El documento proporciona instrucciones para un proyecto sobre la grabación y producción de discos. Los estudiantes deben investigar sobre cómo se graban los CDs, el proceso de edición y masterización, y la SGAE. Luego analizarán la carátula de un disco, identificarán su objetivo y público objetivo. Investigarán los procesos de preproducción, producción y posproducción de un disco. Trabajarán en grupos para grabar, editar y producir discos virtuales. Finalmente, calcularán el costo de producir 30

1. <br />Investiga y responde a las siguientes preguntas del proyecto transversal: “El Disco”<br />1. ¿Sabes cómo se graba un cd?, ¿Qué es editar y masterizar? y ¿Qué es la SGAE?<br />2. Lee con atención el texto de una carátula de un disco que tengas en casa y contesta. <br />¿De qué trata el texto?<br />¿Qué es lo más relevante que se cuenta?<br />¿En qué medio se ha publicado este disco?<br />3. Indica de forma razonada cuál es la finalidad principal de esa carátula.<br />Informar <br />Describir<br />Argumentar<br />Concienciar<br /> 4. Explica a qué tipo de lector va dirigido este texto: <br /> Padres Adolescentes Mayores Educadores Otros<br />5. Luego investiga en grupo (en el lugar donde quieran o desde casa con el EduChat) los diferentes apartados que se lleva a cabo en el proceso de grabación de un disco. Como referencia, acude a nuestro EduBlog, a la etiqueta Disco, para ayudarte en la búsqueda y tratamiento de la información.<br />Procesos antes de la grabación.<br />Procesos durante la grabación.<br />Procesos después de la grabación.<br />6. Después se deberá exponer el trabajo hecho de forma grupal o de forma virtual, favoreciendo el trabajo colaborativo. Se expondrá en clase ayudándonos de un power point. Es esta tarea tendrán como referencia la rúbrica de autoevaluación de la exposición oral.<br />7. Después de saber y comprender los procesos de grabación, descarguen del EduBlog los programas indicados para grabar y editar un disco. Tras la cual, dividiremos la clase en grupos de trabajo, donde cada uno de los grupos hará una de las funciones expuestas en sus trabajos (grabación, edición, marketing y postproducción). Así, cada grupo formado por 3 jefes de departamento, cada uno tendrá una función específica: director, secretario, documentalista, mientras el resto del grupo actuará de ayudante.<br />8. Tras el reparto de las responsabilidades en los grupos, al terminar las canciones trabajadas en clase, después de cada UD daremos 30 minutos para el proceso de grabación, para que los grupos de edición, marketing y postproducción se encarguen de gestionarlo en sus hogares, grupos o en el EduChat.<br />9. Para al final, pasar a grabar los cd´s con su carátula, créditos, portada y contraportada, para la exposición y audición en la radio del IES. <br />10. Finalizando con un gran concierto final en el salón de actos.<br />11. Calcula ¿cuánto costaría la grabación de 30 discos?, teniendo en cuenta los siguientes conceptos:<br />La comparación del mismo producto en diferentes sitios (tiendas físicas y online)<br />El coste de diseñar e imprimir las carátulas en pegatinas para el disco.<br />Los CD´s y cajas por separado o juntas.<br />Impresión de folios para la portada y contraportada, teniendo en cuenta que un paquete de 500 folios cuestas 3 euros, y un cartucho de tinta de color para la impresora cuesta de media 25 euros, con un rendimiento de 200 páginas a color.<br /> <br />