1. LIC. PATRICIA LISETH FIERRO CARRASCO

2. El concepto de diseño
suele utilizarse en el
contexto de las artes, la
arquitectura, la
ingeniería y otras
disciplinas. El momento
del diseño implica una
representación mental y
la posterior plasmación
de dicha idea en algún
Formato.

3.  La enfermera debe
poseer un
conocimiento y
experiencia
marcada para el
manejo de los
pacientes críticos
en constante
capacitación para
utilizar equipos
diagnósticos y
terapéuticos.

4.  “La enfermera que
trabaja en la unidad de
cuidados deberá tener
un nivel de preparación
óptimo que permita el
manejo en una forma
científica de todas las
fallas multiorganicas
que presentan los
pacientes críticos.”

5.  Sera un profesional que
ha egresado de los
cursos debidamente
acreditados,
responsable con
capacidad de
decisiones dentro del
equipo de salud,
brindando una atención
oportuna de calidad
integral al individuo
críticamente enfermo.

6.  La atención del Paciente
Crítico es responsabilidad
del equipo
multidisciplinario con
características especiales,
con el objetivo primordial
de conservar la salud.
 La Enfermera constituye la
figura clave, tiene el más
intimo contacto con las
necesidades del paciente .

7.  En las unidades de
cuidados intensivos se
plantean grandes
exigencias al personal
asistencial.
 Constantemente
están ingresando
pacientes de diversos
diagnósticos que
requieren medidas
terapéuticas rápidas
y precisas.

8.  Las condiciones
estresantes de la
unidad representan
constantes situaciones
de sobrecarga
emocional, poniendo a
prueba la capacidad de
resistencia de la
enfermera.

9. A. Esteban de la Torre (1982):
“La mayoría de los enfermeros que se
incorporan a las unidades de cuidados
intensivos lo han elegido voluntariamente,
tienen uno de los trabajos más difíciles del
hospital y son conscientes que pueden salvar
vidas con su acción directa”.

10.  Capacidad de atender al enfermo crítico con
alteraciones fisiopatologías, potencialmente
letales y reversibles
Área Prospectiva:
capacidad que debe
desarrollar el profesional de
manera permisible ,que le
permita afrontar cambios
tecnológicos ,científicos y su
realidad social
Área Personalidad:
debe tener
características
personales que
evidencien modos de
comportamiento
como resultado de la
socialización

11. 1. Capacidad para
concentrarse en
momentos requeridos
2. Agudeza auditiva,
capacidad para discernir
los diferentes sonidos.
3. Gran destreza manual
4. Soportar de forma
reiterada situaciones
desagradables.

12. 5. Poseer buena
coordinación vísomotora
6. Captar con rapidez
señales procedentes de
los distintos equipos
7. Tolerancia a las
limitaciones de las
relaciones
interpersonales
característico de la
unidad.

13. 8. Capacidad para establecer relaciones
adecuadas con el paciente, familiares y
personal asistencial.
9. Mantener autocontrol emocional ante
cualquier situación.
10. Tener adecuadas convicciones morales,
políticas ante el trabajo y la vida.
11. Expresarse verbal y escrito en forma clara
y precisa.

14. 12. Ser cuidadoso en la
protección y conservación de
los equipos.
13. Motivación hacía la profesión
14. Buena capacidad de
observación
15. Mostrar una actitud crítica y
autocrítica
16. Tener buen estado de salud
general

15. 16. Mostrar seguridad en
todas sus acciones
17. Tener una actitud
consecuente ante el
sentido del deber
18. Capacidad para
tolerar el grado de
fatigabilidad propio
de la actividad
19. Poseer grandes
habilidades practicas

16. 20. Sentido alto del sacrificio
21. Mantener una vida personal estable
22. Poseer valentía y decisión como rasgos
estables de su personalidad
23. Ser capaz de cambiar la atención de una
actividad o otra rápidamente de forma
optima

18.  EQUILIBRIO EMOCIONAL
 HABILIDADES PSICOMOTRICES
 BUENAS RELACIONES
INTERPERSONALES
 CAPACIDAD PARA AFRONTAR
POSTERIORMENTE FRUSTRACIONES Y
SITUACIONES DE ESTRÉS

19.  CAPACIDAD PARA LA
COMUNICACIÓN Y
TRABAJO EN EQUIPO.
 CAPACIDAD DE
OBSERVACIÓN CON
SENTIDO CRÍTICO QUE
LE PERMITA ENJUICIAR Y
VALORAR SU TRABAJO

20. 1. FORMACION:
 Licenciada en Enfermería
 Especialista en cuidados intensivos
 Curso de soporte básico y avanzado de
la vida
2. EXPERIENCIA:
 Como mínimo 2 años de enfermera
asistencial

21.  Vigilancia permanente y detección precoz de
síntomas y signos de alarma del paciente
crítico.
 Calidad del cuidado integral de enfermería.
 Protección al paciente de las
complicaciones.
 Aplicación de las medidas de bioseguridad
 Aplicación de la terapia farmacológica.
 Mantener el stock mínimo de fármacos e
insumos básicos de urgencia

22.  Saber delegar.
 Poseer iniciativa, tolerancia, autocontrol,
estabilidad emocional, madurez afectiva y
emocional
 Demostrar preocupación por el bienestar del
personal en general y de los pacientes en
particular
 Liderazgo
 Dominio del soporte básico y avanzado de la vida

23.  Manejo de equipos biomédicos de
tecnología de punta.
 Razonamiento y rapidez mental
 Toma de decisiones en situaciones
críticas en la atención del paciente.
 Trabajo en equipo.

24. FUNCIONES DE LA
ENFERMERA
INTENSIVISTA

25. 1. Realiza diagnósticos de Enfermería
2. Realiza historia de enfermería
3. Ejecuta plan de atención
4. Realiza revista de enfermería
5. Realiza monitorización clínica e
instrumental

26. 6. Realiza actividades
médicas por
delegación
7. Realiza fisioterapia
respiratoria
8. Ejecuta gasometría
y medición de
electrolitos.

27. 1. Aplica tratamientos complejos
2. Maneja sondas, drenajes y catéteres
complejos.
3. Manejo de equipos: ventiladores,
transductores de presión, desfibriladores,
electrocardiógrafos, bombas de infusión,
equipo de gasometría y electrolitos.

28. 1. Teoría sobre stress
2. Anatomía, fisiología, semiológica
clínica y terapéutica en aparatos
y sistemas:
Respiratorio, cardiovascular,
renal, nervioso, endocrino,
hematológico, gastrointestinal,
líquidos y electrolitos,
infecciones.
3. Sostén emocional y psicológico
del paciente y familia

29. No debemos olvidar
La humanización del
cuidado
“Poner el
conocimiento, el
afecto y la
Tecnología en
una atención
hecha a la
medida del
Hombre”