SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
FERIA CEIBAL 
2014 
ESCUELA N° 13 
5° A 
Maestra: Ana Dora 
Mtra. Dinamizadora: Paula Bacci
Una nueva modalidad 
de trabajo en el aula 
PLATAFORMA 
CREA
CAPTURAS DE LA 
PLATAFORMA
OBJETIVOS TICS 
● Las TIC en la escuela 
● Nuestros alumnos han nacido en el mundo de 
las tecnologías de la información y la 
comunicación (TIC). Una tecnología nueva 
para un contenido eterno, porque la 
información y la comunicación están en la 
base misma de cualquier aprendizaje. La 
escuela ha de incorporar todas aquellas 
tecnologías que favorezcan el aprendizaje de 
los alumnos, transformando la información y 
la comunicación en aprendizaje y 
conocimiento.
OBJETIVOS DE 
ENSEÑAZA 
● OBJETIVOS DISCIPLINARES 
● Organizadores textuales 
● Intención del discurso 
● Discurso: juicios-argumentos 
acuerdos- desacuerdos 
valor respeto de la opinión 
● OBJETIVOS TECNOLÓGICOS: 
relacionado al uso de CREA: 
● Propiciar el intercambio de información, 
ideas, conocimientos nuevos obtenidos
Facilitar procesos 
de enseñanza 
aprendizaje en los 
estudiantes 
je 
Desarrollar propuestas 
de trabajo colaborativo 
Mayor implicación de las 
familias en los procesos 
de enseñanza-aprendiza 
Aprender a 
aprender 
Desarrollo de 
competencias.
COMENZANDO A 
TRABAJAR EN EL 
AULA DE 5° A
ASI SE PLANTEA LA PROPUESTA 
EN NUESTRA CLASE 
FOROS: 
**LA COMUNICACIÓN 
FORMAL E INFORMAL 
**NETIQUETAS 
WIKIS 
** TRABAJO 
COLABORATIVO 
** RESPONSABILIDAD Y 
AUTONOMÍA 
** NIVELES DE 
ORGANIZACIÓN DE LA 
INFORMACIÓN 
BIENVENIDA AL AULA 
** PRESENTACIÓN 
** CREATIVIDAD Y NIVEL 
DE ORGANIZACION DE 
LA INFORMACIÓN 
UNIDADES DE 
TRABAJO 
**
LA COMUNICACIÓN 
DENTRO DEL AULA 
https://www.youtube.com/watch?v=J8GG2HKhiV4
PPAAUUTTAASS PPAARRAA UUNNAA 
CCOOMMUUNNIICCAACCIIOONN EEFFEECCTTIIVVAA EENN EELL 
AAUULLAA VVIIRRTTUUAALL 
LLAASS NNEETTIIQQUUEETTAASS 
¿QQuuéé eess llaa ““NNeettiiqquueettaa””?? 
PPaarraa ppoonneerrlloo eenn ppooccaass ppaallaabbrraass, eess llaa eettiiqquueettaa qquuee ssee 
uuttiilliizzaa ppaarraa ccoommuunniiccaarrssee eenn llaa RReedd oo sseeaa, llaa eettiiqquueettaa ddeell 
CCiibbeerreessppaacciioo.. YY eettiiqquueettaa ssiiggnniiffiiccaa ““llaass nnoorrmmaass 
rreeqquueerriiddaass ppoorr llaa bbuueennaa eedduuccaacciióónn oo pprreessccrriittaass ppoorr uunnaa 
aauuttoorriiddaadd ppaarraa sseerr tteenniiddaass eenn ccuueennttaa eenn llaa vviiddaa ssoocciiaall oo 
llaa ooffiicciiaall””.. EEnn oottrraass ppaallaabbrraass, llaa ““NNeettiiqquueettaa”” eenncciieerrrraa 
uunnaa sseerriiee ddee rreeggllaass ppaarraa ccoommppoorrttaarrssee aaddeeccuuaaddaammeennttee 
eenn llíínneeaa..
Así comenzábamos a 
planificar nuestra 
activiad
Algunas capturas de 
nuestras propuestas en la 
XO paso a paso...
LOS FOROS....
Resentacion para feria 5°a  plataforma crea
Resentacion para feria 5°a  plataforma crea
Resentacion para feria 5°a  plataforma crea

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Producto final 1
Producto final 1Producto final 1
Producto final 1
 
Portafolio diagnóstico / ITEP
Portafolio diagnóstico / ITEPPortafolio diagnóstico / ITEP
Portafolio diagnóstico / ITEP
 
Presentación proyecto educativo tic
Presentación proyecto educativo ticPresentación proyecto educativo tic
Presentación proyecto educativo tic
 
Análisis del Bloque 0 ó PACIE
Análisis del Bloque 0 ó PACIEAnálisis del Bloque 0 ó PACIE
Análisis del Bloque 0 ó PACIE
 
1mariacidaduarte.doc
1mariacidaduarte.doc1mariacidaduarte.doc
1mariacidaduarte.doc
 
PACIE - Bloque 0
PACIE - Bloque 0PACIE - Bloque 0
PACIE - Bloque 0
 
Bloque 0 ó PACIE
Bloque 0 ó PACIEBloque 0 ó PACIE
Bloque 0 ó PACIE
 
PacieBloqueCero Wendy Sandoval
PacieBloqueCero Wendy SandovalPacieBloqueCero Wendy Sandoval
PacieBloqueCero Wendy Sandoval
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Portafolio Evaluación
Portafolio EvaluaciónPortafolio Evaluación
Portafolio Evaluación
 
Bloque0 pacie
Bloque0 pacieBloque0 pacie
Bloque0 pacie
 
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
ASESORÍA USO DE LAS TIC´S ACTIVIDAD 4
 
Significado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIESignificado de la Metodología PACIE
Significado de la Metodología PACIE
 
Portafolio practica 3 innovación educativa con recursos abiertos quiteria-d...
Portafolio practica 3   innovación educativa con recursos abiertos quiteria-d...Portafolio practica 3   innovación educativa con recursos abiertos quiteria-d...
Portafolio practica 3 innovación educativa con recursos abiertos quiteria-d...
 
Enoalis
EnoalisEnoalis
Enoalis
 
Presentación tit@ programa de formación
Presentación tit@ programa de formaciónPresentación tit@ programa de formación
Presentación tit@ programa de formación
 
Portafolio de
Portafolio dePortafolio de
Portafolio de
 
Tarea N8
Tarea N8Tarea N8
Tarea N8
 
TAREA N.8
TAREA N.8TAREA N.8
TAREA N.8
 
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacionOva reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
Ova reflexion asesoria para el uso de las tic´s en la formacion
 

Similar a Resentacion para feria 5°a plataforma crea

Similar a Resentacion para feria 5°a plataforma crea (20)

Video educativo
Video educativoVideo educativo
Video educativo
 
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
Portafolio 4. Hoja de ruta, práctica 4
 
CASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO DCASO PRACTICO 4 GRUPO D
CASO PRACTICO 4 GRUPO D
 
Garcia dl portafolio 4
Garcia dl portafolio 4Garcia dl portafolio 4
Garcia dl portafolio 4
 
Nivel v
Nivel vNivel v
Nivel v
 
Formación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitalesFormación del profesorado en competencias digitales
Formación del profesorado en competencias digitales
 
Reflexión final diplomado tit@
Reflexión final diplomado tit@Reflexión final diplomado tit@
Reflexión final diplomado tit@
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Introducción y Fundamentos de eLearning Rudolf Bihr 12Mar23.pdf
Introducción y Fundamentos de eLearning Rudolf Bihr 12Mar23.pdfIntroducción y Fundamentos de eLearning Rudolf Bihr 12Mar23.pdf
Introducción y Fundamentos de eLearning Rudolf Bihr 12Mar23.pdf
 
Evidencia 3 MJGL
Evidencia 3 MJGLEvidencia 3 MJGL
Evidencia 3 MJGL
 
Pacie mpr
Pacie mprPacie mpr
Pacie mpr
 
PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITALPORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
 
Bloque pacie
Bloque pacieBloque pacie
Bloque pacie
 
Actividad 4..
Actividad 4..Actividad 4..
Actividad 4..
 
Grupo a
Grupo aGrupo a
Grupo a
 
Biodiversidad en México
Biodiversidad en MéxicoBiodiversidad en México
Biodiversidad en México
 
Pacie mpi
Pacie mpiPacie mpi
Pacie mpi
 
Pacie mpi
Pacie mpiPacie mpi
Pacie mpi
 
IVAN- BLOQUE- PACIE
IVAN- BLOQUE- PACIEIVAN- BLOQUE- PACIE
IVAN- BLOQUE- PACIE
 
Cursera semana 4 trabajo a entregar
Cursera semana 4 trabajo  a entregarCursera semana 4 trabajo  a entregar
Cursera semana 4 trabajo a entregar
 

Más de Paula Bacci

Feria ceibal paula
Feria ceibal  paulaFeria ceibal  paula
Feria ceibal paulaPaula Bacci
 
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibal
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibalPresentacion ana dora esc 13 feria ceibal
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibalPaula Bacci
 
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -Paula Bacci
 
Proyecto charo feria ceibal 2014
Proyecto charo  feria ceibal 2014Proyecto charo  feria ceibal 2014
Proyecto charo feria ceibal 2014Paula Bacci
 
Presentacion feria 4°b esc. 32 feria ceibal 2014
Presentacion feria 4°b esc. 32  feria ceibal 2014Presentacion feria 4°b esc. 32  feria ceibal 2014
Presentacion feria 4°b esc. 32 feria ceibal 2014Paula Bacci
 
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -Paula Bacci
 
Proyecto charo feria ceibal 2014
Proyecto charo  feria ceibal 2014Proyecto charo  feria ceibal 2014
Proyecto charo feria ceibal 2014Paula Bacci
 
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibal
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibalPresentaciòn olga esc. 13 feria ceibal
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibalPaula Bacci
 

Más de Paula Bacci (8)

Feria ceibal paula
Feria ceibal  paulaFeria ceibal  paula
Feria ceibal paula
 
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibal
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibalPresentacion ana dora esc 13 feria ceibal
Presentacion ana dora esc 13 feria ceibal
 
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
 
Proyecto charo feria ceibal 2014
Proyecto charo  feria ceibal 2014Proyecto charo  feria ceibal 2014
Proyecto charo feria ceibal 2014
 
Presentacion feria 4°b esc. 32 feria ceibal 2014
Presentacion feria 4°b esc. 32  feria ceibal 2014Presentacion feria 4°b esc. 32  feria ceibal 2014
Presentacion feria 4°b esc. 32 feria ceibal 2014
 
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal    2014 -
Presentaciòn 5 º cecilia esc. 13 feria ceibal 2014 -
 
Proyecto charo feria ceibal 2014
Proyecto charo  feria ceibal 2014Proyecto charo  feria ceibal 2014
Proyecto charo feria ceibal 2014
 
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibal
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibalPresentaciòn olga esc. 13 feria ceibal
Presentaciòn olga esc. 13 feria ceibal
 

Resentacion para feria 5°a plataforma crea

  • 1. FERIA CEIBAL 2014 ESCUELA N° 13 5° A Maestra: Ana Dora Mtra. Dinamizadora: Paula Bacci
  • 2. Una nueva modalidad de trabajo en el aula PLATAFORMA CREA
  • 3. CAPTURAS DE LA PLATAFORMA
  • 4. OBJETIVOS TICS ● Las TIC en la escuela ● Nuestros alumnos han nacido en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Una tecnología nueva para un contenido eterno, porque la información y la comunicación están en la base misma de cualquier aprendizaje. La escuela ha de incorporar todas aquellas tecnologías que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, transformando la información y la comunicación en aprendizaje y conocimiento.
  • 5. OBJETIVOS DE ENSEÑAZA ● OBJETIVOS DISCIPLINARES ● Organizadores textuales ● Intención del discurso ● Discurso: juicios-argumentos acuerdos- desacuerdos valor respeto de la opinión ● OBJETIVOS TECNOLÓGICOS: relacionado al uso de CREA: ● Propiciar el intercambio de información, ideas, conocimientos nuevos obtenidos
  • 6. Facilitar procesos de enseñanza aprendizaje en los estudiantes je Desarrollar propuestas de trabajo colaborativo Mayor implicación de las familias en los procesos de enseñanza-aprendiza Aprender a aprender Desarrollo de competencias.
  • 7.
  • 8. COMENZANDO A TRABAJAR EN EL AULA DE 5° A
  • 9. ASI SE PLANTEA LA PROPUESTA EN NUESTRA CLASE FOROS: **LA COMUNICACIÓN FORMAL E INFORMAL **NETIQUETAS WIKIS ** TRABAJO COLABORATIVO ** RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA ** NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN BIENVENIDA AL AULA ** PRESENTACIÓN ** CREATIVIDAD Y NIVEL DE ORGANIZACION DE LA INFORMACIÓN UNIDADES DE TRABAJO **
  • 10. LA COMUNICACIÓN DENTRO DEL AULA https://www.youtube.com/watch?v=J8GG2HKhiV4
  • 11. PPAAUUTTAASS PPAARRAA UUNNAA CCOOMMUUNNIICCAACCIIOONN EEFFEECCTTIIVVAA EENN EELL AAUULLAA VVIIRRTTUUAALL LLAASS NNEETTIIQQUUEETTAASS ¿QQuuéé eess llaa ““NNeettiiqquueettaa””?? PPaarraa ppoonneerrlloo eenn ppooccaass ppaallaabbrraass, eess llaa eettiiqquueettaa qquuee ssee uuttiilliizzaa ppaarraa ccoommuunniiccaarrssee eenn llaa RReedd oo sseeaa, llaa eettiiqquueettaa ddeell CCiibbeerreessppaacciioo.. YY eettiiqquueettaa ssiiggnniiffiiccaa ““llaass nnoorrmmaass rreeqquueerriiddaass ppoorr llaa bbuueennaa eedduuccaacciióónn oo pprreessccrriittaass ppoorr uunnaa aauuttoorriiddaadd ppaarraa sseerr tteenniiddaass eenn ccuueennttaa eenn llaa vviiddaa ssoocciiaall oo llaa ooffiicciiaall””.. EEnn oottrraass ppaallaabbrraass, llaa ““NNeettiiqquueettaa”” eenncciieerrrraa uunnaa sseerriiee ddee rreeggllaass ppaarraa ccoommppoorrttaarrssee aaddeeccuuaaddaammeennttee eenn llíínneeaa..
  • 12. Así comenzábamos a planificar nuestra activiad
  • 13.
  • 14.
  • 15. Algunas capturas de nuestras propuestas en la XO paso a paso...
  • 16.
  • 17.