8. Blogs y Wikis.
BLOGS.
Páginas individuales.
Autor debe firmar sus artículos.
El contenido es subjetivo.
Ordenado de forma
cronológica.
Solo el autor puede escribir los
artículos.
Se usan como bitácoras
personales
o diarios de noticias.
WIKIS.
Páginas colectivas.
No existe el derecho de autor.
El contenido tiene que ser
concreto.
Ordenado por contenido.
Todos los usuarios pueden escribir
o modificar los artículos.
Se usan como enciclopedias
colectivas.
Tienen zona
de
comentarios.
Tienen un
uso
educativo.
10. Redes Sociales.
El software germinal
de las redes sociales
parte de la teoría de
los Seis grados de
separación, según la
cual toda la gente del
planeta está
conectada a través de
no más de seis
personas.
11. Teoría de los Seis Grados.
¨Propuesta por el
escritor húngaro
Frigyes Karinthy.¨
12. Herramientas de las Redes Sociales.
• Actualización
automática de la
libreta de direcciones.
• Perfiles visibles.
• Capacidad de crear
nuevos enlaces
mediante servicios de
presentación y otras
maneras de conexión
social en línea.
13. Redes Sociales en la Educación.
Tienen el innegable valor
de acercar el
aprendizaje informal y
el formal. Ya que
permiten al alumno
expresarse por sí
mismo, entablar
relaciones con otros,
así como atender a las
exigencias propias de
su educación.
14. Grupos de Trabajo.
Tanto alumnos como profesores pueden crear
grupos que pueden ser abiertos a todos o
cerrados.
16. La educación a distancia y la WEB 2.0
Un estudiante no aprende solo del profesor y/o del
libro de texto ni sólo en el aula: aprende támbien a
partir de muchos otros agentes.