SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la Educación
Aprendizaje Dialógico Interactivo
Unidad Curricular: Computación II
Realizado por:
Omar Petit
C.I.: 17.178.365
Santa Ana de Coro, Mayo de 2013
Una librería estima los precios de sus N libros de
la siguiente forma: el precio básico del libro es
de 5000Bs más 300Bs por página. Sin embargo
si el número de páginas excede de 300, el precio
sufrirá un recargo adicional de 4000Bs. además
si el número de páginas excede de 550 el precio
se incrementará en otros 6000Bs más. Se tiene
un conjunto de registros cada uno de los cuales
contiene el código de un libro y el número de
páginas. Se requiere calcular e imprimir el
código y el precio de cada uno de los libros.
Np > 550 –
R= 6000
bs
Np > 300 –
R= 4000 bs
Pb=5000 bs
+ 300 bs pp
Imprimir el
código y precio
de cada libro
#include <iostream>
#include <stdlib.h>
using namespace std;
void validar (int *);
void registrar (int);
void listar ();
typedef int enteros;
struct {
char codigo[50];
int npaginas;
float precio;
}libros[1000];
Librería
Funciones
cambiamos a través del
typedef el tipo de dato int
por enteros.
Declaración de la variable
estructura
enteros n, *p;
int main (){
int opcion;
menu:
system("cls");
cout<<"Libreria UNEFM"<<endl;
cout<<"Menu de opciones : "<<endl;
cout<<"1. Ingresar Libros a la base de datos"<<endl;
cout<<"2. Imprimir listado"<<endl;
cout<<"3. Salir"<<endl;
cout<<"Opcion: ";
cin>>opcion;
Menu del programa
switch (opcion){
case 1:
system("cls");
cout<<" REGISTRAR LIBROS nn";
cout<<"Ingrese N libros: ";
cin>>n;
p=&n;
validar(p); // llamado a la funcion validar
registrar(n); // llamado a la funcion registrar
goto menu; // ir a menu:
break;
case 2:
listar(); // llamado a la funcion listar
system("pause");
goto menu; // ir a menu
break;
case 3:
exit (1); // exit, cuando posee el parametro "1" se sale del programa.
system("pause");
break;
default:
cout<<"Opcion incorrecta, vuelva a intentarlo"<<endl;
system("pause");
goto menu; // ir a menu
break;
}
system("pause");
return 0;
estructura Switch, esta permite crear el
menu, se crearon 4 casos, el primero
para ingresar los datos de los libros, la
segunda para listarlos, la tercera para
cerrar el programa y el cuarto como
opcion default en caso de que el usuario
introduzca un dato incorrecto.
void registrar(int n){
for(int i=0;i<n;i++)
{
libros[i].
cout<<"nLibro "<<i+1<<endl;
cout<<"Codigo del libro: ";
cin>>libros[i].codigo;
cout<<"Numero de paginas: ";
cin>>libros[i].npaginas;
cout<<"n";
}
}
Funcion registrar, esta funcion
usa un ciclo for para recorrer e
ir llenando los valores del
arreglo estructurado .
Aquí usamos arreglos
Atrás
void listar (){
system("cls");
cout<<"LISTAR LIBROS nn";
for(int i=0;i<n;i++)
{
cout<<"Libro"<<i+1<<endl;
cout<<"Codigo del libro: "<<libros[i].codigo<<endl;
if(libros[i].npaginas<=300)
{
libros[i].precio=5000+(libros[i].npaginas*300);
cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn";
}
if (libros[i].npaginas>300 && libros[i].npaginas<550)
{
libros[i].precio=9000+(libros[i].npaginas*300);
cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn";
}
if (libros[i].npaginas>550)
{
libros[i].precio=11000+(libros[i].npaginas*300);
cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn";
}
}
}
Esta funcion al igual que la funcion
registrar, emplea un ciclo for, pero en
este caso para leer los datos guardados
en el arreglo estructurado, libro [i]. Se
crearon varias condiciones para validar el
numero de paginas de los libros y sus
precios.
Atrás
void validar ( int *p ){
if (*p<=0){
cout<<"Dato invalido"<<endl;
cout<<"Ingrese N libros:"<<endl;
cin>>n;
p=&n;
validar (p);
}
}
se hace uso de una función
recursiva a través del empleo de
punteros para validar que n
libros, no sea menor o igual a
cero. Se envía el valor de n a
través del puntero p, si este es
menor o igual a cero se vuelve a
solicitar el dato y se vuelve a
llamar la función dentro de ella
misma, esto permite crear una
especie de bucle, que no finaliza
hasta que se introduzca el dato
correcto.
Atrás
Presentacion proyecto final

Más contenido relacionado

Similar a Presentacion proyecto final

Compilador divisor de cantidades con Jflex y Cup
Compilador divisor de cantidades con Jflex y CupCompilador divisor de cantidades con Jflex y Cup
Compilador divisor de cantidades con Jflex y CupSoraya Lara
 
Computación 1 curso tecmilenio
Computación 1  curso tecmilenioComputación 1  curso tecmilenio
Computación 1 curso tecmilenioMaestros Online
 
76338688 logica-de-programacion
76338688 logica-de-programacion76338688 logica-de-programacion
76338688 logica-de-programacionJuan Ossa Yepes
 
Compilador (divisor de cantidades )
Compilador (divisor de cantidades )Compilador (divisor de cantidades )
Compilador (divisor de cantidades )Soraya Lara
 
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303louis1984
 

Similar a Presentacion proyecto final (8)

Modelo Dinamico
Modelo DinamicoModelo Dinamico
Modelo Dinamico
 
Compilador divisor de cantidades con Jflex y Cup
Compilador divisor de cantidades con Jflex y CupCompilador divisor de cantidades con Jflex y Cup
Compilador divisor de cantidades con Jflex y Cup
 
Computación 1 curso tecmilenio
Computación 1  curso tecmilenioComputación 1  curso tecmilenio
Computación 1 curso tecmilenio
 
Introducción a la Programación en Visual C# (C Sharp)
Introducción a la Programación en Visual C# (C Sharp)Introducción a la Programación en Visual C# (C Sharp)
Introducción a la Programación en Visual C# (C Sharp)
 
76338688 logica-de-programacion
76338688 logica-de-programacion76338688 logica-de-programacion
76338688 logica-de-programacion
 
Compilador (divisor de cantidades )
Compilador (divisor de cantidades )Compilador (divisor de cantidades )
Compilador (divisor de cantidades )
 
Guia no2 ado.net
Guia no2 ado.netGuia no2 ado.net
Guia no2 ado.net
 
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303
Evaluacion final hoja de ruta_practica_de_laboratorio_301303
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 

Presentacion proyecto final

  • 1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área Ciencias de la Educación Aprendizaje Dialógico Interactivo Unidad Curricular: Computación II Realizado por: Omar Petit C.I.: 17.178.365 Santa Ana de Coro, Mayo de 2013
  • 2. Una librería estima los precios de sus N libros de la siguiente forma: el precio básico del libro es de 5000Bs más 300Bs por página. Sin embargo si el número de páginas excede de 300, el precio sufrirá un recargo adicional de 4000Bs. además si el número de páginas excede de 550 el precio se incrementará en otros 6000Bs más. Se tiene un conjunto de registros cada uno de los cuales contiene el código de un libro y el número de páginas. Se requiere calcular e imprimir el código y el precio de cada uno de los libros.
  • 3. Np > 550 – R= 6000 bs Np > 300 – R= 4000 bs Pb=5000 bs + 300 bs pp Imprimir el código y precio de cada libro
  • 4. #include <iostream> #include <stdlib.h> using namespace std; void validar (int *); void registrar (int); void listar (); typedef int enteros; struct { char codigo[50]; int npaginas; float precio; }libros[1000]; Librería Funciones cambiamos a través del typedef el tipo de dato int por enteros. Declaración de la variable estructura
  • 5. enteros n, *p; int main (){ int opcion; menu: system("cls"); cout<<"Libreria UNEFM"<<endl; cout<<"Menu de opciones : "<<endl; cout<<"1. Ingresar Libros a la base de datos"<<endl; cout<<"2. Imprimir listado"<<endl; cout<<"3. Salir"<<endl; cout<<"Opcion: "; cin>>opcion; Menu del programa
  • 6. switch (opcion){ case 1: system("cls"); cout<<" REGISTRAR LIBROS nn"; cout<<"Ingrese N libros: "; cin>>n; p=&n; validar(p); // llamado a la funcion validar registrar(n); // llamado a la funcion registrar goto menu; // ir a menu: break; case 2: listar(); // llamado a la funcion listar system("pause"); goto menu; // ir a menu break; case 3: exit (1); // exit, cuando posee el parametro "1" se sale del programa. system("pause"); break; default: cout<<"Opcion incorrecta, vuelva a intentarlo"<<endl; system("pause"); goto menu; // ir a menu break; } system("pause"); return 0; estructura Switch, esta permite crear el menu, se crearon 4 casos, el primero para ingresar los datos de los libros, la segunda para listarlos, la tercera para cerrar el programa y el cuarto como opcion default en caso de que el usuario introduzca un dato incorrecto.
  • 7. void registrar(int n){ for(int i=0;i<n;i++) { libros[i]. cout<<"nLibro "<<i+1<<endl; cout<<"Codigo del libro: "; cin>>libros[i].codigo; cout<<"Numero de paginas: "; cin>>libros[i].npaginas; cout<<"n"; } } Funcion registrar, esta funcion usa un ciclo for para recorrer e ir llenando los valores del arreglo estructurado . Aquí usamos arreglos Atrás
  • 8. void listar (){ system("cls"); cout<<"LISTAR LIBROS nn"; for(int i=0;i<n;i++) { cout<<"Libro"<<i+1<<endl; cout<<"Codigo del libro: "<<libros[i].codigo<<endl; if(libros[i].npaginas<=300) { libros[i].precio=5000+(libros[i].npaginas*300); cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn"; } if (libros[i].npaginas>300 && libros[i].npaginas<550) { libros[i].precio=9000+(libros[i].npaginas*300); cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn"; } if (libros[i].npaginas>550) { libros[i].precio=11000+(libros[i].npaginas*300); cout<<"Precio : "<<libros[i].precio<<"nn"; } } } Esta funcion al igual que la funcion registrar, emplea un ciclo for, pero en este caso para leer los datos guardados en el arreglo estructurado, libro [i]. Se crearon varias condiciones para validar el numero de paginas de los libros y sus precios. Atrás
  • 9. void validar ( int *p ){ if (*p<=0){ cout<<"Dato invalido"<<endl; cout<<"Ingrese N libros:"<<endl; cin>>n; p=&n; validar (p); } } se hace uso de una función recursiva a través del empleo de punteros para validar que n libros, no sea menor o igual a cero. Se envía el valor de n a través del puntero p, si este es menor o igual a cero se vuelve a solicitar el dato y se vuelve a llamar la función dentro de ella misma, esto permite crear una especie de bucle, que no finaliza hasta que se introduzca el dato correcto. Atrás