6. Educación
Presencial
Establece una transferencia
de conocimientos, cultura
del docente hacia los
estudiantes, interactuando
en tiempo real y
compartiendo un aula.
Es significativo la utilización
de materiales didácticos.
La asistencia en algunas
ocasiones se ve afectada ya
que depende de horarios.
7. El Profesor
Es la fuente
básica de
información
complementada
con otros
medios
didácticos
señalados con
él.
Suele marcar el
ritmo de
progreso en los
aprendizajes y
permite un
conocimiento
de cada alumno
no estudiante
La enseñanza se
centra en él
Tiene la función
de orientar y
solucionar las
dudas de los
educandos
10. 1
• Interactiva, el estudiante adopta un papel activo en relación al ritmo y nivel de
trabajo. Interactúa con el contenido, el facilitador, y otros usuarios.
2
• Multimedia, incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos, sonido.
3
• Abierta, permite actualización de contenidos y actividades de forma
permanente.
4
• Accesible, no existen limitaciones geográficas. Utiliza las potencialidades de
Internet.
5
• Síncrona y Asíncrona, permite que los estudiantes puedan participar en tareas
o actividades en el mismo momento independientemente del lugar en que se
encuentren, tiempo real (sincrónico), o en el tiempo particular de cada uno
(asincrónico).
11. 6
• Recursos en línea (on-line), permite el acceso a cualquier cantidad y variedad de
recursos y materiales didácticos en la red.
7
• Distribuida, permite utilizar recursos esparcidos en diferentes servidores de
Internet; contar con instructores, tutores ubicados en otra región geográfica.
8
• Colaborativa, la colaboración y el trabajo en grupo forma parte de las técnicas de
formación.
9
• Comunicación horizontal entre los estudiantes.
10
• Seguimiento de los estudiantes, la formación se planifica en base a tareas que
los alumnos deben realizar y remitir en tiempo y forma establecida.
11
• Puede formar parte de la educación presencial, semipresencial o a distancia,
siempre que el proceso de enseñanza/aprendizaje entre los docentes y discentes
se realice a través de las TIC.
12. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN ON LÍNE
EDUCACIÓN ON LÍNE
Se trabaja con:
E-MAIL VIDEOS
Es donde
FOROS DE
EDUCACIÓN
Utiliza los siguientes
métodos
Se transmite mensajes sin que haya
interacción instantánea entre el Docente
y el estudiante
OPORTUNIDAD DE
APRENDIZAJE
VIDEO-
CONFERENCIAS
CHAT
Se trabaja con:
Llamada también
EDUCACIÓN
EN LÍNEA
AULA SIN
PAREDES
EL CIBERESPACIO
ASINCRÓNICOSINCRÓNICO
Tiene como escenario de enseñanza
- aprendizaje
es una
Es donde
El Docente y el
estudiante operan al
mismo tiempo
13. • En cambio el aprendizaje asincrónico implica
comunicación en tiempo diferido, lo que igualmente
determina obtener respuestas en tiempos distintos, se
apoya en herramientas como correo electrónico, foros,
wikis, blogs, grupos, etc. En ambos casos las interacciones
con el aprendizaje por lo general se realizan a través de la
comunicación asistida por computadora.
