curso blackboard

1. Formación tecno pedagógica en
ambientes virtuales BlackBoard 9.1
JOHAN ENRIQUE ARDILA
UNIDAD 2-3

2. 1.Simulación

3. 2. Perfil
 JOHAN ENRIQUE ARDILA BENAVIDES
 E-mail: ing.ardilajohan@misena.edu.co
 Teléfono de trabajo: 6550000
 Lugar de oficina: cra29 Nro 16-50 Bucaramanga Santander.
 Horario de atención: 8:00-12:00 am, 2:00-6:00 pm
 Mi nombre es Johan Enrique Ardila Benavides, soy ingeniero mecánico de la Universidad Industrial de
Santander, actualmente resido en la ciudad de Bucaramanga, Santander, en mis ratos libres, utilizo el tiempo
para continuar mi formación, en los diferentes campos de mi profesión, e incluso algunos que no son muy
afines, pero que me llaman la atención, como lo son el diseño de paginas WEB, uso de las TIC en la formación,
algo de programación, software para el diseño, entre otros. Actualmente me encuentro trabajando para una
firma de ingenieros mecánicos y electromecánicos en la parte de diseño estructural y de maquinaria.

4. La Mecánica de Fluidos
 La mecánica de fluidos es la rama de la mecánica de medios continuos, rama de la física a su
vez, que estudia el movimiento de los fluidos (gases y líquidos) así como las fuerzas que lo
provocan.1 La característica fundamental que define a los fluidos es su incapacidad para
resistir esfuerzos cortantes (lo que provoca que carezcan de forma definida). También estudia
las interacciones entre el fluido y el contorno que lo limita. La hipótesis fundamental en la que
se basa toda la mecánica de fluidos es la hipótesis del medio continuo. El enfoque presentado
en este curso consta principalmente del estudio de los fenómenos que suceden sobre flujo de
fluidos bajo el principio de flujo incompresible, y 5 fenómenos bajo estas condiciones.
http://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_de_fluidos
http://www.monografias.com/trabajos12/mecflui/mecflui.shtml
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/estatica_fluidos/ap03_hidro
estatica.php
Una mejor apreciación
es posible en estos
enlaces.

5. Pruebas Realizadas en el curso
En el curso presentado en estas secciones se trataran cinco fenómenos de la
mecánica de fluidos presentes comúnmente en el flujo de fluidos
incompresibles, y basados como una consecuencia del principio de
conservación de la masa. Las pruebas que se estudiaran y se contemplaran son
los siguientes:
 Ariete Hidráulico
 Centro de presión
 Experimento de Osbourne Reynolds
 Ecuación de Bernoulli
 Flujo en vertederos.

6. Corroboración de
datos experimentales
Guia del objetivo del
curso
3.OVA
Fenómenos en
la Mecánica
de fluidos
Practicas en
laboratorio
simulado y
enlaces a
bancos reales
Ecuación de Bernoulli
Ariete Hidráulico
Experimento de
Reynolds Osbourne
Flujo en vertederos
Fuerzas Hidrostáticas
EES (Solucionador de
ecuaciones de
ingeniería)
Simulación por Análisis
de elementos finitos
ANSYS 14 (Flow motion)
Enlaces didácticos
pruebas en bancos
Bases de datos de
bibliotecas donde
podemos encontrar
información.
E-books, referentes a la
mecánica de fluidos
Material del
curso
Guía de
aprendizaje
Manuales para
uso de software
NOTA: Las palabras subrayadas y las flechas
poseen hipervínculos

7. 3.Actividad de Inducción o Diagnostico
Para llevar a cabo el curso virtual de Mecánica de Fluidos usted deberá responder de la forma mas
sincera posible el siguiente sondeo inicial con la finalidad de establecer, un promedio de edades,
escolaridad, y manejo de herramientas informáticas de los participantes del curso.
1.Edad :
15-20 años___ 20-25 años___ 25-30 años___ 30-más___
2. Nivel de estudios:
Bachiller___ Técnico___ Tecnólogo___ Universitario___ Posgrado (Maestría, doctorado, especialización etc)___
3. ¿Se encuentra actualmente trabajando para alguna empresa o institución?
Si___ No___
4. realiza este curso por:
Interés propio___ Requisito de empresa o institución ___ Ayudar a población vulnerable ___

8. 5.¿Desde que lugar tiene pensado ingresar al curso virtual?
Café internet ___ Portátil propio___ Computador de un familiar___ Colegio___
6.Area o sector en el cual labora
Comercial___ Educativo___ Industrial___ Financiero___
7. ¿De cuantas horas semanales cuenta para realizar este curso virtual?
5-10 horas ___ 10-15 horas ___ 15-20 horas___ 20-o más horas ___
8. Reside usted en un área:
Urbana ___ Rural___
9. ¿Cómo considera su nivel de manejo o pericia en el uso de la herramientas tecnológicas?
Malo ó aceptable ___ Bueno ___ Excelente o experto ___
10. ¿posee una conexión a internet banda ancha de al menos 1M?
Si ___ No ___

9. 4. Inserción de Video Youtube
 Existen varias formas de incrustar un video de YouTube en una publicación o en un LMS como
blackBoard. Una opción seria por medio de “adjuntar archivo” en la opción examinar, u otras
como se sugiere a continuación.
 Para esto es necesario ingresar como tutor, ir al menú “información general”, luego damos
click en “anuncio” y luego “crear” un anuncio, posteriormente podemos ubicar la opción de
insertar “Hipervinculo”, también podemos llevar a cabo esta acción con el icono de la sección
de edición “añadir herramienta combinada” (Las opciones se muestran en la figura)
1ro. Dar click
2do. Seleccionar video de YouTube
Herramienta “Hipervínculo”

10. CIBERGRAFIA
 Acerca del ariete hidraulico: http://es.wikipedia.org/wiki/Ariete_hidr%C3%A1ulico
 Memorias de mecánica de fluidos: http://nanisolanog.wordpress.com/
 Centro de presión hidrostática: http://www.ingenieriarural.com/Hidraulica/Temas/Tema2.pdf
 Flujo en vertederos:
http://fluidos.eia.edu.co/hidraulica/articuloses/medidores/vertederos/vertederos.html
 Ariete video principio físico: www.youtube.com/watch?v=HrVDdxjiT5s
 Fluejo en vertederos: www.youtube.com/watch?v=PMElh-pmEVE
 Imagen extraida de la plataforma BlackBoard:
http://sena.blackboard.com/webapps/discussionboard/do/message?action=create&do=create&t
ype=thread&forum_id=_2154210_1&nav=discussion_board_entry&conf_id=_426181_1&course_id=
_308373_1