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FATLA FUNDACION PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA DE LATINOAMERICA PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING Modulo 6 MPI BLOQUE DE CIERRE Dra. Paca Villagómez
INTRODUCCIÓN Este bloque es muy importante dentro de la estructura de la aula virtual, el mismo que permite culminar el proceso de aprendizaje del curso, ultima oportunidad de realizar actividades y procesos pendientes, aclarar dudas y evaluar todo el proceso del modulo para ver si cumple con la calificación requerida para su aprobación
Estructura del bloque de cierre Se compone de dos secciones que tienden a mejorar la calidad del proceso educativo. Negociación Retroalimentación
negociación Este bloque ayuda a completar actividades inconclusas Ayuda a negociar desacuerdos sobre las evaluaciones Despedida del curso y presentación del listado de estudiantes aprobados,  Entrega de certificados Foro de despedida, el mismo que esta lleno de nostalgia.
retroalimentación En  esta sección los estudiantes opinan sobre los diferentes aspectos relacionados con el curso, también dan su criterio en el aspecto didáctico, pedagógico, académico y la labor tutorial.

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  • 1. FATLA FUNDACION PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA DE LATINOAMERICA PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING Modulo 6 MPI BLOQUE DE CIERRE Dra. Paca Villagómez
  • 2. INTRODUCCIÓN Este bloque es muy importante dentro de la estructura de la aula virtual, el mismo que permite culminar el proceso de aprendizaje del curso, ultima oportunidad de realizar actividades y procesos pendientes, aclarar dudas y evaluar todo el proceso del modulo para ver si cumple con la calificación requerida para su aprobación
  • 3. Estructura del bloque de cierre Se compone de dos secciones que tienden a mejorar la calidad del proceso educativo. Negociación Retroalimentación
  • 4. negociación Este bloque ayuda a completar actividades inconclusas Ayuda a negociar desacuerdos sobre las evaluaciones Despedida del curso y presentación del listado de estudiantes aprobados, Entrega de certificados Foro de despedida, el mismo que esta lleno de nostalgia.
  • 5. retroalimentación En esta sección los estudiantes opinan sobre los diferentes aspectos relacionados con el curso, también dan su criterio en el aspecto didáctico, pedagógico, académico y la labor tutorial.