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Correo electrónico:

Avda. D. Juan de Austria, s/n

Servei Territorial d'Alacant

03017023@edu.gva.es

C.E.I.P. AMANECER

Dirección Web:
http://www.colegioamanecer.org

03185 Torrevieja (Alicante)
- 96.571.08.00.
-96.570.84.11.

C.Centro: 03017023

PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 17 DE NOVIEMBRE DE 2013. 6ºB
TUTORA: PALOMA FERNÁNDEZ
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
MATE C
UNIDAD 4
Iniciamos la unidad 4: múltiplos y divisores.
Repasamos conceptos básicos como: división
exacta y entera, relación entre los términos
de la multiplicación y la división etc.
Explicamos qué es lo que entendemos por
múltiplo de un número y cómo calcularlo.
Actividades 1,2,3,4 pg 47. Actividades 1,2,3
pg. 48.

INFORMÁTICA

Trabajaremos las
operaciones combinadas a
través de las TIC (programa
PIPO)

DEBERES: Acabar las actividades propuestas.

MATE D
UNIDAD 4
Iniciamos la unidad 4: múltiplos y divisores.
Repasamos conceptos básicos como: división
exacta y entera, relación entre los términos
de la multiplicación y la división etc.
Explicamos qué es lo que entendemos por
múltiplo de un número y cómo calcularlo.
Actividades 1,2,3,4 pg 47. Actividades 1,2,3
pg. 48.

MATE C
UNIDAD 4:
Corregimos las actividades
1,2,3,4 y 1,2,3 pgs 47 y 48.
Explicamos los criterios de
divisibilidad por 2, 3 y 5.
Actividades 1,2,3,4. Pg. 49.
DEBERES: Acabar las actividades
propuestas.

DEBERES: Acabar las actividades propuestas.
MATE D
UNIDAD 4:
Corregimos las actividades
1,2,3,4 y 1,2,3 pgs 47 y 48.
Explicamos los criterios de
divisibilidad por 2, 3 y 5.
Actividades 1,2,3,4. Pg. 49.
EF
DEBERES: Acabar las actividades
propuestas.

LENGUA D
UNIDAD: 3
Empezamos tema 3 “Hipómenes
y Atalanta”. Lectura
comprensiva págs. 34 y 35.
Extracción del vocabulario
desconocido. Propuesta de
actividades de comprensión
págs. 36-37:
1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16.
DEBERES:
Acabar actividades
1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16.
MATE
UNIDAD 4
Corregimos las actividades
1,2,3,4. Pg. 49.
Explicamos cómo calcular los
divisores de un número y cuáles
son los números primos y
compuestos. Actividades 1,2,3 y
1,2 de las pgs. 48 y 49.
DEBERES: Acabar las actividades
propuestas.
LENGUA C
UNIDAD: 3
Empezamos tema 3 “Hipómenes
y Atalanta”. Lectura
comprensiva págs. 34 y 35.
Extracción del vocabulario
desconocido. Propuesta de
actividades de comprensión
págs. 36-37:
1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16.
DEBERES:
Acabar actividades
1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16.

MATE
EF

UNIDAD 4
Corregimos las actividades 1,2,3,4,5 y 6 pgs.
50 y 51.
Ejercicios de repaso del tema, del 1 al 13, pg.
52 y 53.
DEBERES: Acabar las actividades.

TUTORÍA
UNIDAD: Trabajamos la unidad
“Clavos y agujeros”. Realización
de una lectura de forma
conjunta y valoración de forma
oral sobre la misma. Propuesta
de actividades para realizar de
forma individual. Corrección y
valoración del trabajo realizado
individualmente.

LENGUA D
UNIDAD: 3
Corregimos 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39. Explicación
“La tilde en diptongos y triptongos” págs. 4041. Esquema-resumen. Propuesta actividades
1,2,3,4,7,8,,9,10 pñags. 40-41.
DEBERES: Acabar actividades de repaso
1,2,3,4,6,7,8,10 pág. 32.

DEBERES: Acabar las actividades
propuestas en el aula.
LENGUA
UNIDAD:3
Corrección actividades
1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16.
Explicación págs.38-39: Los
posesivos. Esquema-resumen.
Propuesta activ. 1,2,3,4,6,7,9
pág. 39.
DEBERES:
Acabar actividades 1,2,3,4,6,7,9
pág. 39.

C. MEDIO.
UNIDAD 3
Corregimos las . actividades 1,2,3,4 pg. 41.
Recapitulación oral del tema. Actividades de
repaso, pg 42 y 43, de la 1 a la 9.
DEBERES: Acabar las actividades. Estudiar.
Correo electrónico:

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C. MEDIO
UNIDAD: SESSIÓ DE GRAMÀTICA
Treballem els possessius. Realització
d’esquema-resum- Proposta de fitxa
d’activitats.
DEBERES
Acabar fitxa.

C.MEDIO
UNIDAD 3
Corregimos las . actividades 1,2 y 3 pg.
35. Leemos, explicamos y hacemos
esquemas de las pgs 36 y 37: el sistema
nervioso. Actividades 1,2,3 pg 37.
DEBERES: Acabar las actividades.
Estudiar.

UNIDAD 3
Corregimos las . actividades
1,2 pg. 39. Leemos,
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MATE
UNIDAD 4
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DEBERES: Acabar las
actividades. Estudiar.

VALEN

DEBERES: : Acabar las
actividades propuestas.

LENGUA
CONTROL
UNIDAD 2

C. MEDIO
UNIDAD 3
Corregimos las . actividades
1,2 y 3 pg. 37. Leemos,
explicamos y hacemos
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1,2 pg 39
DEBERES: Acabar las
actividades. Estudiar.

VALEN
UNIDAD: SESSIÓ DE
GRAMÀTICA
Treballem l’accent en les
paraules agudes. Realització
d’esquema-resum. Proposta
de fitxa.
DEBERES
Acabar fitxa

VALEN
PLÁSTICA
Lámina 2: Cartel anti
tabaco.
En relación con el tema 2 y 3
de C. del medio, vamos a
realizar un cartel contra el
consumo de tabaco.
Individualmente o en grupo,
pueden inventar un slogan.
Los alumnos pueden utilizar
los materiales y técnicas que
consideren oportunos:
lápices, rotuladores, ceras,
collage…

-

LENGUA C
UNIDAD: 3
Corregimos 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39.
Explicación “La tilde en diptongos y
triptongos” págs. 40-41. Esquemaresumen. Propuesta actividades
1,2,3,4,7,8,,9,10 pñags. 40-41.
DEBERES: Acabar actividades de repaso
1,2,3,4,6,7,8,10 pág. 32.

UNIDAD: SESSIÓ VOCABULARI
Treballem el vocabulari relacionat amb
EL COS. Proposta de fitxa.
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  • 1. Correo electrónico: Avda. D. Juan de Austria, s/n Servei Territorial d'Alacant 03017023@edu.gva.es C.E.I.P. AMANECER Dirección Web: http://www.colegioamanecer.org 03185 Torrevieja (Alicante) - 96.571.08.00. -96.570.84.11. C.Centro: 03017023 PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL 11 AL 17 DE NOVIEMBRE DE 2013. 6ºB TUTORA: PALOMA FERNÁNDEZ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES MATE C UNIDAD 4 Iniciamos la unidad 4: múltiplos y divisores. Repasamos conceptos básicos como: división exacta y entera, relación entre los términos de la multiplicación y la división etc. Explicamos qué es lo que entendemos por múltiplo de un número y cómo calcularlo. Actividades 1,2,3,4 pg 47. Actividades 1,2,3 pg. 48. INFORMÁTICA Trabajaremos las operaciones combinadas a través de las TIC (programa PIPO) DEBERES: Acabar las actividades propuestas. MATE D UNIDAD 4 Iniciamos la unidad 4: múltiplos y divisores. Repasamos conceptos básicos como: división exacta y entera, relación entre los términos de la multiplicación y la división etc. Explicamos qué es lo que entendemos por múltiplo de un número y cómo calcularlo. Actividades 1,2,3,4 pg 47. Actividades 1,2,3 pg. 48. MATE C UNIDAD 4: Corregimos las actividades 1,2,3,4 y 1,2,3 pgs 47 y 48. Explicamos los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5. Actividades 1,2,3,4. Pg. 49. DEBERES: Acabar las actividades propuestas. DEBERES: Acabar las actividades propuestas. MATE D UNIDAD 4: Corregimos las actividades 1,2,3,4 y 1,2,3 pgs 47 y 48. Explicamos los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5. Actividades 1,2,3,4. Pg. 49. EF DEBERES: Acabar las actividades propuestas. LENGUA D UNIDAD: 3 Empezamos tema 3 “Hipómenes y Atalanta”. Lectura comprensiva págs. 34 y 35. Extracción del vocabulario desconocido. Propuesta de actividades de comprensión págs. 36-37: 1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16. DEBERES: Acabar actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16. MATE UNIDAD 4 Corregimos las actividades 1,2,3,4. Pg. 49. Explicamos cómo calcular los divisores de un número y cuáles son los números primos y compuestos. Actividades 1,2,3 y 1,2 de las pgs. 48 y 49. DEBERES: Acabar las actividades propuestas. LENGUA C UNIDAD: 3 Empezamos tema 3 “Hipómenes y Atalanta”. Lectura comprensiva págs. 34 y 35. Extracción del vocabulario desconocido. Propuesta de actividades de comprensión págs. 36-37: 1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16. DEBERES: Acabar actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16. MATE EF UNIDAD 4 Corregimos las actividades 1,2,3,4,5 y 6 pgs. 50 y 51. Ejercicios de repaso del tema, del 1 al 13, pg. 52 y 53. DEBERES: Acabar las actividades. TUTORÍA UNIDAD: Trabajamos la unidad “Clavos y agujeros”. Realización de una lectura de forma conjunta y valoración de forma oral sobre la misma. Propuesta de actividades para realizar de forma individual. Corrección y valoración del trabajo realizado individualmente. LENGUA D UNIDAD: 3 Corregimos 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39. Explicación “La tilde en diptongos y triptongos” págs. 4041. Esquema-resumen. Propuesta actividades 1,2,3,4,7,8,,9,10 pñags. 40-41. DEBERES: Acabar actividades de repaso 1,2,3,4,6,7,8,10 pág. 32. DEBERES: Acabar las actividades propuestas en el aula. LENGUA UNIDAD:3 Corrección actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,11,13,16. Explicación págs.38-39: Los posesivos. Esquema-resumen. Propuesta activ. 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39. DEBERES: Acabar actividades 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39. C. MEDIO. UNIDAD 3 Corregimos las . actividades 1,2,3,4 pg. 41. Recapitulación oral del tema. Actividades de repaso, pg 42 y 43, de la 1 a la 9. DEBERES: Acabar las actividades. Estudiar.
  • 2. Correo electrónico: Avda. D. Juan de Austria, s/n Servei Territorial d'Alacant 03017023@edu.gva.es C.E.I.P. AMANECER Dirección Web: http://www.colegioamanecer.org 03185 Torrevieja (Alicante) - 96.571.08.00. -96.570.84.11. C.Centro: 03017023 C. MEDIO UNIDAD: SESSIÓ DE GRAMÀTICA Treballem els possessius. Realització d’esquema-resum- Proposta de fitxa d’activitats. DEBERES Acabar fitxa. C.MEDIO UNIDAD 3 Corregimos las . actividades 1,2 y 3 pg. 35. Leemos, explicamos y hacemos esquemas de las pgs 36 y 37: el sistema nervioso. Actividades 1,2,3 pg 37. DEBERES: Acabar las actividades. Estudiar. UNIDAD 3 Corregimos las . actividades 1,2 pg. 39. Leemos, explicamos y hacemos esquemas de las pgs 40 y 41: La coordinación interna. Actividades 1,2,3, 4 pg 41. MATE UNIDAD 4 Corregimos actividades 1,2,3 y 1,2 de las pgs. 48 y 49. Explicamos qué es y cómo se calcula el máximo común divisor. Actividades 1,2,3,4,5 y 6 pgs. 50 y 51. DEBERES: Acabar las actividades. Estudiar. VALEN DEBERES: : Acabar las actividades propuestas. LENGUA CONTROL UNIDAD 2 C. MEDIO UNIDAD 3 Corregimos las . actividades 1,2 y 3 pg. 37. Leemos, explicamos y hacemos esquemas de las pgs 38 y 39: el sistema nervioso y los movimientos. Actividades 1,2 pg 39 DEBERES: Acabar las actividades. Estudiar. VALEN UNIDAD: SESSIÓ DE GRAMÀTICA Treballem l’accent en les paraules agudes. Realització d’esquema-resum. Proposta de fitxa. DEBERES Acabar fitxa VALEN PLÁSTICA Lámina 2: Cartel anti tabaco. En relación con el tema 2 y 3 de C. del medio, vamos a realizar un cartel contra el consumo de tabaco. Individualmente o en grupo, pueden inventar un slogan. Los alumnos pueden utilizar los materiales y técnicas que consideren oportunos: lápices, rotuladores, ceras, collage… - LENGUA C UNIDAD: 3 Corregimos 1,2,3,4,6,7,9 pág. 39. Explicación “La tilde en diptongos y triptongos” págs. 40-41. Esquemaresumen. Propuesta actividades 1,2,3,4,7,8,,9,10 pñags. 40-41. DEBERES: Acabar actividades de repaso 1,2,3,4,6,7,8,10 pág. 32. UNIDAD: SESSIÓ VOCABULARI Treballem el vocabulari relacionat amb EL COS. Proposta de fitxa. DEBERES Acabar fitxa.