIKAMILK.pptx
 

Último

Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfd71229811u
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoArturoDavilaObando
 
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Juan Carlos Fonseca Mata
 
Evangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionEvangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionniro13
 
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxTEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxmorajoe2109
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdfRolandPisfilLLuenGor
 
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptxealva1
 
propiedades y clasificacion de los materiales metalicos
propiedades y clasificacion de los materiales metalicospropiedades y clasificacion de los materiales metalicos
propiedades y clasificacion de los materiales metalicosOmarazahiSalinasLpez
 
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdf
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdfINTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdf
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdfGuillermoCamino4
 
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdf
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdfMapa conceptual de la Cristalografía .pdf
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdfHeidyYamileth
 
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesel lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesAsihleyyanguez
 
La independencia de México único resistencia y consumación
La independencia de México único resistencia y consumaciónLa independencia de México único resistencia y consumación
La independencia de México único resistencia y consumaciónMoralesSantizBrendaL
 
Coherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hCoherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hSalomDB1
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxlilianabarbozavasque
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfOrlandoBruzual
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónac3630500
 
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdf
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdfTEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdf
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdfrobertocarlosbaltaza
 
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfSujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfXIMENAESTEFANIAGARCI1
 
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesfundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesJuanVillarreal79
 

Último (20)

Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdfTestimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
Testimonio-de-segunda-revolucion-industrial.pdf
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismoPIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
PIZARRO-parte4.pdf apuntes de física 3, electricidad y magnetismo
 
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
 
Evangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionEvangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancion
 
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptxTEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
TEJIDOS HISTOLÓGICOS osteona, canal de haves.pptx
 
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
calculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdfcalculo  aplicado  a  la  fisica  3 .pdf
calculo aplicado a la fisica 3 .pdf
 
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
 
propiedades y clasificacion de los materiales metalicos
propiedades y clasificacion de los materiales metalicospropiedades y clasificacion de los materiales metalicos
propiedades y clasificacion de los materiales metalicos
 
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdf
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdfINTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdf
INTRODUCCIÓN A LAS DISPENSACIONES abril 2024.pdf
 
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdf
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdfMapa conceptual de la Cristalografía .pdf
Mapa conceptual de la Cristalografía .pdf
 
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesel lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
 
La independencia de México único resistencia y consumación
La independencia de México único resistencia y consumaciónLa independencia de México único resistencia y consumación
La independencia de México único resistencia y consumación
 
Coherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida hCoherencia textual II Práctica dirigida h
Coherencia textual II Práctica dirigida h
 
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptxMETODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
METODOS ANTICONCEPTIVOS UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN.pptx
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separación
 
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdf
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdfTEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdf
TEMA 4 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA.pdf
 
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfSujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
 
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animalesfundamentos del mejoramiento genético en los animales
fundamentos del mejoramiento genético en los animales
 

clase de piscicultura.pptx

  • 1. PISCICULTURA Octavio Reyes Rincon Medico veterinario esp lab clinico
  • 2. Proyecto productivo • Introducción. • Antecedentes. • Justificación. • Planteamiento del problema. • Objetivos. • Marco teórico. • Estudios. • Estudio de mercado. • •El producto. • •La demanda. • •La oferta. • La competencia.
  • 3. Proyecto productivo • Estudio de mercado. • •Canales de comercialización. • Plazas. • Intermediarios. • Cadenas de supermercados. • Minoristas. • Consumidor final. • Estudio legal. • Estudio administrativo. • Estudio técnico. • •Ingeniería del proyecto. • Descripción del proceso de producción. • Tamaño. • Localización. • •Macrolocalización. • •Microlocalización.
  • 4. Proyecto productivo • Estudio económico y financiero. • •Ingresos. • Productos. • Subproductos.. • •Egresos. • Costos de inversión. • Terrenos. • Equipos. Construcciones. • Vehículos. • Costos de operativos. • Insumos. • Materiales y suministros. • Mano de obra. • Estudio financiero. • •Fuentes de financiación. • Recursos propios. • Recursos financieros. • •Indicadores de rentabilidad.
  • 5. Estudio técnico. ••INGENIERÍA DEL PROYECTO. •Descripción del proceso de producción. •Tamaño. •Localización. • •Macrolocalización. • •Microlocalización.
  • 6. Otros estudios • Estudio legal. : ICA - AUNAP • Estudio administrativo. • Estudio económico y financiero. • •Ingresos. • Productos. • Subproductos.. • • EGRESOS. Costos de inversión. •Terrenos. •Equipos. •Construcciones. •Vehículos. Costos de operativos. •Insumos. •Materiales y suministros. •Mano de obra.
  • 7. Estudio financiero. • •FUENTES DE FINANCIACIÓN. • Recursos propios. • Recursos financieros. • •INDICADORES DE RENTABILIDAD. • Estudio ambiental.
  • 8. Estudio de factibilidad • • • Especies....................................... • Densidades ................................. • Tipo y Calidad alimento.......................... • Agua............................................. • Infraestructura física..................... • Soporte técnico............................ • Equipamiento............................... • Capital de trabajo.........................
  • 9. PISCICULTURA • La piscicultura es la crianza de peces, en cautiverio, término bajo el que se agrupan una gran diversidad de cultivos muy diferentes entre sí, en general denominados en función de la especie o la familia. • Ejemplos: • Carpicultura • Salmonicultura
  • 10. RECUENTO HISTORICO En el año 1758 se produjo un importante descubrimiento, la fecundación artificial de huevos de salmones y truchas por Stephen Ludwig Jacobi, un investigador austríaco, aunque su investigación no salió del laboratorio y quedó en el olvido En 1842, dos pescadores franceses, Remy y Gehin, obtuvieron puestas viables, totalmente al margen del hallazgo de Jacobi. Lograron alevines de trucha, que desarrollaron en estanque con éxito. El descubrimiento llevó a la Academia de Ciencias de París a profundizar en el hallazgo, y con ello la creación del Instituto de Huninge, el primer centro de investigación en acuicultura
  • 11. PISCICULTURA • Piscicultura tropical y subtropical de agua dulce – agua salada • Son cultivos de especies de peces tropicales y subtropicales dulceacuícolas, en cultivo exterior o invernadero. • Los más extendidos son los cultivos de tilapia, Pacu o Pangasius
  • 12. PISCICULTURA - marina • Tiene una gran importancia en el comercio y generalmente se utilizan jaulones de gran envergadura • Algunas de las especies más importantes son el rodaballo, la dorada, lubina, bacalao, besugo, len guado, etc.
  • 13. BENEFICIOS DE LA PISCICULTURA • AMBIENTALES. • Mejor uso productivo de la tierra. • Mayor aprovechamiento de recursos naturales. • SOCIALES. • Alto valor nutritivo. • Opción productiva para desarrollo de procesos alternativos. • ECONOMICOS. • Mayor rentabilidad.
  • 14. Clasificación de la acuicultura • 1.Acuicultura según la escala de producción • A Acuicultura Rural de Pequeña Escala(ARPE) (AREL) • b. Acuicultura Industrial • 2.Sistemas de cultivo a) Cultivos según las etapas de desarrollo de la especie b) Cultivos integrados c) Cultivos según el número de especies utilizadas d) Cultivos según el lugar en donde se realizan e) Cultivos según el uso del agua • 3. modalidades de cultivo • jaulas • jaulones • estanques en tierra
  • 15. Pequeña Escala • “Acuicultura rural es el cultivo de organismos acuáticos por parte de grupos familiares mediante sistemas de cría extensivos o semi-intensivos para el autoconsumo o la comercialización parcial. • Edwards y Demaine (1997) • Beneficios • AREL • Costo y producción muy bajos • -Acuicultura de subsistencia • -Consumen lo que producen y comercializan pequeños exce • MEDIANOS • Costo y producción bajos o medianos • -Usuarios con capacidad empresarial • -Usuarios tienen cierto grado de solvencia económica • -Es desarrollada como complemento a otras actividades agropecuarias de haciendas establecidas • -Actividad tiene que ser rentable de acuerdo con un análisis de costo/beneficio.
  • 16. Acuicultura Industrial • Mega inversiones • Altas producciones • Especies de alto valor comercial • Alto nivel de tecnología • Procesos completos • AcuiculturaIndustrial
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. 2. Sistemas de cultivo • a) Cultivos según las etapas de desarrollo de la especie • b) Cultivos según el lugar en donde se realizan • c) Cultivos según el número de especies utilizadas • d) Cultivos integrados • e) Cultivos según el uso del agua
  • 21.
  • 22. b) Cultivos según el lugar en donde se realizan Estanques Tanques Jaulas Jaulas Corrales
  • 23. c) Cultivos según el número de especies utilizadas • MONOCULTIVOS • Se produce apenas una especie • •Desaprovechamiento de la productividad • •Reducida eficiencia del alimento • •Cultivos en altas densidades
  • 24. c) Cultivos según el número de especies utilizadas • POLICULTIVOS • Se producen 2 o más especies o categorías de sp • No hay interferencias negativas (competición) • -Diversificación de la oferta de productos • -Sistema de producción económico • -Sinergismo Cada pez puede alimentarse de una cierta parte (base trófica o de alimentación). •Cambio de la base trófica durante desarrollo del pez (mayor aprovechamient en etapas iniciales). •Disminución de aprovechamiento con aumento de la biomasa. •Aprovechamiento diferencial entre especies (carnívoras, omnívoras, sistema de cultivo, etc). •Baja densidad de biomasa: •Tilapia 30-40 % GP por alimento natural. •Carpa común, cachama negra 15 -20%. •Catfish, cachama blanca < 10%. •Carnívoros< 2%.
  • 25.
  • 26. d) Cultivos integrados • Es una alternativa de producción diversificada integrando el cultivo de los peces con la cría de animales de campo y/o a la producción agrícola • Cultivo asociado cerdo/peces basado en el principio de re-aprovechamiento de los restos de ración y excreta de los animales de granja.
  • 27. e) Cultivos según el uso del agua • Sistema abierto : se aprovecha el flujo de un afluente que se direcciona hacia tanques o estanques con un flujo continuo • favorece la oxigenación permanente • Eliminación de excretas • Renovacion de zoo y fitoplanton
  • 28. e) Cultivos según el uso del agua •Utilización de efluentes: • Nutrientes disueltos • -compuestos químicos • -productos de excreción • Material orgánico particulado • -heces • -alimento no consumido • -abonos • •Fósforo • •Sólidos en suspensión • •(DBO)
  • 29. e) Cultivos según el uso del agua • Manejo de los efluentes • •Uso de probióticos (aceleración de reciclaje de MO) • •Aireación constante (en estanques) • Recirculación de agua (reutilización de nutrientes disueltos) • •Pasaje a través de lagunas de oxidación (estabilización) • colecta de sólidos en suspensión (filtración y decantación) • -volatilización de compuestos nitrogenados • -degradación de biomasa vegetal • -reducción de la DBO • -transformación de nutrientes disueltos en biomasa • (vegetal y/o animal) • -tamaño (capacidad almacenamiento) • -tiempo de permanencia ( mayor de 6 horas)
  • 30. e) Cultivos según el uso del agua • Sistema cerrado : se utiliza el mismo volumen de agua al hacer reciclar por medio de canales o de sistema de bombeo
  • 31. Estrategias para conservación de agua • Reposición exclusiva de pérdidas (evaporación –infiltración) • 2. Mantener el nivel 10-15 cm abajo del máximo de los estanques • . Cosechar sin desocupar el estanque • -aumento del esfuerzo de pesca • -necesidad de juveniles para ciclo siguiente • 4.Disminución de eliminación de sólidos • -8 -10 TM de sólidos por Ha de estanque drenado • -si es necesario bajar nivel del agua, hacerlo antes de someter el estanque a disturbios
  • 32. Estrategias para conservación de agua • 5.Retener 40-50 cm de agua superficial • -rica en O2 • -rica en material orgánico particulado (plancton) • -baja en sólidos • . Casos de necesidad de drenar completamente después de varios ciclos de cultivo • --cultivos con sp que se reproducen • -dejar sedimentar antes de drenar • -retirar sedimentación excesiva en seco
  • 33. Sitema cerrados con reciclaje de aguas
  • 34. ALGUNOS BENEFICIOS DE LAS PRÁCTICAS DE REAPROVECHAMIENTO DEL AGUA EN ACUICULTURA • Reducción de la emisión de efluentes y de la descarga de sólidos • Economía con la reducción del uso de correctivos y fertilizantes (cal, abonos) • Reducción del riesgo de entrada de patógenos, contaminantes químicos y organismos indeseables • Sintonía con a tendencia global de conservación del medio ambiente (certificados ambientales) • Valorización de productos producidos en ambientes con bajo uso de agrotóxicos (productos orgánicos) • Reducción de costos por uso de agua y efluentes????
  • 35. 3. Intensidad de cultivo • Especie • Densidad de biomasa (final) Extensivos y semi-intensivos Intensivos y Super-intensivos Recintos diversos Estanques Tanques Jaulas
  • 36. Papel del alimento natural y artificial en la acuicultura
  • 37. Ventaja y desventajas de capacidad de carga Aumentan la capacidad de carga del ambiente de cultivo Entrada de oxígeno Ausencia o bajos niveles de NH3, NO2-, H2S Poca materia orgánica Poca polución Condiciones ecológicas favorables. Disminuyen la capacidad de carga del ambiente de cultivo Falta de oxígeno Abundancia de NH3, NO2-, H2S Mucha materia orgánica Mucha polución Condiciones ecológicas desfavorables. SISTEMA EXTENSIVO. INTENSIVA.
  • 38. TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra • SISTEMA EXTENSIVO. • Acción del hombre limitada a la siembra y cosecha de una o varias especies en un cuerpo de agua determinado. • No fertilización. • No alimentación. • Aprovechamiento del potencial que tienen los cuerpos de agua para producir biomasa y circular energía en la cadena trófica. • Capacidad de carga: 0.5 a 1 peces/m2 • Producción anual:500–2.500 kg/ha. • 1 pez por cada 5 metros cuadrados de agua. aprovechamiento del cultivo extensivo Mantenimiento de cuerpos de agua en buenas condiciones •Equilibrio de la población mediante pescas y siembras parciales y frecuentes. •Para cuerpos de aguas grandes, aplicación de control biológico (Predadores). •Pesca de organismos con tallas comerciales y aprovechables.
  • 39. TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra • SEMIINTENSIVA. • Control de variables (agua, alimento). • Estanques. • Técnicas de manejo: siembra, abonamiento, preparación del estanque y suministro de alimento. • Densidades más altas. • Utilizada por pequeños productores. Sistema semi-intensivo: •Capacidad de carga: 5 a 20 peces/m2 •Subsidios: Fertilización y alimentación •Productividad: 500 a 5,000 kg/ha/año
  • 40. TIPOS DE PISCICULTURA según la densidad de siembra INTENSIVA. • Cría y engorde de peces en ambientes diseñados para tal fin. • Estanques. • Jaulas flotantes. Control permanente sobre la explotación de peces y la alimentación. Depende del suministro de alimento concentrado.. Fines comerciales. Planificación de la producción y la comercialización. Producciones anuales: 20.000 kg/ha. 28 50 más peces por metro cuadrado. Requiere de mas alta tecnología Manejo de flujos de agua. Sistemas de aireación. (oxígeno liquido). Reutilización de agua Biofiltros
  • 41. REQUERIMIENTOS DE PISCICULTURA INTENSIVO I. •Mayor planificación del proyecto. II. •Mayores inversiones. III. •Mayores producciones y rentabilidad. IV. •Control sobre calidad de agua. V. •Requerimiento de personal calificado. VI. •Proyectos con fines comerciales. VII. •Estrategias de mercadeo.
  • 42. • Capacidad de carga: 80 a 160 peces/m2 • •Subsidios: oxígeno y ración balanceada • •Productividad: 15,000 a 30,000 kg/ha/año Sistema super-intensivo
  • 43. • Recintos cerrados suspendidos dentro de cuerpos de agua mayores” Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES PRODUCTIVIDAD Calidad de agua dentro de la jaula -Densidad -Profundidad -Alimento -Especie -Corrientes de agua -Mantenimiento de las mallas
  • 44. Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES Ventajas •Aprovechamiento de lagos, rios, mar •Baja inversión de capital •Movilidad •Producción (densidad, FCR, Tasa de crec.) •Control (enfermedades, crecimiento) •Alimentación , muestreos •Facilidad de manejo (cuidados, tratam., cosecha) •Tamaño de los peces
  • 45. Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES Desventajas •Necesidad de alimentos completos •Productividad natural indeseable •Alta liberación de metabolitos •Impacto ambiental (eutroficación) •Necesidad de control de depredadores •Necesidad de control de competidores •Alto riesgo de robo •Tiempo de vida útil
  • 46. Sistema super-intensivo JAULAS - JAULONES Desventajas La producción puede ser afectada por: •Cantidad y tamaño de animales por unidad (m2o m3) •Peso de los animales a la siembra •Peso de los animales a la cosecha •Duración del periodo de cultivo •Combinación de especies (proporciones) •Calidad del agua (controles, abonamientos, etc) •Alimento y métodos de alimentación
  • 47. Relación de densidades Muchos animales s Alimento artificia l Altos costos Alta peoduccion Pocos animales Alimento natural Bajos costos Baja producción,,, ?????? ?? Ganancias ???
  • 48. Factores que afectan la producción • Biológicos Disponibilidad y costos de la tierra Disponibilidad y costos del agua Costos de infraestructura Costos operativos Económicos Técnicos Densidad del cultivo Tasas de crecimiento Especie cultivada Administracion Biologo Medico veterinerio Producción de biomasa por unidad Genéticas •Estado fisiológico Características del agua (y del suelo) • Alimento disponible
  • 49. Producción estanques en tierra • Factores que afectan la productividad producción SUELO PERMEABILIDAD Propiedad del suelo que permite el paso del agua y del aire Velocidad del flujo a través del suelo durante un periodo determinado. Arcillosos Limosos Arenosos Muy lenta Moderada Muy rápida Fina Moderada Gruesa TEXTURA
  • 50. Producción estanques en tierra • Factores que afectan la productividad producción SUELO PERMEABILIDAD arenoso Franco arenoso franco 25 a 250 13- 76 2,5 - 15 arcilloso 8 -20 Perdidas por filtración mm/dia Aceptable una tasa media de filtración de 1 a 2 cm/día Más de 10 cm/díase deben tomar medidas correctivas.. Franco arcilloso 1,2 - 10 pH: 6,5 y 8,5 (buena productividad en los estanques) Crecimiento del plancton y la reproducción de Peces pH: <5,5 y >9,5 no adecuados.
  • 51. Características del agua • Disponible durante todo el año en cantidades adecuadas. • Fuente segura: • lluvia, manantiales, ríos y riachuelos, lagos, reservorios y agua del subsuelo. • La cantidad de agua necesaria depende de: • Tasa de evaporación, • Tasa de infiltración a través del fondo y diques de los estanques, • Especies cultivadas y del nivel de cultivo.
  • 52. Parámetros físicos y químicos • Calidad. • Transparencia = productividad. • Temperatura: • Media 18 a 25 ºC = Mojarra Plateada. • 25 a 30 ºC = para Tilapia Roja y Cachama. • Rango de temperatura: 22°C a 33°C; • Rango óptimo para crecimiento de 28 -32°C • A mayor temperatura, mayor tasa metabólica mayor consumo de oxígeno. • .
  • 53. Parámetros físicos y químicos • OXIGENO. • El grado de saturación del oxígeno disuelto es inversamente proporcional a la altitud y directamente proporcional a la temperatura y Ph. • El rango optimo esta por encima de las 4 ppm medido en la estructura de salida del estanque. 0.0–0.3 ppm. Solo sobreviven peces pequeños en cortos periodos 0.3–2.0 Letal 3.0-4.0 mortalidad relativa crecen lento Mayor4.5 Deseable para elcrecimiento del pez.
  • 54. Parámetros físicos y químicos • Valores bajos de OXIGENO. • Disminuye la tasa de crecimiento del animal. • Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento consumido/aumento de peso). • Se produce inapetencia y letargia. • Causa enfermedad a nivel de branquias. • Produce inmunosupresión y susceptibilidad a enfermedades. • Disminuye la capacidad reproductiva. • Disminuye la tasa de crecimiento del animal. • Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento consumido/aumento de peso). • Se produce inapetencia y letargia. 0.0–0.3 ppm. Solo sobreviven peces pequeños en cortos periodos 0.3–2.0 Letal 3.0-4.0 mortalidad relativa crecen lento Mayor4.5 Deseable para elcrecimiento del pez.
  • 55. FACTORES QUE DISMINUYEN EL NIVEL DE OXIGENO DISUELTO. • Descomposición de la materia orgánica • Alimento no consumido. • Heces • Animales muertos • Aumento de la tasa metabólica por el incremento en la temperatura (variación de la temperatura del día con respecto a la noche). • .
  • 56. FACTORES QUE DISMINUYEN EL NIVEL DE OXIGENO DISUELTO. • Respiración del plancton (organismos microscópicos vegetales y animales que conforman la productividad primaria). • Nubosidad en días opacos las algas no producen el suficiente oxigeno. • Desgacificación salida del oxigeno del agua hacia la atmósfera. • Aumento de sólidos en suspensión, residuos de sedimentos en el agua, heces. • Densidad de siembra.
  • 57. CONSECUENCIAS DE VALORES BAJOS DE OXÍGENO DISUELTO I. Se produce inapetencia y letargia. II. Causa enfermedad a nivel de branquias. III. Produce inmunosupresión y susceptibilidad a enfermedades IV. Disminuye la capacidad reproductiva. V. Disminuye la tasa de crecimiento del animal. VI. Aumenta la conversión alimenticia (relación alimento consumido/aumento de peso).