El documento explica cómo comparar cosas usando los adjetivos "más" y "menos", así como las expresiones "mejor que", "peor que", "mayor que", "menor que". También cubre cómo comparar cosas de manera igual usando "tan" y "tanto/a/s como". Finalmente, distingue entre adverbios y adjetivos y proporciona ejemplos de su uso.

1. Subtitle

2.  To compare 2 things where there is something different in the
comparison about the 2, apply the following formula:
 más…que
 más + adjective + que
 más + adverb + que
 Más + noun + que
 “more … than”
Las manzanas son más ricas que las peras.
Nuestra camarera sirve más rápido que la otra camarera.
El supermercado tiene más comida fresca que un restaurante.

3.  To compare 2 things where there is something different in the
comparison about the 2, apply the following formula:
 más…que
 menos + adjective + que
 menos + adverb + que
 menos + noun + que
 “less … than”
Las peras son menos ricas que las manzanas.
La tortuga corre menos rápida que el conejo.
Emma tiene menos tarea que yo.

4. Note: When comparing numbers, use “de” instead of “que”
Tengo más de quince días de vacaciones.
Ella necesita más de cien dólares para su viaje.
El bistec cuesta menos de ocho dólares. İQué ganga!

5. Points to remember: When comparing with adjectives (descriptive words), the adjectives agree with
the first subject noun.
EXAMPLES:
Juan es más alto que su hermano. John is taller than his brother.
Esta calle es más ancha que la otra. This street is wider than the other.
Marina es más cómica que Pablo. (Note Marina es una chica, entonces “cómica” concuerda con ella
y no Pablo.)
UNA NOTITA SOBRE LOS ADJETIVOS

6.  Only four!
 más bueno/a que  mejor que
 más malo/a que  peor que
 más joven /pequeño que  menor que
 más viejo/a que  mayor que
 You don’t need más/menos before irregulars!
 La película “Bajo la misma luna” es mejor que “Selena”.
 La tapa de aceitunas es peor que la de tortilla.
 Yo soy menor que mis hermanos.
 Ella es mayor que yo.

7. In the blanks, supply the comparative degree of the adjective in parentheses, including más, menos, que
when required. Make necessary agreements in number and gender.
1. Estas chicas son __________________________________________ (alto) los chicos.
2. Los cocineros franceses son ______________________________ (moderno) los argentinos.
3. Este apartamento es __________________________________________ (caro) una casa.
4. Hablar español es ________________________________________ (fácil) chino.
5. Nuestro clima es _______________________________________ (frío) el de Panamá.
6. Los boletos a España son _______________________________________ (caro) los de Chile..
7. El metro es _____________________________________________ (barato) un taxí.
8. Las montañas son _________________________________ (bonito) el parque de atracciones.
No olvides entregar tu tarea a tu profesor en la próxima clase
UN POCO DE PRÁCTICA

8. Comparing 2 things in an equal manner
(saying something has the same attribute as another thing.)
Subject 1 + verb + tan + adjective/adverb + como + Subject 2.
Yo soy tan alta como él. I am as tall as he.
Mi perro ladra tan ruidosamente como tu perro. My dog barks as loudly as your dog.
In the expressions as much (noun) as and as many (noun) as, the first as wiIl be
tanto(a/os/as) and the second as will be como.
Subject 1 + verb + tanto (tanta, tantos, tantas) noun + como + Subject 2.
El supermercado tiene tantas manzanas como la finca. The supermarket has as many apples
as the farm.
La clase A tiene tantos chicos como la clase B. A class has as many boys as B class.

9. muy
(very)
mucho/a/os/as
(a lot/many)
bien
(well)
bueno/a/os/as
(good)
tan
(as)
tanto/a/os/as
(as much/as
many)
Adverbios—describen un verbo Adjetivos—describen un nombre
(noun)

10. muy
(very)
mucho/a/os/as (a
lot/many)
bien
(well)
bueno/a/os/as
(good)
tan
(as)
tanto/a/os/as
(as much/as
many)
Llena el espacio con la forma correcta de los adverbios
y adjetivos notados.
1. Tengo ___________ tarea que es __________ difícil.
2. ____________ personas no saben que toma __________ práctica para aprender.
3. Por suerte, tengo una ___________ buena amiga que es _________ paciente conmigo.
4. Tú eres ____________ paciente como ella. Pero es verdad, ella tiene __________
paciencia y eso es __________ importante.
5. ¿Sabes pronunciar __________ estas palabras? Son _________ fáciles de recordar si
sabes las diferencias entre un adverbio y un adjetivo.
Ya sabes que no debes de olvidar ¿verdad? ¡Entregar tu tarea a tu profesor!