1. Loja, 13 de abril del 2020
DOCENCIA
VIRTUAL
Elaborado: Ing. Cristian Ramiro Narváez Guillén Mg.Sc.
DISEÑO DE CURSO
EN MOODLE
2. • La Sociedad del Conocimiento requiere la implementación de nuevas
tecnologías.
• Adaptarse a la nueva forma de enseñar aprender mediante internet
• Mejorar estrategias pedagógicas y académicas.
• Mejorar las competencias psicopedagógicas - pedagógicas mediante
el uso de nuevas tecnologías e-learning.
• Adaptarse a los conceptos anywhere - anytime.
• Crear una nueva forma de enseñar y aprender mediante el uso de
internet.
• Validar y contrastar el aprendizaje del alumno con el uso de e-learning.
RETOS EN LA PREPARACIÓN DOCENTE.
Ing. Cristian Ramiro Narváez Guillén Mg.Sc. Página 0113 de abril del 2020
3. • Elaborar contenidos avanzado con aplicaciones multimedia online.
• Influir mediante la comunicación, aprendizaje mediante un proceso:
• Individual.
• Social.
• Activo.
• Contextual
• Definición de estándares como SCORM,
• Participar activamente de los cursos en formación.
• Control sobre el proceso de formación.
• Validar y contrastar el contenido entre el Diseñador visual y el Diseñador Instruccional.
ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
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4. • Búsqueda, preparación en Contenidos Formativos no Iterativos
Categoría: e-Reading.
• Búsqueda, preparación en Contenidos Formativos Iterativos
Categoría: e-Learning.
• Que se identifiquen como Asesores del alumno:
Categoría: e-Learning
HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL.
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5. • Los Docentes jugamos un papel relevante en la sociedad
actual, por lo que debemos dar el salto evolutivo, adaptarnos y
aprovechar las nuevas herramientas tecnológicas con la
finalidad de mejorar las estrategias pedagógicas y académicas.
• Plasmar el conocimiento del Docente mediante modelos
estandarizados en las plataformas e-learning harán que el
esfuerzo sea rentable tanto para los fines pedagógicos e
institucionales.
CONCLUSIONES.
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