1.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SEXTO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANÌA
PERIODO PRIMERO: ENFOQUE ANTROPOLOGICO: DIMENSION TRASCENDENTE DE LA PERSONA HUMANA Y SUS
DERECHOS
ESTANDAR: Identifica el fundamento de la dignidad de la persona humana y las facultades con que cuenta para su crecimiento y
desarrollo personal
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Reflexiona sobre su
relación con Dios, con los
demás y con la naturaleza
reconociendo a la persona
como sujeto de derechos y
deberes
Reconoce la capacidad
que tiene la persona
para conocer y amar en
libertad a Dios, a la
naturaleza y al prójimo
Aprende a fundamentar y
defender su dignidad
personal y sus derechos así,
como también a asumir sus
deberes
Aprende a respetarse y a
respetar a los demás, en su
dignidad y derechos
Estudio de la Biblia (Video)
La dignidad de la persona humana
Sus deberes y derechos
El ser humano es único e
irrepetible
El ser humano en las culturas
religiosas. (Video)
Proyectos pedagógicos
Derechos humanos
Proyecto de democracia
Competencias ciudadanas

2.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SEXTO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BIBLICO: LA PERSONA HUMANA IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS
ESTANDAR: Aprecio mi vida para valorarme como imagen y semejanza de Dios y comprendo por qué el pecado rompe la alianza con
Dios y con los otros.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Aprecio mi vida para
valorarme como
imagen y semejanza
de Dios y comprendo
por qué el pecado,
rompe la alianza con
Dios y con los demás
Demuestro
habilidades,
procedimientos y
actitudes adecuadas
para el uso y la
interpretación de los
textos bíblicos del
Antiguo Testamento
Reconoce que DIOS ha
creado el varón y la
mujer distintos pero
iguales en su dignidad
y demuestro
habilidades y actitudes
para el uso y la
interpretación de textos
bíblicos.
Valora y respeta todas las
cosas creadas por Dios
Busca estrategias y
alternativas de solución en las
diferentes dificultades del
diario vivir
Sabe investigar según los
criterios de interpretación de
la biblia y del Magisterio de la
Iglesia, a cerca del pecado y
sus consecuencias
)
El ser humano, ser
espiritual
El pecado rompe nuestra
relación con el creador.
El hombre y la mujer
creados a imagen y
semejanza de Dios (Video)
Proyectos pedagógicos
Oliverio saludable
Proyecto de vida
Competencias ciudadanas

3.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SEXTO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: JESUS, EL SER HUMANO PERFECTO
ESTANDAR: Comprende que Dios padre da pleno sentido a la persona humana y eleva su dignidad por medio de Jesucristo
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Comprendo que Dios padre
da pleno sentido a la
persona humana y eleva su
dignidad por medio de
Jesucristo y asumo
aspectos de la vida de
Jesús que me retan a ser
mejor.
Reconocer a Dios padre
que, en Jesucristo, da
pleno sentido a la dignidad
de la persona y argumenta
sobre la vida y obra de
Jesús, con base en la
interpretación de los
evangelios.
Asume aspectos de la vida
de Jesús que lo retan a ser
mejor
Fundamenta con palabras la
certeza del amor de Dios a
sus hijos
Identifica las principales
características de Jesús que
transforman la vida de las
personas
Demuestra habilidades para
el uso e interpretación de
textos bíblicos
-Jesús un modelo de vida
para seguir.
( Biografía Santo Domingo
Sabio)
-Jesús es camino que conduce
al padre y junto con el envía
el espíritu santo
-Me propongo cambiar y
seguir a Jesús.
Proyectos pedagógicos
Proyecto de democracia
Competencias ciudadanas

4.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SEXTO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO
PERIODO: CUARTO ENFOQUE ECLESIOLOGICO: EL CAMINO DE LA IGLESIA ES EL HOMBRE
ESTANDAR: Reconocer que el servicio de la iglesia es ser una comunidad, asistida por la acción transformadora del Espíritu
santo para la salvación de cada persona.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Reconozco que el sentido de la
iglesia es ser una comunidad,
asistida por la acción
transformadora del Espíritu
Santo para la salvación de cada
persona.
Comprende cuales son
los objetivos de la
Iglesia en defensa de la
persona y sus derechos.
Reconozco en mi
entorno religioso y
eclesial las acciones
que se realizan a favor
de la persona humana
Da razones porque Jesús
es camino, verdad y vida
Descubre el cumplimiento
de la promesa de Jesús de
enviar al Espíritu Santo a la
Iglesia.
Elabora compromisos que
ayuden a un cambio social
Identifica las principales
características de la Iglesia
Da razones por las cuales
la iglesia es una santa,
católica y apostólica
-La iglesia, comunidad
de personas, servidoras
de la humanidad, visible
e invisible
- El espíritu santo actúa
en la iglesia ( video
Pentecostés)
- El Bautismo don de
Dios e identidad del
cristiano
Proyecto ecológico
Proyecto de democracia
Competencias ciudadanas

5.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SÉPTIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: PRIMERO ENFOQUE ANTROPOLOGICO: LLAMADOS A VIVIR EN FAMILIA
ESTANDAR: Reconocer la importancia de la familia en la construcción de la sociedad, descubriendo su sentido, como comunidad de vida
y amor, establecida por Dios para el desarrollo pleno de la persona.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Identifico plenamente a la
familia como comunidad
formadora de personas,
educadora en la fe y
promotora de desarrollo y
adopto actitudes que
enriquecen la vida familiar
Reconoce la importancia
de la familia en la
construcción de la
sociedad, descubriendo
su sentido, como
comunidad de vida y
amor, establecida por Dios
para el desarrollo pleno de
la persona.
Reconoce que la formación
para la convivencia social se
inicia en la familia.
Describe la relación trinitaria
que se da en la familia.
Identifica la misión de
servicio a la vida que tiene la
familia.
- Estudio de la Biblia (Video)
La familia, fundamento para la
formación del ser humano
- matrimonio y familia
- la familia escuela de valores
humanos.
Proyecto de democracia
Competencias ciudadanas

6.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SÉPTIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BIBLICO: LA FAMILIA, IMAGEN DE DIOS QUE ES AMOR Y VIDA.
ESTANDAR: Dar cuenta del concepto de familia como una comunidad de vida y amor dentro del plan de Dios
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Doy cuenta del concepto de
familia como una comunidad
de Dios dentro del plan de Dios
y relaciono el contenido de los
textos bíblicos usados sobre la
familia, pareja y procreación
con relación a la familia y a la
comunidad
Conozco el plan que Dios
tiene sobre la pareja
humana.
Fomento el dialogo
familiar mediante la
comunicación asertiva
entre padres e hijos de la
comunidad educativa
Descubre la misión de la
familia dentro de la Iglesia
local.
tanto la
familia como la Iglesia
tienen su fundamento en
Cristo.
familiares que le propone la
familia de Nazaret.
tiene sobre la pareja
humana
)
- Dios creo la pareja humana.
- Jesús eleva el matrimonio a
la dignidad de sacramento
- Dios, familia de amor.
Proyecto de democracia
Competencias ciudadanas
Manual de convivencia

7.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SÉPTIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: UNIDOS POR EL AMOR DE JESUS.
ESTANDAR: Conozco el carácter especial de la sagrada familia de Nazareth e identifico el comportamiento de Jesús frente a los
excluidos de su tiempo
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Promuevo en mi familia y
en la sociedad los valores
de la familia de Nazareth y
demuestro capacidad para
interpretar la realidad de la
familia cristiana a la luz del
evangelio
Identifico con facilidad los
valores de convivencia de
la familia y me intereso por
conocer más el proyecto
de vida matrimonial
enseñado por Jesús
Descubre y valora el
significado de la creación de
la pareja humana a imagen y
semejanza de Dios
Establece relación entre el
sentido de los textos bíblicos
sobre la pareja y la realidad
que se vive actualmente
)
-Jesús vivió en una familia.
- Jesús eleva el matrimonio
a la dignidad de sacramento
- María en la vida familiar y
eclesial
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyecto de vida
Competencias ciudadanas

8.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: SÉPTIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: CUARTO ENFOQUE ECLESIOLOGICO: LA FAMILIA CRISTIANA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD
ESTANDAR: Conozco el ser y la misión que la familia cristiana tiene dentro de la iglesia y en la sociedad.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Reconozco que la familia
cristiana sirve en la
actualidad a la vida por
medio de la promoción
humana
Comprende y valora la
misión evangelizadora de
la familia como formadora
de personas, educadora
de la fe y promotora del
desarrollo humano
Identifico la misión de servicio
a la vida que tiene la familia.
Doy razones para sustentar la
interrelación entre familia e
iglesia y de por qué los
sacramentos fortalecen la
vida personal y familiar.
Reconozco las situaciones
que afectan la unidad familiar
en mi hogar
-La familia servidora de
la vida.
-La familia comunidad
de personas
-La familia participa en
el desarrollo de la
sociedad.
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos

9.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: OCTAVO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: PRIMERO ENFOQUE ANTROPOLOGICO: EL SER HUMANO SE REALIZA EN COMUNIDAD.
ESTANDAR: Descubrir que estamos llamados a formar comunidad y servirle a ella.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Establezco semejanzas y
diferencias entre las
comunidades familiar,
escolar, local y religiosa y
reconozco la importancia de
los géneros en la
comunidad
Descubro que estamos
llamados a formar
comunidad y servirle a
ella.
Fortalezco mi
pertenencia a la
comunidad escolar
promoviendo la
solidaridad y el trabajo
en equipo
Descubro diferencias entre
las comunidades familiar,
escolar, y religiosa y
reconozco la importancia de
los géneros en la comunidad.
Reconoce la importancia de
la comunidad en el
crecimiento integral del
hombre
- Estudio de la Biblia (Video)
-La naturaleza social del
hombre
-Persona y sociedad
-el hombre se realiza en
comunidad
-Vivir en comunidad
- El bien común
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

10.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: OCTAVO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BÌBLICO: EL PECADO DIVIDE A LA COMUNIDAD
ESTANDAR: Reconozco el origen de la comunidad humana y la manera como esta se disgrega por causa del pecado
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
El ser humano por ser
imagen y semejanza de
Dios participa de su
naturaleza social. Padre,
hijo y espíritu santo,
comunidad de amor y
entendimiento
Analizo el entorno y
concluye que el pecado
prevalece y daña la
convivencia de la persona
y promuevo en mis
compañeros los valores
que le dan identidad al
grupo
Doy razones del origen
del conflicto en la
sociedad humana,
desde la perspectiva de
la revelación.
Reconozco que el pecado
rompe la unidad de la
comunidad .
-La unidad de la
comunidad se rompe
por el pecado
- La ley y la comunidad
- La comunidad como
distintivo del pueblo
de Dios
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Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

11.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: OCTAVO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: JESUS RESTABLECE LA COMUNIDAD DE LAS PERSONAS CON DIOS.
ESTANDAR: Identifico las características que Jesús asigno a su comunidad de discípulos, como distintivo de su ser y misión.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Comprendo la comunidad
cristiana como signo de
unidad y comunión y
contribuyo a difundir la
enseñanza de Jesús acerca
de la convivencia y la
construcción de la
comunidad
Identifico los valores de
convivencia que Jesús
desarrollo en sus
discípulos a través de su
amistad
I
Confronto mis actitudes de
vida con las exigencias
que Jesús hace
Establezco diferencias entre
todo aquello que construye
convivencia, según las
exigencias de Jesús y de todo
aquello que rompe la unidad
de la comunidad.
Me intereso por profundizar
en el conocimiento, la vida y
la enseñanza de cristo
-Jesús nos invita a la
reconciliación.
-En pentecostés la
comunidad de los
discípulos recibe el
espíritu santo.
-Jesucristo funda un
nuevo pueblo de Dios, la
iglesia
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

12.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACION RELIGION 2023
GRADO: OCTAVO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO CUARTO: ENFOQUE ECLESIOLOGICO: LA IGLESIA COMUNIDAD DE PERSONAS
ESTANDAR: Identifico las grandes acciones de la iglesia en la historia, en cumplimiento de su acción evangelizadora, social,
educativa, cultural y artística.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Identifico la comunidad
cristiana como el grupo
humano llamado a
construir la unidad y la
fraternidad universal y
explico las causas
históricas y divinas que
dieron origen a la
comunidad cristiana
Promuevo la reflexión crítica
sobre la historia de la iglesia
para valorar su aporte a las
culturas.
* Relaciono con objetividad
las posturas éticas y
filosóficas de la Iglesia frente
a la comunidad según
diferentes contextos
socioculturales
Identifica las características
de la acción de la iglesia en
América Latina.
Participa en acciones de
solidaridad y proyección a la
comunidad.
Respeta las manifestaciones
de fe de los compañeros.
-La iglesia primitiva
-La iglesia a través de la
historia.
-La iglesia en la historia
de América latina y de
Colombia.
-Antecedentes de la
Iglesia moderna
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

13.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: NOVENO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: PRIMERO ENFOQUE ANTROPOLOGICO: EL HECHO MORAL EN LA PERSONA Y EN LA CULTURA
ESTANDAR: Comprender cómo el hecho moral está enraizado en la naturaleza humana y en el corazón de la cultura
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Hace frente a situaciones
del diario vivir, analizando
los hechos, organizándolos
en forma lógica, partiendo
del saber, interpretando la
polémica desde la óptica de
la religión y la ética.
Identifica los
componentes de la
estructura Moral de la
persona.
Encuentra citas Bíblicas.
Reflexiona citas
Bíblicas.
Confronta los problemas
Éticos con los principios
Evangélicos.
Reconozco las dimensiones
éticas y morales de la
persona de acuerdo con los
diversos contextos
socioculturales
Comprendo los conceptos de
ética y moral y su vigencia en
la sociedad
Reconoce la misión de la
Iglesia en el crecimiento y
desarrollo moral del hombre.
- Estudio de la Biblia (Video)
-Dimensión ética y moral
de la persona.
-Somos libres y
responsables.
-El reto de ser persona
-la persona necesita
razones para vivir.
-
-
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

14.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: NOVENO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BIBLICO: CRISTO FUNDAMENTO DE LA MORAL CRISTIANA
ESTANDAR: Reconocer en el seguimiento de Jesús, el sentido de la vida moral para el cristiano
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Reconocer que nuestras
acciones morales
repercuten en el buen
funcionamiento de la
sociedad y comprende que
la practica de los valores es
el mejor camino para
entender a los demás,
basado en la enseñanza de
los mandamientos
Aplico principios éticos
en mis actividades
escolares; como en el
deporte, relaciones
interpersonales etc., que
me dan felicidad
-Participo en las
actividades escolares con
una expresión propositiva
-Identifica y reconoce el
estilo de vida de Jesús
-Conozco los elementos
éticos que intervienen en la
vida moral de cada persona
Presenta destreza para
encontrar y reflexionar
citas Bíblicas
-El ser humano llamado
a vivir como hijo del
padre
-Cristo, fundamento de
la moral cristiana
-La vida según el
Espíritu
-Pecados personales y
sociales.
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

15.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: NOVENO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: CRISTO FUNDAMENTO DE LA MORAL CRISTIANA
ESTANDAR: Reconocer en las enseñanzas de Jesús el camino que debemos recorrer como cristianos
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Clasifico los problemas
morales de Israel dentro del
esquema de los diez
mandamientos y promuevo
el conocimiento y la
vivencia de las enseñanzas
morales de Jesús.
Utilizo las enseñanzas de
Jesús en mi vida cotidiana
y las comparto.
- Promuevo con mis
compañeros de curso,
campañas de solidaridad
para ayudar en casos
concretos y urgentes
Reconoce el amor
que Dios tiene a la
humanidad.
Identifica el estilo de
vida de Jesús como
verdadero Dios y
hombre.
Elabora síntesis
sobre el mensaje
central de Jesús.
-Jesús nuestro
ejemplo de vida.
-Las virtudes en la
enseñanza de Jesús.
-María en la vida del
cristiano
Proyecto de democracia.
Competencias ciudadanas
Manual de convivencia.

16.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCION EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: NOVENO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO
PERIODO: CUARTO. ENFOQUE ECLESIOLOGICO. EL CRECIMIENTO MORAL EN LA IGLESIA Y EL COMPROMISO DEL
CRISTIANO
ESTANDAR: Identifico los medios que posee la iglesia para orientar y alimentar el crecimiento en la vida moral cristiana de sus
miembros.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Identifico los medios que posee
la iglesia para orientar y
alimentar el crecimiento en la
vida moral cristiana de sus
integrantes y Practico hábitos
de vida saludable, en las
dimensiones física, psíquica,
cultural, espiritual y moral.
Identifico en mi entorno
familiar y social la
presencia de testigos
ejemplares de la fe y la
moral cristiana y
contribuyo a clarificar la
enseñanza de la Iglesia
sobre los problemas éticos
y morales.
Desarrollo actividades
culturales y religiosas
que promueven el buen
trato
Emitir opiniones y juicios
críticos y objetivos sobre
situaciones y hechos de la
sociedad actual en los que se
involucren temas éticos y
morales a la luz de la
enseñanza del evangelio.
Participa en acciones de
servicios a los necesitados.
-La misión de las
personas nuevas.
-Los sacramentos y
la santificación de los
cristianos.
-Libertad de
conciencia y religiosa
Proyecto de democracia.
Proyectos pedagógicos.
Manual de convivencia

17.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACION RELIGION 2023
GRADO DECIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS E HILDA NUBIA CUERVO
PERIODO. PRIMERO . ENFOQUE ANTROPOLOGICO. El valor y el sentido de la vida en la experiencia humana
ESTANDAR: Confrontar de manera critica, el sentido de la vida, expuesto por la doctrina cristiana
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Comprende el aporte de la
religión en la estructuración
de la personalidad y en la
búsqueda del sentido de la
vida y comprende que la p
ractica de los valores es el
camino para entender a los
demás
Comprendo la
incidencia de la falta de
sentido y de ideales en la
orientación, equilibrio y
salud espiritual de la
persona.
Comprendo la importancia de
crear un PROYECTO DE
VIDA personal con objetivos y
estrategias claras para
obtener logros exitosos
-establezco una serie de
estrategias para desarrollar
mi proyecto de vida .
- Estudio de la Biblia (Video)
-El sentido de la existencia y
el proyecto personal de vida
- el sentido de la vida y la
religión
-humanismo y religión.
- el proyecto de vida
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

18.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACION RELIGION 2023
GRADO DECIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO E HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BIBLICO: EL PROYECTO DE VIDA DE JESUS FUNDAMENTADO EN LA VIDA DEL
CRISTIANO
ESTANDAR: Comprender por qué Jesús es el modelo e inspiración del proyecto de vida humana.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Comprendo el valor que
tiene la vida en el plan
salvífico de Dios e
interpreto textos del
Antiguo Testamento sobre
el sentido de la vida y la
historia del pueblo de Israel
.
Difundo en mi entorno, las
sentencias bíblicas
relacionadas con el valor
y el sentido de la vida.
-Participo activamente en
eventos, espacios y
actividades orientadas a
fomentar la vida sana, su
respeto y valoración y el
uso creativo del tiempo
libre
Conoce y describe pasajes
evangélicos sobre la vida de
Jesús.
Manifiesta interés por acoger
la propuesta de vida de
Jesús.
Difundo en mi entorno, las
sentencias bíblicas
relacionadas con el valor y el
sentido de la vida.
-Dios le da sentido a mi
vida y a la historia.
-El reino de Dios, un
desafío para las nuevas
generaciones.
-Misión y Liderazgo.
Manual de convivencia
Proyecto de democracia.
Proyectos pedagógicos
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

19.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCION EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACION RELIGION 223
GRADO DÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: JESUS NOS ENSEÑA EL VERDADERO SENTIDO DE LA VIDA DEL
CRISTIANO
ESTANDAR: Descubro el valor de la vida y de la dignidad de la persona, a la luz del proyecto de vida de JESUS.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Descubre el valor de la vida
y la dignidad de la persona
a la luz del proyecto de vida
y promueve el servicio y el
entusiasmo cristiano en
beneficio de los más
necesitados.
Reconozco los valores
presentes en modelos de
vida de hoy y también los
antivalores, y hago mi
discernimiento desde el
proyecto de vida de Jesús.
-Integro en mi
proyecto de vida la
misión, la visión y los
valores de Jesús.
-Confronto los
modelos de vida de la
sociedad actual con
el proyecto de vida de
Jesús.
-Nadie tiene amor
más grande.
-La misión, la visión y
los valores del
proyecto de Jesús.
-Jesucristo con su
muerte y resurrección
realiza el proyecto de
salvación.
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Manual de convivencia

20.
Hilda Nubia Cuervo Polanía. J.M
Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO DÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: CUARTO ENFOQUE ECLESIOLOGICO: MI PROYECTO DE VIDA SE CONSTRUYE EN COMUNIDAD.
ESTANDAR: Comprendo que, a través del proyecto de vida, cada ser humano fundamenta su realización personal
+
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Analizo y valoro proyecto de
vida de personas que siguen
el llamado de Dios para
realizar una misión de
servicio a la iglesia y a la
sociedad y comprendo que
la práctica de los valores es
el mejor camino para
entender a los demás.
Argumento las diferentes
posturas religiosas,
cristianas y no cristianas
ante el sentido de la vida
y elaboro el proyecto
personal de vida
Elaboro mi proyecto
personal de vida con
la ayuda de las
ciencias humanas y
con fundamento en el
proyecto de vida de
Jesús.
-Dios nos hace una
propuesta.
-Vocación y
vocaciones en la
iglesia.
-Vocación y
profesión
Proyectos pedagógicos.
Proyecto de democracia.
Competencias ciudadanas

21.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO: UNDÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: PRIMERO ENFOQUE ANTROPOLOGICO: LA RELIGION, UNA REALIDAD EN LA SOCIEDAD HUMANA
ESTANDAR: Comprender los principios generales de orden antropológicos y moral que se derivan de la naturaleza social del ser humano
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Hace frente a situaciones
del diario vivir, analizando
los hechos, organizándolos
en forma lógica, partiendo
del saber, interpretando la
polémica desde la óptica de
la religión y la ética.
Comprendo los
principios generales de
orden antropológicos y
moral que se derivan de
la naturaleza social del
ser humano
Identifica algunos problemas
sociales del país y conoce
personas y grupos que
aportan a la reconstrucción
del tejido social.
Analiza con sentido crítico
algunos efectos de la
globalización económica y
cultural.
Utiliza distintas formas de
participación y colaboración
para favorecer su bienestar y
el de los demás
- Estudio de la Biblia (Video)
-El hecho religioso y la
experiencia de Dios.
- Los problemas sociales
-Es posible creer
-RELIGIONES DEL MUNDO
-
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

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Nubia Aidé Claros Niño. J.T
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO UNDÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: SEGUNDO ENFOQUE BIBLICO: LA FUNCION SOCIAL DE LA RELIGION
ESTANDAR: Conocer el sentido que tiene la manifestación de Dios como defensor del pobre y oprimido, en la predicación de los profetas.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Aplica el mensaje
religioso al análisis de las
situaciones sociales de
hoy especialmente en
relación con la justicia
Genero un compromiso
social frente a la
situación que vive
Colombia, a partir del
conocimiento de las
fuentes de la doctrina
social de la iglesia y los
valores que ella
promueve
Encuentro y reflexiono
citas Bíblicas
Aplico el mensaje religioso
al análisis de las situaciones
de hoy especialmente en
relación con la justicia.
Presenta destreza para
encontrar y reflexionar
citas Bíblicas
-Dios se revela al ser
humano.
-Religión estado y
sociedad.
-Fe y crecimiento
personal.
Manual de convivencia
Proyecto de democracia
Proyectos pedagógicos
Competencias ciudadanas

23.
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Nubia Aidé Claros Niño. J.T
2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA OLIVERIO LARA BORRERO
PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO UNDÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: TERCERO ENFOQUE CRISTOLOGICO: EL CRISTIANISMO FRENTE AL MUNDO GLOBALIZADO
ESTANDAR: Identifico la respuesta y la actitud de Jesús frente a los conflictos sociales, políticos, económicos y religiosos de su
tiempo.
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Fundamento el valor de la
solidaridad en la enseñanza
y la práctica de Jesús.
Tomo una actitud de
interés frente a la
propuesta de un proyecto
de vida y de sociedad
basada en la visión
cristiana de la existencia.
Es responsable de
sus decisiones y
compromisos con su
comunidad.
Fomenta y promueve
nuevas formas de
convivencia social.
Es capaz de resolver
problemas sencillos
de su entorno social.
-Fe y globalización.
-Fe y ciencia
-Misión de la iglesia
en un mundo
cambiante
Manual de convivencia.
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24.
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PROGRAMACIÓN RELIGIÓN – 2023
GRADO UNDÉCIMO
DOCENTE. NUBIA AYDE CLAROS NIÑO e HILDA NUBIA CUERVO POLANIA
PERIODO: CUARTO ENFOQUE ECLESIOLOGICO: LA IGLESIA HACE POSIBLE LA CIVILIZACION DEL AMOR
ESTANDAR: Identifico los fundamentos y los procedimientos con los cuales la iglesia elabora su doctrina social
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
BÁSICOS
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
CONTENIDOS
TEMÁTICOS
TRANSVERSALIDAD
Relaciono la enseñanza
social de la iglesia,
ubicando las encíclicas y los
documentos sociales en el
contexto de la problemática
social a que corresponden
Clarificar la misión del
joven en la construcción
de una nueva sociedad
con base en la civilización
del amor y soy capaz de
hacer un juicio crítico
desde el evangelio y
desde mi fe sobre las
realidades sociales.
Desarrolla una
posición personal de
compromiso, con
acciones
transformadoras de la
sociedad a la luz de
las enseñanzas de la
iglesia.
Reconozco en mi
entorno las acciones
que realiza la iglesia
-Constructores de
reconciliación y paz.
-La doctrina social de
la iglesia.
-Lo que distingue al
amor cristiano
Proyecto de democracia.
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