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IMPORTACIA DE LAS NTICS EN LA EDUCACION
                      IMPORTS OF ICTS IN EDUCATION


La Importancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. ...
      Impactos De Las Ntics En La Educacion Impactos De Las Ntics En La
      Educac ...
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communication. ... Impacts of ITC in Education Impacts of ITC in Educ ...
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Es muy cierto que las TIC tienen una importancia relevante dentro de la
     educación, pero tambien es muy cierto que son muy pocas las
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INGLES: It is true that ICT has a significant importance in education, but also
very true that very few InstitucionesEducativas ...
comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza-
aprendizaje-40185 --
BIBLOGRAFIA:http://www.google.com.ec/search?
hl=es&source=hp&q=NTICS&meta=&aq=f&oq=



       PELIGRO DE LAS NTICS DE LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS

          ó HAZARD NICTS THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT
¿Son un peligro las NTIC? Problemas socioeconómicos, políticos, culturales y
      éticos .... implica relacionar -en el marco del contexto educativo- la
      ciencia, ...
      contexto-educativo.com.ar/2001/5/nota-10.htm
INGLES:Are they a danger NTIC? Socio-economic issues, political, cultural and
ethical .... implies link-within the context of education-science, ...
contexto-educativo.com.ar/2001/5/nota-10.htm


PELIGRO DE LAS NTICS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ¿Son un peligro las
     NTIC? En gran medida, el desarrollo científico y tecnológico de este siglo
     ha sido ...
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INGLES: HAZARD ICTs in the educational context Are NTIC danger? To a large
extent, the scientific and technological development in this century has been ...
www.slideshare.net / ... / workshop-full-of-internet-mf - USA
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hl=es&source=hp&q=PELIGRO
%20NTICS&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0



      HABILIDADES NECESARIAS PARA LA EDUCACION CON NTIC

                    EDUCATIONAL SKILLS NEEDED TO NTIC

Habilidades. Conocimientos. Son necesarios pero no suelen garantizar los
       resultados superiores. Comportamientos ligados a ... Se requiere de una
       educación en valores, parte muy ..... Utilizar NTIC´s para construir
       organizadores gráficos ...
       www.conesup.net/tuning/descargas/UTA_CUENCA.pdf
INGLES: Skills. Knowledge. Are necessary but not generally provide superior results.
Behaviors associated with ... It requires an education in values, some very ..... NTIC's use
graphic organizers to build ...
www.conesup.net / tuning / downloads / UTA_CUENCA.pdf
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     habilidades necesarias para la formación profesional y la formación
     general. ...... para ello el potencial que las NTICs tienen para la
     educación. ...
     www.gobernacionmanabi.gov.ec/boletines_noticias/148_apo_par.pdf
INGLES: File Format: PDF / Adobe Acrobat
skills necessary for vocational and general education. ...... to this the potential that ICTs
have for education. ...
www.gobernacionmanabi.gov.ec/boletines_noticias/148_apo_par.pdf
BIBLOGRAFIA:http://www.google.com.ec/search?
hl=es&um=1&q=HABILIDADES%20NECESARIAS%20DE%20LAS
%20%20NTICS&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0



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             CONTRADICTIONS WITH THE EDUCATION SYSTEM

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     Deben: ... Multimedias; Hipertextos e hipermedia; Software educativo ...
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hl=es&um=1&q=HABILIDADES%20NECESARIAS%20DE%20LAS
%20%20NTICS&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0



                 IMPACTO DE LAS NTICS EN LA EDUCACION

                         IMPACT OF ICTS IN EDUCATION


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                 SURAYAR 20 PALABRAS DESCONOCIDAS
LAS NTICS Y LA EDUCACION - PRESENTACIONTRANSCRIPT
   LAS NTIC y su impacto en la Educación OFICIO DE EDUCACION
     MARIANISTA OFICIO DE EDUCACIÓN MARIANISTA Lic. Giovanni Arias
     Mori
   las NTIC y su impacto en la Educación

          •Temas a Desarrollar:

          •Definición de NTIC

          •Investigaciones y proyectos:

          •Antecedentes

          •Innovación Tecnológica

          •Aplicación en la Educación
•Relación con el Currículo
   Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori
Definición de NTIC

      •Areas geográficas relativamente limitadas
   Sociedades en los últimos 100 años Sociedad Agrícola Sociedad
   Industrial Sociedad Información

      •NTIC: Nuevas tecnologías de la información y comunicación
   Durante un tiempo aisladas del resto del planeta Tiempo de implantación
   lento Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori Sociedad
   Información Globalización, las redes y telecomunicaciones tienen un
   tiempo de vida relativamente corto.
Definición de NTIC

      •NTIC: Nuevas tecnologías de la información y comunicación
   Sociedad de la Información CAMBIANDO A GRAN VELOCIDAD
   Economía Política Cultura NUEVO ESTILO DE VIDA Aparición de nuevos
   sectores laborales dedicados a: Diseño, producción y gestión; la
   interactividad de espacios, medios, recursos y personas Oficio de
   Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori “ La formación en las aulas
   Marianistas sentará las bases de una educación capaz de asimilar los
   avances de la tecnología, asumir la creciente especialización y responder
   con eficiencia a las demandas de la sociedad cambiante, considerando
   nuestra identidad católica y la unión con Cristo sin perder de vista los
   criterios de justicia y equidad “ Plan Global de Desarrollo de las Obras
   Educativas Marianistas 2002-2006
NTIC Antecedentes: EE.UU 92 % de interconexión en las escuelas Oficio de
   Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori
EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION DE LOS ESTADOS UNIDOS ESTA
   SUSTENTADO EN CUATRO PILARES: 1.- Las computadoras, como
   dispositivos de aprendizaje, deberán ser accesibles a todos y cada uno de
   los maestros y estudiantes norteamericanos.

      •Las computadoras, como dispositivos de aprendizaje, deberán ser
         accesibles

      •a todos y cada uno de los maestros y estudiantes norteamericanos.
   NTIC Antecedentes: EE.UU Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni
   Arias Mori 2.- Las aulas deberán conectarse entre ellas y con el mundo.
   3.- El software educativo deberá formar parte integral de los programas
de estudio. CURRICULO 4.- Los maestros deberán estar preparados para
       usar y enseñar con el apoyo de las NTIC Comisión Internacional de
       Educación (UNESCO): señala que en el mundo: el trabajo basado en
       esfuerzo físico está pasando a desarrollar un trabajo de mando,
       mantenimiento y control de máquinas que requieren el uso primordial de
       las NTIC 1.- Las computadoras, como dispositivos de aprendizaje,
       deberán ser accesibles a todos y cada uno de los maestros y estudiantes
       norteamericanos. 2.- Las aulas deberán conectarse entre ellas y con el
       mundo. 3.- El software educativo deberá formar parte integral de los
       Programas de estudio. 4.- Los maestros deberán estar listos para usar y
       enseñar con el apoyo de las NTIC.
  NTIC Antecedentes: Chile …1993 Costa Rica… 1988 Han diseñado modelos
educativos a largo plazo en la educación básica, para tener buenas posibilidades
de éxito en el uso de las NTIC. HUMANOS FINANCIEROS Oficio de Educación
Marianista Lic. Giovanni Arias Mori Oficio de Educación Marianista NTIC
Antecedentes: Etapas para que el docente se habitúe a una clase con
herramienta tecnológica : 1. “Etapa de entrada” Donde profesores aprenden a
usar las nuevas tecnologías. 2. “Etapa de adopción” Donde profesores
comienzan a incluir la tecnología con sus técnicas de enseñanza, pero sin haber
cambiado esas practicas significativamente. 3. “Etapa de adaptación.” Donde la
nueva tecnología viene a ser integrada en las practicas del aula tradicional. 4.
“Etapa de apropiación.” Donde los profesores entienden la tecnología y lo
integran sin mayor esfuerzo en su trabajo y en la clase. 5. “Etapa de Invención.”
Donde los profesores están dispuestos a experimentar con nuevos patrones de
enseñanza y de relacionarse con sus alumnos, esto puede ser una instrucción
interdisciplinaria basada en proyectos o enseñanza por equipos para la creación
de didácticales (programas o software con fines educativos). David T Gordon
“The Digital Classroom” Harvard Education Letter 2000 Lic. Giovanni Arias Mori



               SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS

•IMPACTO.-La definición de impacto social no se limita a criterios económicos




•INNOVACIÓN.-Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos,
     servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento
•RELATIVAMENTE.-La inclusión social es un concepto relativamente nuevo
     promovido, especialmente,




•IMPLANTACIÓN.-La implantación de un sistema de calidad para su certificación bajo
     los ... De una forma sencilla y eminentemente práctica




•AISLADAS.-Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de ....
     aquellos existentes entre especies vivientes que están reproductivamente aisladas




•GLOBALIZACIÓN.-Definición de Globalización. < Atrás. Se conoce por
     globalización el fenómeno de apertura de las economías y las fronteras, como
     resultado del incremento
•INTERACTIVIDAD.- La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las
     ciencias de la comunicación, en informática, en diseño multimedia y en diseño




•SENTARA.-Se puede definir la autoestima de diversas formas, pero su
     contexto




•EFICIENCIA.-A eficiência refere-se a relação entre os resultados obtidos e os recursos
     empregados




•ACCESIBLES.- La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden
     utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente
•INTEGRAL.- la definición de la integral de Lebesgue empieza con una medida




•PRIMORDIAL.-Aboriginal: having existed from the beginning; in an earliest or
     original stage or state; "aboriginal forests"; "primal eras before the
     appearance




•NORTEAMERICANOS.- Norteamericano - Different languages use different
     terms for citizens of the United States, the people known in English as
     Americans




•PLAZO.-El beneficio a largo plazo está implícito en los ejemplos de prácticas
     sensatas
•NTIC.-Les technologies de l'information et de la communication (TIC ou NTIC
      pour « Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication »
      ou IT pour « Information Technology ») regroupent les techniques utilisées
      dans le traitement et la transmission des informations




•DIDÁCTICALES.-La didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo
     objeto de estudio son los procesos y elementos que existen




•ADAPTACION.-Se entiende por adopción o filiación adoptiva al acto jurídico
     mediante el cual se crea un vínculo de parentesco entre dos personas




•DISPUESTO.-El visitante define los límites en términos de duración e
     intensidad pero nada ... “Cuadernos cuadriculados, habitaciones
     reservadas, envases dispuestos




•EXPERIMENTAR.- Probar y examinar [las condiciones o propiedades de una
     cosa] por la práctica o la experimentación
•LETTER.-Es el medio de mayor credibilidad en el segmento de máximos
     responsables de sistemas y telecomunicaciones de grandes empresas y
     oferta del sector.




                        NOTICIA ACTUAL Y ACTUAL

            LA LLUVIA ANEGO VARIAS ZONAS DE GUAYAQUIL
Una pertinaz llovizna con características de leves se mantiene a esta hora,
pasado el mediodía, en el Puerto Principal. Las precipitaciones se iniciaron entre
la tarde y la noche de ayer en varios sectores de Guayaquil.
Si bien en algunos puntos la lluvia se prolongó por cerca de 15 horas el
aguacero no fue intenso en cuanto a la cantidad de agua que cayó sobre la
ciudad.
El Instituto Nacional Meteorología e Hidrología (Inamhi), regional Guayaquil,
reportó resultados diferentes en cinco puntos de medición en la ciudad durante
las últimas 24 horas. En el punto Indulac (Vía a Daule) se registraron 75,9
milímetros de precipitaciones.
El pluviómetro del Aeropuerto José Joaquín de Olmedo marcó 92 mm; el de la
Ciudadela Universitaria 108,5 mm; el del Inocar 70 mm, y el de Puerto Hondo,
en la vías a la Costa 84 mm.
Augusto Cazorla, técnico del Inamhi, dijo que el registro mayor lo tuvo el punto
de control en la parroquia Taura (km 24 vía Durán-Tambo) con 137,4 mm. Y
adelantó que para mañana se pronostica un clima nublado con lluvia en horario
matutino, y una tarde nublada con claros y lluvia hacia la tarde y noche. La
temperatura máxima será de 32 grados centígrados.
La lluvia se inició la tarde del domingo. En algunos sectores se evidenció una
tormenta eléctrica. En la 13 y Cuatro de Noviembre los moradores se alarmaron
por la caída de un rayo que provocó la explosión de un transformador que dejó a
la barriada sin energía eléctrica hasta las primeras horas de hoy. En el sector de
Los Ceibos se reportó la caída de un árbol.
Varias zonas de Guayaquil amanecieron anegadas sin que esto signifique que la
ciudad se haya inundado. Se notó en algunos barrios la imprevisión de la
ciudadanía en tapar con basura las rejillas del sistema de alcantarillado. Con el
pasar de las primeras horas de la mañana de a poco el agua fue drenando.
Ayudó el hecho de que el nivel del río Guayas estaba bajo.
Los sitios donde más se sintió la acumulación de agua fueron barrios del norte y
noroeste como en Los Vergeles, Balerio Estacio, Bastión Popular, Flor de
Bastión. De este último fueron evacuada cuatro familias, que se las reubicó
temporalmente en el albergue del Mies en las calles Gómez Rendón y
Babahoyo.
Allí, especialmente en el Bloque 22, el agua ingresó a varias viviendas por lo que
sus habitantes optaron por sacar sus pertenencias y ponerlas a buen recaudo.
En Las Orquídeas, también al norte y caracterizado en los inviernos por
inundarse, los trabajos que con este fin se ejecutan están dando resultados. El
canal principal que traslada las aguas lluvias que vienen desde otras zonas y
que está siendo ampliado, no se desbordó.
Tampoco hubo complicaciones con canales naturales que fueron oportunamente
limpiados como en Los Vergeles, Martha de Roldós, Samanes, Bastión Popular,
Mapasingue…
Para la ciudadanía resultó una molestia movilizarse desde temprano a sus sitios
de trabajo o estudios en medio de la lluvia y con las calles anegadas.



                             COMENTARIO DEL VIDEO



NOMBRE: NTICS EN LA EDUCACION

AUTOR: Angela Maria Llanos
DIRECCIóN: http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8

Son nuevas tecnologias que estan mas cerca de nosotros y continua en metodos para tener
actualizados y poder cambiar la forma de enseñar bien y el aprendizaje en las aulas lograr
que los estudiantes y docentes alcancen nuevas habilidades para procesar el cambio en la
sociedad y servir con facilidad a sexos de informacion y confiables de expresion y exigen
nuevas extructuras en un medio de enseñanza
LIBRO DE LAS NTICS EN LA EDUCACIóN

TITULO: Educar a distancia: reflexiones y experiencias en el programa UNL
VirtualColección Ciencia y técnica

AUTOR: Estela Mattioli

EDITOR Universidad Nac. del Litoral, 2006

ISBN 9875086053, 9789875086050

N.º de páginas 264 páginas

BIBLOGRAFIA: http://books.google.com.ec/books?
q=LAS+NTICS+EN+LA+EDUCACION&lr=&sa=N&start=70



  UTILIZAR DOS PARRAFOR DEL TEXTO COPIADO EN LA PREGUNTA
               2TRADUCCIóN AL FINAL DEL MISMO
NTICS CÓMO SE REFLEJA? CURRÍCULO CÓMO INFLUYE PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE COLEGIOS MARIANISTAS DEL PERÚ Oficio de
Educación Marianista APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Lic. Giovanni Arias Mori
COLEGIOS MARIANISTAS DEL PERÚ NTIC CURRÍCULO INTEGRARLOS
ADECUADAMENTE ¿PARA QUE? Tengamos en cuenta lo que esta ocurriendo en los
países industrializados, la perspectiva es que de un trabajo basado en esfuerzo físico se
esta pasando a un trabajo basado en actividades de control de máquinas La nueva
sociedad del siglo XXI te exige que ...... Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni
Arias Mori
INGLES
ICTs as SHOW? Curriculum and teaching-learning process INFLUENCE OF PERU
ORDERS MARIANIST Marianist Education Office application to education Mr. Arias
Giovanni Mori
Mariano Del PERU ORDERS Integrated Curriculum NTIC PROPERLY WHAT FOR?
Consider what is happening in industrialized countries, the perspective is that of a work
based on physical effort is going to work based on machine control activities The new
XXI century society requires you ..... . Marianist Education Office of Mr. Giovanni Arias
Mor

                        BLOGS DE NTICS EN LA EDUCACIóN
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NTICS EN LA EDUCACION

  • 1. IMPORTACIA DE LAS NTICS EN LA EDUCACION IMPORTS OF ICTS IN EDUCATION La Importancia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. ... Impactos De Las Ntics En La Educacion Impactos De Las Ntics En La Educac ... www.slideshare.net/.../las-ntics-en-la-educacion - Estados Unidos INGLES: The Importance of new information technologies and communication. ... Impacts of ITC in Education Impacts of ITC in Educ ... www.slideshare.net / ... / the-ICTs-in-education - United States La Importancia de la Radio y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en Apoyo a ... la Asociación Latinoamericana de Educacion Radiofónica/ALER ... www.comunica.org/onda-rural/docs/zulberti1.doc INGLES: The Importance of Radio and New Technologies of Information and Communication in Support ... Latin American Association for Radio Education / ALER ... www.comunica.org/onda-rural/docs/zulberti1.doc Es muy cierto que las TIC tienen una importancia relevante dentro de la educación, pero tambien es muy cierto que son muy pocas las InstitucionesEducativas ... comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza- aprendizaje-40185 - INGLES: It is true that ICT has a significant importance in education, but also very true that very few InstitucionesEducativas ... comunidadesvirtuales.obolog.com/importancia-tic-proceso-ensenanza- aprendizaje-40185 --
  • 2. BIBLOGRAFIA:http://www.google.com.ec/search? hl=es&source=hp&q=NTICS&meta=&aq=f&oq= PELIGRO DE LAS NTICS DE LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS ó HAZARD NICTS THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT ¿Son un peligro las NTIC? Problemas socioeconómicos, políticos, culturales y éticos .... implica relacionar -en el marco del contexto educativo- la ciencia, ... contexto-educativo.com.ar/2001/5/nota-10.htm INGLES:Are they a danger NTIC? Socio-economic issues, political, cultural and ethical .... implies link-within the context of education-science, ... contexto-educativo.com.ar/2001/5/nota-10.htm PELIGRO DE LAS NTICS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ¿Son un peligro las NTIC? En gran medida, el desarrollo científico y tecnológico de este siglo ha sido ... www.slideshare.net/.../taller-integral-de-internet-mf - Estados Unidos INGLES: HAZARD ICTs in the educational context Are NTIC danger? To a large extent, the scientific and technological development in this century has been ... www.slideshare.net / ... / workshop-full-of-internet-mf - USA
  • 3. BIBLOGRAFIA: http://www.google.com.ec/search? hl=es&source=hp&q=PELIGRO %20NTICS&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0 HABILIDADES NECESARIAS PARA LA EDUCACION CON NTIC EDUCATIONAL SKILLS NEEDED TO NTIC Habilidades. Conocimientos. Son necesarios pero no suelen garantizar los resultados superiores. Comportamientos ligados a ... Se requiere de una educación en valores, parte muy ..... Utilizar NTIC´s para construir organizadores gráficos ... www.conesup.net/tuning/descargas/UTA_CUENCA.pdf INGLES: Skills. Knowledge. Are necessary but not generally provide superior results. Behaviors associated with ... It requires an education in values, some very ..... NTIC's use graphic organizers to build ... www.conesup.net / tuning / downloads / UTA_CUENCA.pdf Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat habilidades necesarias para la formación profesional y la formación general. ...... para ello el potencial que las NTICs tienen para la educación. ... www.gobernacionmanabi.gov.ec/boletines_noticias/148_apo_par.pdf INGLES: File Format: PDF / Adobe Acrobat skills necessary for vocational and general education. ...... to this the potential that ICTs have for education. ... www.gobernacionmanabi.gov.ec/boletines_noticias/148_apo_par.pdf
  • 4. BIBLOGRAFIA:http://www.google.com.ec/search? hl=es&um=1&q=HABILIDADES%20NECESARIAS%20DE%20LAS %20%20NTICS&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0 CONTRADICCIONES CON EL SISTEMA EDUCATIVO CONTRADICTIONS WITH THE EDUCATION SYSTEM Formato de archivo: Microsoft Powerpoint - Versión en HTML Son una pieza clave en el sistema al facilitar el proceso de aprendizaje. Deben: ... Multimedias; Hipertextos e hipermedia; Software educativo ... rai.ucuenca.edu.ec/facultades/filosofia/.../Aprendizaje%20activo.ppt - Similares INGLES:File Format: Microsoft Powerpoint - View as HTML They are a key part of the system to facilitate the learning process. They must: ... Multimedia, hypertext and hypermedia, Educational Software ... rai.ucuenca.edu.ec / faculties / philosophy / ... / Learning% 20activo.ppt - Similar 4 Ene 2010 ... Toda contradicción es una señal de movimiento. ... Eso proviene del sistema educativo y de los medios de la comunicación. ... www.partealta.ec/.../america-latina-esta-exorcizando-la-cultura-de-la- impotencia
  • 5. INGLES:4 Jan 2010 ... Any contradiction is a sign of movement. ... That comes from the education system and the means of communication. ... www.partealta.ec / ... / america-latina-this-exorcising-the-culture-of-the-impotence BIBLOGRAFIA::http://www.google.com.ec/search? hl=es&um=1&q=HABILIDADES%20NECESARIAS%20DE%20LAS %20%20NTICS&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0 IMPACTO DE LAS NTICS EN LA EDUCACION IMPACT OF ICTS IN EDUCATION Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Vista rápida transforman en intereses-- generan alianzas, contradicciones, encuentros y ..... la incorporación de los Derechos Humanos al sistema educativo no significa ... www.uasb.edu.ec/.../climarelacionaldeinstitucioneseducativas.pdf - Similares INGLES: File Format: PDF / Adobe Acrobat - Quick View transformed into interests - create alliances, contradictions, meetings and ..... incorporating human rights education system does not mean ... www.uasb.edu.ec / ... / climarelacionaldeinstitucioneseducativas.pdf - Similar El impacto de la industria de Chimborazo en el Comercio Internacional ... Proyectos de educación virtual. Aplicación de lOs NTICS en proceso de
  • 6. aprendizaje. ... www.unach.edu.ec/investigacion/LineasInvestigacionICYT.pdf - Similares INGLES: The impact of industry Chimborazo in International Trade ... Virtual education projects. Application of ICTs in the learning process. ... www.unach.edu.ec / research / LineasInvestigacionICYT.pdf - Similar BIBLOGRAFIA: http://www.google.com.ec/search?hl=es&um=1&q=IMPACTO %20DE%20LAS%20NTICS%20EN%20LA%20EDUCACION %20NTICS&ie=UTF-8&sa=N&tab=iw&tbo=0 SURAYAR 20 PALABRAS DESCONOCIDAS LAS NTICS Y LA EDUCACION - PRESENTACIONTRANSCRIPT LAS NTIC y su impacto en la Educación OFICIO DE EDUCACION MARIANISTA OFICIO DE EDUCACIÓN MARIANISTA Lic. Giovanni Arias Mori las NTIC y su impacto en la Educación •Temas a Desarrollar: •Definición de NTIC •Investigaciones y proyectos: •Antecedentes •Innovación Tecnológica •Aplicación en la Educación
  • 7. •Relación con el Currículo Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori Definición de NTIC •Areas geográficas relativamente limitadas Sociedades en los últimos 100 años Sociedad Agrícola Sociedad Industrial Sociedad Información •NTIC: Nuevas tecnologías de la información y comunicación Durante un tiempo aisladas del resto del planeta Tiempo de implantación lento Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori Sociedad Información Globalización, las redes y telecomunicaciones tienen un tiempo de vida relativamente corto. Definición de NTIC •NTIC: Nuevas tecnologías de la información y comunicación Sociedad de la Información CAMBIANDO A GRAN VELOCIDAD Economía Política Cultura NUEVO ESTILO DE VIDA Aparición de nuevos sectores laborales dedicados a: Diseño, producción y gestión; la interactividad de espacios, medios, recursos y personas Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori “ La formación en las aulas Marianistas sentará las bases de una educación capaz de asimilar los avances de la tecnología, asumir la creciente especialización y responder con eficiencia a las demandas de la sociedad cambiante, considerando nuestra identidad católica y la unión con Cristo sin perder de vista los criterios de justicia y equidad “ Plan Global de Desarrollo de las Obras Educativas Marianistas 2002-2006 NTIC Antecedentes: EE.UU 92 % de interconexión en las escuelas Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION DE LOS ESTADOS UNIDOS ESTA SUSTENTADO EN CUATRO PILARES: 1.- Las computadoras, como dispositivos de aprendizaje, deberán ser accesibles a todos y cada uno de los maestros y estudiantes norteamericanos. •Las computadoras, como dispositivos de aprendizaje, deberán ser accesibles •a todos y cada uno de los maestros y estudiantes norteamericanos. NTIC Antecedentes: EE.UU Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori 2.- Las aulas deberán conectarse entre ellas y con el mundo. 3.- El software educativo deberá formar parte integral de los programas
  • 8. de estudio. CURRICULO 4.- Los maestros deberán estar preparados para usar y enseñar con el apoyo de las NTIC Comisión Internacional de Educación (UNESCO): señala que en el mundo: el trabajo basado en esfuerzo físico está pasando a desarrollar un trabajo de mando, mantenimiento y control de máquinas que requieren el uso primordial de las NTIC 1.- Las computadoras, como dispositivos de aprendizaje, deberán ser accesibles a todos y cada uno de los maestros y estudiantes norteamericanos. 2.- Las aulas deberán conectarse entre ellas y con el mundo. 3.- El software educativo deberá formar parte integral de los Programas de estudio. 4.- Los maestros deberán estar listos para usar y enseñar con el apoyo de las NTIC. NTIC Antecedentes: Chile …1993 Costa Rica… 1988 Han diseñado modelos educativos a largo plazo en la educación básica, para tener buenas posibilidades de éxito en el uso de las NTIC. HUMANOS FINANCIEROS Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori Oficio de Educación Marianista NTIC Antecedentes: Etapas para que el docente se habitúe a una clase con herramienta tecnológica : 1. “Etapa de entrada” Donde profesores aprenden a usar las nuevas tecnologías. 2. “Etapa de adopción” Donde profesores comienzan a incluir la tecnología con sus técnicas de enseñanza, pero sin haber cambiado esas practicas significativamente. 3. “Etapa de adaptación.” Donde la nueva tecnología viene a ser integrada en las practicas del aula tradicional. 4. “Etapa de apropiación.” Donde los profesores entienden la tecnología y lo integran sin mayor esfuerzo en su trabajo y en la clase. 5. “Etapa de Invención.” Donde los profesores están dispuestos a experimentar con nuevos patrones de enseñanza y de relacionarse con sus alumnos, esto puede ser una instrucción interdisciplinaria basada en proyectos o enseñanza por equipos para la creación de didácticales (programas o software con fines educativos). David T Gordon “The Digital Classroom” Harvard Education Letter 2000 Lic. Giovanni Arias Mori SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS •IMPACTO.-La definición de impacto social no se limita a criterios económicos •INNOVACIÓN.-Innovación es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento
  • 9. •RELATIVAMENTE.-La inclusión social es un concepto relativamente nuevo promovido, especialmente, •IMPLANTACIÓN.-La implantación de un sistema de calidad para su certificación bajo los ... De una forma sencilla y eminentemente práctica •AISLADAS.-Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de .... aquellos existentes entre especies vivientes que están reproductivamente aisladas •GLOBALIZACIÓN.-Definición de Globalización. < Atrás. Se conoce por globalización el fenómeno de apertura de las economías y las fronteras, como resultado del incremento
  • 10. •INTERACTIVIDAD.- La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicación, en informática, en diseño multimedia y en diseño •SENTARA.-Se puede definir la autoestima de diversas formas, pero su contexto •EFICIENCIA.-A eficiência refere-se a relação entre os resultados obtidos e os recursos empregados •ACCESIBLES.- La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente
  • 11. •INTEGRAL.- la definición de la integral de Lebesgue empieza con una medida •PRIMORDIAL.-Aboriginal: having existed from the beginning; in an earliest or original stage or state; "aboriginal forests"; "primal eras before the appearance •NORTEAMERICANOS.- Norteamericano - Different languages use different terms for citizens of the United States, the people known in English as Americans •PLAZO.-El beneficio a largo plazo está implícito en los ejemplos de prácticas sensatas
  • 12. •NTIC.-Les technologies de l'information et de la communication (TIC ou NTIC pour « Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication » ou IT pour « Information Technology ») regroupent les techniques utilisées dans le traitement et la transmission des informations •DIDÁCTICALES.-La didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen •ADAPTACION.-Se entiende por adopción o filiación adoptiva al acto jurídico mediante el cual se crea un vínculo de parentesco entre dos personas •DISPUESTO.-El visitante define los límites en términos de duración e intensidad pero nada ... “Cuadernos cuadriculados, habitaciones reservadas, envases dispuestos •EXPERIMENTAR.- Probar y examinar [las condiciones o propiedades de una cosa] por la práctica o la experimentación
  • 13. •LETTER.-Es el medio de mayor credibilidad en el segmento de máximos responsables de sistemas y telecomunicaciones de grandes empresas y oferta del sector. NOTICIA ACTUAL Y ACTUAL LA LLUVIA ANEGO VARIAS ZONAS DE GUAYAQUIL Una pertinaz llovizna con características de leves se mantiene a esta hora, pasado el mediodía, en el Puerto Principal. Las precipitaciones se iniciaron entre la tarde y la noche de ayer en varios sectores de Guayaquil. Si bien en algunos puntos la lluvia se prolongó por cerca de 15 horas el aguacero no fue intenso en cuanto a la cantidad de agua que cayó sobre la ciudad. El Instituto Nacional Meteorología e Hidrología (Inamhi), regional Guayaquil, reportó resultados diferentes en cinco puntos de medición en la ciudad durante las últimas 24 horas. En el punto Indulac (Vía a Daule) se registraron 75,9 milímetros de precipitaciones. El pluviómetro del Aeropuerto José Joaquín de Olmedo marcó 92 mm; el de la Ciudadela Universitaria 108,5 mm; el del Inocar 70 mm, y el de Puerto Hondo, en la vías a la Costa 84 mm. Augusto Cazorla, técnico del Inamhi, dijo que el registro mayor lo tuvo el punto de control en la parroquia Taura (km 24 vía Durán-Tambo) con 137,4 mm. Y adelantó que para mañana se pronostica un clima nublado con lluvia en horario matutino, y una tarde nublada con claros y lluvia hacia la tarde y noche. La temperatura máxima será de 32 grados centígrados. La lluvia se inició la tarde del domingo. En algunos sectores se evidenció una tormenta eléctrica. En la 13 y Cuatro de Noviembre los moradores se alarmaron
  • 14. por la caída de un rayo que provocó la explosión de un transformador que dejó a la barriada sin energía eléctrica hasta las primeras horas de hoy. En el sector de Los Ceibos se reportó la caída de un árbol. Varias zonas de Guayaquil amanecieron anegadas sin que esto signifique que la ciudad se haya inundado. Se notó en algunos barrios la imprevisión de la ciudadanía en tapar con basura las rejillas del sistema de alcantarillado. Con el pasar de las primeras horas de la mañana de a poco el agua fue drenando. Ayudó el hecho de que el nivel del río Guayas estaba bajo. Los sitios donde más se sintió la acumulación de agua fueron barrios del norte y noroeste como en Los Vergeles, Balerio Estacio, Bastión Popular, Flor de Bastión. De este último fueron evacuada cuatro familias, que se las reubicó temporalmente en el albergue del Mies en las calles Gómez Rendón y Babahoyo. Allí, especialmente en el Bloque 22, el agua ingresó a varias viviendas por lo que sus habitantes optaron por sacar sus pertenencias y ponerlas a buen recaudo. En Las Orquídeas, también al norte y caracterizado en los inviernos por inundarse, los trabajos que con este fin se ejecutan están dando resultados. El canal principal que traslada las aguas lluvias que vienen desde otras zonas y que está siendo ampliado, no se desbordó. Tampoco hubo complicaciones con canales naturales que fueron oportunamente limpiados como en Los Vergeles, Martha de Roldós, Samanes, Bastión Popular, Mapasingue… Para la ciudadanía resultó una molestia movilizarse desde temprano a sus sitios de trabajo o estudios en medio de la lluvia y con las calles anegadas. COMENTARIO DEL VIDEO NOMBRE: NTICS EN LA EDUCACION AUTOR: Angela Maria Llanos DIRECCIóN: http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8 Son nuevas tecnologias que estan mas cerca de nosotros y continua en metodos para tener actualizados y poder cambiar la forma de enseñar bien y el aprendizaje en las aulas lograr que los estudiantes y docentes alcancen nuevas habilidades para procesar el cambio en la sociedad y servir con facilidad a sexos de informacion y confiables de expresion y exigen nuevas extructuras en un medio de enseñanza
  • 15. LIBRO DE LAS NTICS EN LA EDUCACIóN TITULO: Educar a distancia: reflexiones y experiencias en el programa UNL VirtualColección Ciencia y técnica AUTOR: Estela Mattioli EDITOR Universidad Nac. del Litoral, 2006 ISBN 9875086053, 9789875086050 N.º de páginas 264 páginas BIBLOGRAFIA: http://books.google.com.ec/books? q=LAS+NTICS+EN+LA+EDUCACION&lr=&sa=N&start=70 UTILIZAR DOS PARRAFOR DEL TEXTO COPIADO EN LA PREGUNTA 2TRADUCCIóN AL FINAL DEL MISMO NTICS CÓMO SE REFLEJA? CURRÍCULO CÓMO INFLUYE PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE COLEGIOS MARIANISTAS DEL PERÚ Oficio de Educación Marianista APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Lic. Giovanni Arias Mori COLEGIOS MARIANISTAS DEL PERÚ NTIC CURRÍCULO INTEGRARLOS ADECUADAMENTE ¿PARA QUE? Tengamos en cuenta lo que esta ocurriendo en los países industrializados, la perspectiva es que de un trabajo basado en esfuerzo físico se esta pasando a un trabajo basado en actividades de control de máquinas La nueva sociedad del siglo XXI te exige que ...... Oficio de Educación Marianista Lic. Giovanni Arias Mori INGLES ICTs as SHOW? Curriculum and teaching-learning process INFLUENCE OF PERU ORDERS MARIANIST Marianist Education Office application to education Mr. Arias Giovanni Mori Mariano Del PERU ORDERS Integrated Curriculum NTIC PROPERLY WHAT FOR? Consider what is happening in industrialized countries, the perspective is that of a work based on physical effort is going to work based on machine control activities The new XXI century society requires you ..... . Marianist Education Office of Mr. Giovanni Arias Mor BLOGS DE NTICS EN LA EDUCACIóN (Nombre del Sitio, Resúmen y la dirección web) Blogs Clarin » Arte y Educación » Trinomio Teoría/Práctica ... 30 Dic 2009 Por ana-maria-sanchez
  • 16. Las NTICS nos permiten socializar experiencias, donde los alumnos han podido articular la bibliografía de cátedra con el lenguaje plástico visual, de manera creativa, dando al final un componente dinámico y significativo. ... Arte y Educación - http://blogs.clarin.com/sitiodeanamaria/posts [ Más resultados de Arte y Educación ] COMENTARIO: Es donde nos permite experimentar a los alumnos la biblografia de sus trabajos para que no se han puestos nombres de otras personas que no son. LAS NTICS EN EDUCACIÓN INFANTIL: Mis experiencias favoritas 4 May 2007 Por YOLANDA LAS NTICS EN EDUCACIÓN INFANTIL. Que pasa con las nuevas tecnologías dentro del aula, las usamos o pasamos de ellas? viernes 4 de mayo de 2007. Mis experiencias favoritas. QUIERO SALIR EN LA TELE? Objetivos: ... LAS NTICS EN EDUCACIÓN INFANTIL - http://lasnticseneducacininfantil.blogspot.com/ - Referencias [ Más resultados de LAS NTICS EN EDUCACIÓN INFANTIL ] COMENTARIO: Son nuevas tecnologias que podemos utilizar para un un niño y no seguir en lo mismo. NTICs Aplicadas a la Enseñanza del Inglés: Simuladores Educativos ... 2 Abr 2007 Por Jorge Roberto Trujillo Cabrera Por el contrario, son muchos los autores y expertos pedagogos que han investigado acerca del aprovechamiento educativo de los distintos tipos de juegos para el desarrollo de determinadas aptitudes, capacidades y habilidades tanto ... NTICs Aplicadas a la Enseñanza del Inglés - http://nticsaeiuaemex.blogspot.com/ [ Más resultados de NTICs Aplicadas a la Enseñanza del Inglés ] Los dinosaurios también tienen blog: Aplicaciones educativas COMENTARIO: Es para el desarrolo educativo por utilizar juegos para poder enseñar eso es un metodo de los que aprovecan para una buena educación. ACADÉMICO DE NTICS EN LA EDUCACIóN (Nombre del Sitio,Resúmen y la dirección web) . Tecnologías en educación y formación: Glosario acerca TIC's en ... Reflexión acerca de educación y tecnologías en . ... NTICS. Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de ... eqaula.org/eva/mod/glossary/view.php?id=3478 - En caché - Similares COMENTARIO: La tecnologia nos sirven para reflexionar y tener una buena educaión.
  • 17. PDF] (Microsoft Word - ARTICULO INFOPEDAGOG315A 2008.doc) Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Vista rápida marcan un hito y dan lugar a la presente década de las NTIC en la educación ecuatoriana1. Durante los últimos años, entre otras valiosas iniciativas, ... www.espe.edu.ec/portal/files/.../c.../infopedagogia_2008.pdf - Similares COMENTARIO: La educación ecuatoriana consiste en mejorar la eseñanza y el aprendizaje y no quedar fuera de los otros paises. PDF] EVENTO VIRTUAL NTIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN Formato de archivo: PDF/Adobe Acrobat - Vista rápida NTIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN. El curso NTIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN se estructura en dos grandes núcleos. En el primero se conceptualiza las ... editeka.com/Docs/TIC_brochure.pdf - COMENTARIO.- Es una aplicación dendo podemos visualizar la estructura de una buena enseñanza / aprendezaje.