trabajo monográfico completo

1. 1
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
 TEMA: TRABAJOMONOGRAFICODEL ROMANTICISMO
 PROFESORA: VergarayZalasarRolando
 INTEGRANTES: VILLODASBEDOYA
QUISPE SINCHE WALTER
QUISPE PAITA CARLA
ESPINOZA REYNA LIZET
 GRADOYSECCIÓN: 5to
“A”

2. 2
DEDICATORIA
primeramente a dios por habermepermitido llegarhasta este punto y haberme dado salud, ser el manantial
de vida y darme lo necesario para seguir adelantedía a día para lograr mis objetivos, además de su infinita
bondad y amor.
a mi madre por haberme apoyado en todo momento, porsus consejos, sus valores, porla motiva ción
constanteque me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada, por su amor. a mi padre por
los ejemplos de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha infundado siempre,por el valor
mostrado para salir adelante y por su amor.

3. 3
Índice temático
INTRODUCCION...........................................................................................................................................4
CAPÍTULO I……………………………………..................................................................................................5
 Contextohistóricocultural ysocial..............................................................................................5-
CAPÍTULO II...........................................................................................................................................6-
 CONSEPTODE SU LITERATURA............................................................................................ ........6
CAPÍTULO III.........................................................................................................................................7
 CARACTERISTICASGENERALESY GENEROS LITERARIOS.............................................................7
CAPÍTULO IV................................................................................................................................ .......8
 MAXIMOS REPRESENTANTES........................................................................................... .........8
CAPÍTULO V.................................................................................................................................... ....9
 ROMANTICISMO ALEMÁN (1749 - 1832)JOHANN WOLFGANG GOETHE…….9
ANALISIS DE LA OBRA: LAS DEVENTURAS DEL JOVEN WERTHER……………… ….…10
CAPÍTULO VI............................................................................................................................ .........11
 ROMANTICISMO EN FRANCIA (VÍCTOR HUGO)............................... .....................11
ANALISISDE LAS OBRAS:NUESTRA SEÑORA DE PARIS-LOSMISERABLES…… ..…………….……12
CAPÍTULO VII.......................................................................................................................................14
 ROMANTICISMO NORTEAMERICANO (ALLAN POE)............................................14
CUENTOSDE TERROR……………………………………………………………………………………….…………..…..14
COCLUSIONES............................................................................................................................................15
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................16
ANEXOS......................................................................................................................................................17

4. 4
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, queremos resaltar en la literatura universal, la literatura romántica, una
literatura en la que la libertad se dio en todos los sentidos, con creatividad sin necesidad de reglas, así
como una libertad de espacio, buscando la soledad. Esta literatura abarcó todos los géneros
encontrando así su expresión en la poesía, el teatro, la novela pero también renovó todos los géneros,
como la historia, la música y la crítica, extendiéndose así mismo al campo de las bellas artes.
Además no solo exalta el yo personal, sino también el yo colectivo, "la religión de la patria". Surge así
el interés y el gusto por las leyendas y tradiciones, de ahí su predilección por el medioevo, por lo
popular y por todo lo que encarna más vivamente el espíritu nacional.
Esta monografía fue realizada con abundante material bibliográfico, con la ayuda de
enciclopedias multimedia y con la gran fuente de información que gobierna el mundo: la Internet.
Con esta monografía esperamos contribuir al nivel cognoscitivo de losjóvenes, y por último esperamos
recibir críticas ya que la perfección solo es divina.

5. 5
CAPÍTULO I
CONTEXTO HISTÓRICO CULTURAL Y SOCIAL
 La Revolución Francesa en 1789 dejó a Europa un sentimiento de
libertad, igualdad {deberes y derechos), unión, como a revaloración de a mujer.
 A inicios del siglo XIX aparece Napoleón Bonaparte, quien inició un período
de guerras, conquistas de países como España, Italia, hasta Rusia, con el fin de formar
el gran imperio francés.
 Las guerras e invasiones de territorios motivaron en las personas un sentido de
identificación y amor al país, que se volcó en un nacionalismo acérrimo, una búsqueda
de libertad y efervescencia hacia los sentimientos.
 Reafirmaron las monarquías absolutas, con el fin de derrocar a Napoleón, quien se
había proclamado emperador.
 Tras la derrota de Napoleón Bonaparte en Waterloo, se reunieron los representantes
de las monarquías en el Congreso de Viena realizado entre 1814 y 1815.
 A inicios de 1800 se dio un fuerte avance técnico, se inventaron máquinas que
facilitaron el trabajo. A esta época se le conoce como "La revolución industrial", las
máquinas empezaron a remplazar al hombre. Se utilizó menos mano de obra y hubo
mayor producción a través de las máquinas.
 Debido a estos avances se repotenció la industria editora, lo que provocó la producción
masiva de folletos, boletines, periódicos y libros. Como consecuencia de ello, las obras
empezaron a publicarse en partes ya gente las leía diariamente.

6. 6
CAPÍTULO II
CONCEPTO DE SU LITERATURA
 El romanticismo es un movimiento literario que dominó la literatura europeadesde finales del
siglo XVIII hasta mediados del XIX. Se caracterizapor su entrega a la imaginación y la
subjetividad, su libertadde pensamiento y expresióny su idealización de la naturaleza.
 Llamado también "el mal del siglo"
 ALEMANIA (Cuna del romanticismo): Alemaniareaccionó tempranamente contra
el neoclasicismo. Y en el siglo XVIII, ungrupo de jóvenespoetas se unió bajo el lema Sturm und
Drang, que significa tempestad e ímpetu, cuyo líder fue Johann Gottfried von
Herder (1744-1803), filósofo y crítico literario alemán, cuyosescritoscontribuyeronala aparición
del romanticismo alemán. Como líder del movimiento del Sturm und Drang (tormenta e impulso)
inspiró a muchos escritores, entre ellosy muy especialmente a Johann Wolfgang vonGoethe,
principal figura del romanticismo alemán: Este grupo defendía ante todo la libertad del artista.
Consideraba, además, que la literatura no debía perseguir ningún fin, excepto labelleza.
 La razón impuesta como un valor fundamental por el neoclasicismo, fue también atacada. Así, para
el Sturm und Drang, la genialidad del hombre no estaba en sus ideas si no en el poder de su
imaginación; contrario al clasicismo, al que considerabamuy rígidos en sus principiosnormativos
en la literatura.
 Con los ideales de la revoluciónfrancesa, tambiénse da en el arte, los ideales de: libertad y
nacionalismo. Libertad frente a las reglas, frente al paganismo del neoclasicismo, consu libertad
de arte de escribir y el nacionalismo y el cristianismo y en contradel paisaje greco latino: manso,
bucólico y pastoril, surge el paisaje exótico, salvaje de ruinas y lugares sombríos.

7. 7
CAPÍTULO III
CARACTERÍSTICAS GENERALES y GÉNEROS LITERARIOS
Características los grandes temas románticos:
Con la difusión del movimiento romántico a los demás países de Europa, ciertostemas y actitudes, a
menudo entremezclados, se sitúan en el centro de las preocupacionesde los escritoresdelsiglo XIX.
a) Anhelo de libertad: se le entiende entre sentidos:
- Libertad artística: Ser creativossin necesidades de las reglas reverenciadaspor los rígidos
neoclásicos.
- Libertad en el espacio: Impulsa al autor romántico a buscar la soledad o huir imaginariamente a
países lejanos míticos, cuyaviday paisaje se pinta con devoción.
- Libertad en el tiempo: Conduce hacia el pasado a travésdel recuerdo o hacia el futuro por medio del
ensueño. - Esto produce al romántico, una ola melancólica"Melancolía porque ya no tiene o
melancolía porque aún no se tiene".
b) Subjetivismo
 Expresalibre y con mucha sinceridad su mundo interior, su yo personal, su ego: emociones,
sentimientos, anhelos. Busca su originalidad en su propia intimidad. Manifiesta tristeza,
melancolía y desesperación, porque el romántico es un ser fantasioso, cuyosdeseose ilusiones
chocanconstantemente conla realidad.
g) Abarcó todos los géneros: Como corriente literaria encontró su expresiónen la poesía, el teatro,
la novelapero también renovó todoslos géneros, como la historia, la música y la crítica, extendiéndose
así mismo al campo de las bellas artes. Esa revoluciónliterariaesEuropea.
h) La pasión por lo exótico: Imbuidosde un nuevo espíritu de libertad, los escritoresrománticos
de todas las culturasampliaron sus horizontes imaginarios en el espacio y en el tiempo. Regresarona
la edad media en busca de temas y escenariosy ambientaron sus obrasen lugares como
las Hébridas de la tradiciónossiánica, como en la obradel poetaescocésJames MacPherson, o
el Xanadú oriental evocado por Coleridge en su inacabado 'Kubla Jan' (c. 1797). Unaobradecisiva
fue la recopilaciónde antiguas baladas inglesas y escocesasrealizada por Percy Thomas;
sus Reliquias de poesía inglesa antigua (1765)ejercieronuna influencia notable, tanto formal
como temática, en la poesíaromántica posterior. La nostalgia por el pasado gótico se funde con la
tendencia a la melancolía y genera una especialatracciónhacia las ruinas, los cementeriosy lo
sobrenatural.
i) El amor y la muerte:El romántico asociaamor y muerte, como ocurre en
el Werther de Goethe. El amor atrae al romántico como vía de conocimiento, como sentimiento
puro, fe en la vida y cima del arte y la belleza.
 k) La religión de los románticos:
 Las posturas románticasacercade la religión son variadas. No obstante, en general la creenciano
la fundan los románticosen ninguna norma establecida, en ninguna moral instituida, sino en un
sentimiento interior y en una intuición esencial de lo divino que conduce a una unión mística con
Dios.

8. 8
CAPÍTULO IV
REPRESENTANTES MÁXIMOS
ALEMANIA:
 Friedrich von Schiller
FRANCIA:
 François René de Chateaubriand (1768-1848)
INGLATERRA:
 Walter Scott (1771-1832)
ITALIA:
 Alessandro Manzoni (1785-1873)
RUSIA:
 Alejandro Pushkin (1799-1837)
NORTEAMERICA:
 Washington Irving (1783-1859)

9. 9
CAPÍTULO V
ROMANTICISMO ALEMÁN (1749 - 1832)
JOHANN WOLFGANG GOETHE
"El Genio de Weimar"
 Fue el último de los Clásicos y el Primer Romántico Alemán.
BIOGRAFÍA
Goethe nació el 28 de agosto de 1749enFrankfurt del Main, hijo de un funcionario del gobierno. De
1765 a1768estudió Derecho en la Universidad de Leipzig; allí empezó a interesarse por la literatura y
la pintura y conoció las obrasdramáticas de sus contemporáneosFriedrichGottlieb Klopstock y
Gotthold Ephraim Lessing. La influencia de estos autores y su amor por la hija de un comerciante de
vinos, en cuyatabernasolía cenar, se reflejan en su poesía más temprana y en sus primeras obras
dramáticas. Entre estas obras primerizas se encuentran una comedia en verso de un acto, El capricho
del enamorado (1767), y una tragedia en verso, Los cómplices (1768)
OBRAS
 Novelas:
"Las cuitas del joven WERTHER", "Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister ", "Las afinidades
electivas ", "Obras completas" (doce tomos), "Ganímedes" ,"Otilia", "Los años de peregrinación de
Wilhelm Meister".
 Teatro:
"FAUSTO"(obra cumbre) (famosa tragedia), "Goetz Von Berlinchingen", "Egmont", "Torquat
tasso", "Clavijo", "Rosita campestre "
 Poéticas:
"Ifigenia", "Elegías Romanas", "Herman y Dorotea", "Elegía de la noble mujer del Asan Agan", "El
rey de Thule", "El pescador", "El rey de los Silfos", "La campanada que anda", "El rey de los alisos",
"El leal Eckart", "La danza macabra", " La novia del corinto", "El rey de los alisos", "El aprendiz de
brujo", "El dios de la bayadera", "La violenta", "Mignon", "El cantor", "El canto nupcial", -"El diván
occidental oriental ", -"La flauta encantada", "Anette" (1767), Cantos con melodía dedicados a Mlle.
Friederiken Oeser, Nuevos cantos con melodía (769), Poesías, De la arquitectura alemana, Hermann
y Dorotea (1797), Sonetos, Baladas, Diván, occidental – oriental (1819). Trilogía de la pasión (1823).
 Drama:
Capricho de enamorado (perla de la comedia pastorilalemana), Los cómplices, Goetzde
Berlichingen (dramas en prosa, compuesto sobre el modelo de Shakespeare, sin respetar las tres
unidades de tiempo lugar y acción), Egmont, Mahoma, Sátiro, Prometeo, Peregrinacionesdel artista.

10. 10
LAS DESVENTURAS DEL JOVEN WERTHER
"Teoría de los colores", "Metamorfosis de las plantas ", "Reminiscencia", "Poesía y verdad " ( su
diario), "Hallazgo"
La gente joven había dispuesto un baile en el campo, al que Werther asistiría. Tomó por pareja a
una señorita bella y de buen genio, pero de trato indiferente. Al recoger la para ir a la fiesta, ésta,
que se hallaba en compañía de su tía, le pidió a Werther que recogieran en el camino a una
amiga. Esta se llamaba Carlota, quien impresionó desde un primer momento al joven Werther,
quien desde ese primer día se enamora perdida mente de la muchacha. Carlota estaba
comprometida con Alberto, joven educado e inteligente que en ese entonces se hallaba en Suiza.
A pesar de saber que la muchacha se halla comprometida, Werther no puede frenar sus
sentimientos. Su apasionamiento por Carlota es tal que cuando no puede visitar la, env ía a su
criado, con el sólo objeto de tener cerca a alguien que la hayavisto. Traba amistad con Alberto, y
éste le permite seguir visitando a Carlota, las cosas empeoran. Como solución a su tormento,
Werther decide alejarse y acepta un cargo de diplomático. Escribe a Carlota relatándole sus
sufrimientos en un medio desagradable; el embajador con quien trabaja Werther le resulta
completamente insoportable, llegando su tirria por este a tal extremo que renuncia a su cargo.
Alberto y Carlota se casan. Incapaz de controlar sus sentimientos, regresa al pueblo para
instalarse cerca de su amada. La relación revive haciéndose más
intensa y peligrosa hasta que por fin, después de besar a Carlota en un arranque de pasión, al
que ella no ha sido indiferente se acentúa en él un sentimiento de culpa y un desequilibrio
interior. La resolución de abandonar este mundo había ido rebostuciéndose y afirmándose en el
ánimo de Werther había considerado la muerte como el termino de sus males y como un recurso
extremo del que siempre podía disponer. Escribiría su última carta…." ¡Oh, Carlota! ¿Qué hay en
el mundo que no traiga a mi memoria tu recuerdo?…Tu retrato querido, te lo doy suplicándote
que lo conserves: He impreso en él mil millones de besos….Prohíbo que me registren los
bolsillos.
Un vecino vio el fogonazo y oyó la detonación; pero, como todo permaneció tranquilo, no se
cuidó en averiguar lo ocurrido. A las seis de la mañana del día siguiente el criado vio a su amo
tendido en el suelo, bañado de sangre y con una pistola al lado. Corrió a avisar al médico y a
Alberto. Cuando Carlota escuchó la noticia trágica sufrió un desvanecimiento. Cuando el médico
llegó al lado del infeliz Werther, le halló todavía en el suelo y sin salvación posible. El pulso latía
aún, pero todo sus miembros estaban paralizados. La bala había entrado por encima del ojo
derecho, haciendo saltar los sesos. Llegó Alberto y vio a Werther en su lecho con la cabeza
vendada. Su rostro, tenía ya el sello de la muerte. No había bebido más que un vaso de vino de la
botella que tenía sobre la mesa. El libro de "Emilia Galotti" de Lessing, estaba abierto sobre el
pupitre. La consternación de Alberto y la desesperación de Carlota eran indescriptibles. A las
doce del día falleció Werther. Durante algún tiempo se temió por la vida de Carlota. Werther fue
conducido por jornaleros al lugar de su sepulcro, no le acompañó ninguna sacerdote.

11. 11
CAPÍTULO VI
ROMANTICISMO EN FRANCIA
VÍCTOR HUGO
BIOGRAFÍA
Nació en Besancon (1802). Se inició en las letras a los quince años. Como su padre abandonara el
hogar, se vio obligado a publicar un quincenario, "El conservador Literario", parapoder subsistir.
Durante su juventud se convirtió enel jefe de un cenáculo de jóvenesliteratosque combatió el
clasicismo imperante en su patria e impuso al fin la nuevatendencia romántica conla memorable
representaciónde su drama "Hernani". Este acontecimiento propició una verdaderalucha entre
clásicosy románticos, conocidaconel nombre de "Batalla del Romanticismo". En política fue
oportunistay cambiante: de legimista pasó a liberalpara terminar en demócrata. Proscrito en 1851
por NapoleónIII, estuvo veinte años desterrado, primero en Bélgica, luego en Londres, para
terminar en las islas de Jersey y Guernesey, donde siguió produciendo incansablemente y
aumentando la inmensa popularidad con que había abandonado Francia. A la caída de Napoleón
III regresó a su patria como un verdadero triunfador.
Novelas:
"Los Miserables", "Nuestra Señora de París", "El Hombre que ríe", "Los Trabajadores del mar",
"El Noventaitrés", "Han de Islandia", "Napoleónel Pequeño", "Historia de un Crimen", "Bug
Jargal",
Dramas:
"Cronwell" , "Hernani", "El Rey se Divierte", "Ruy Blas", "Lucrecia Borgia", "María Tudor",
"Angelo", "Marion Delorme", "Los Burgraves", "Enrique III", "Chaterton".
Comedia:
"Anthoni", "El rey se divierte".
Poesía:
"La Leyenda de los Siglos" (epopeya), "Odas y Baladas", "El Año Terrible", "Hojas de Otoño",
"Las Orientales", "Las VocesInteriores", "Cantos del Crepúsculo", "Los Rayos y las Sombras",
"Las Contemplaciones", "Cancionesde las Calles y los Bosques", "Toda la Lira" (póstuma), "Los
castigos", "Las cancionesde las callesy los bosques", "Torquemada", "El año terrible", "Los
cuatro vientosdel espíritu"

12. 12
ANÁLISIS DE LA OBRA "NUESTRA SEÑORA DE PARÍS"
 Ambiente:Parísmedieval a fines del Siglo XV.
 Género: Narrativo
 Especie: Novela
 Fondo: Sentimental
 Temas:Visión sociológicade los viciosde la gente de Parísa fines del siglo XV.
 Personajes:
Claudio Frollo: Religioso que adopta dos niños (Quasimodo y Juan) y pretende a la bella joven
gitana Esmeralda.
Esmeralda: Joven de 16años, antes de ser raptada tenía por nombre Inecilla.
Febo: Capitán que sostiene un romance conEsmeralda y por celosFrollo lo asesina.
Quasimodo: Jorobado de un solo ojo, enamorado de Esmeralda a quien esconde en la catedralNotre
Dame, mata Frollo, se suicida y su cadáver aparece junto al de Esmeralda.
Gúdula: Madre que reconoce a su hija raptada.
ARGUMENTO:
Esmeralda, bella gitana de 16 años, ha llamado la atención del arcediano de Notre Dame, Claudio
Frollo, hombre devorado por ardientes pasiones, que la hace raptar por el campanero de la catedral, el
jorobado Quasimodo, que le es absolutamente fiel.
Esmeralda, sin embargo es liberada por el capitán de los arquerosdel rey, elapuesto Phebus de
Chateateurs, del que la gitana se enamora. Claudio Frollo, los espíay mata traicioneramente a Phebus
y deja detener a Esmeralda a quien las apariencias acusan del asesinato. La jovenes condenada a la
horca
Quasimodo que también se ha enamorado de ella, logra llevarlaa la catedral, asilo inviolable, donde
mantiene a rayaa Frollo, que pretende acercarse a la bella gitana y rechaza también el asalto que el
ejército de los mendigos intenta para rescatar a su compañera. Durante esta lucha, Frollo
enmascarado, arrastra a Esmeralda afuera so pretexto de salvarla. Cuando ella lo reconoce, lo rechaza
una vezmás; entonces el arcediano para ir en busca de los ejecutoresla deja en manos de una reclusa
que odia a muerte a los gitanos; porque en otro tiempo le robarona su hijita, la reclusa, naturalmente
descubre que Esmeralda es hija suyay que los arqueros tienen que luchar encarnizadamente con ella
(la reclusa)para arrebatárselay poder así ahorcarla. Desde la torre Frollo y Quasimodo asisten a su
suplicio.
Quasimodo por el dolor precipitaa Frollo desde lo alto de la catedralmientra que él va a morir, en el
cementerio de los condenados, apretando entre sus brazos el cadáver de Esmeralda. Este es el París
del s. XV resucitado por el escritor en su complicada topografíaen la cual domina la catedral de Notre
– Dame que cobija bajo su sombra a la ciudad.

13. 13
ANÁLISIS DE LA OBRA "LOS MISERABLES"
 Género: Narrativo
 Especie: Novela
 Tema:La explotación:injusticiaque sufren los pobres.
 Argumento:
En 1862 aparecieronlos diez tomosque componen esta obra. Esta novelanarra las aventuras
de Jean Valjean, un expresidiario que lucha por conseguir una vidadigna y honrosa. Al inicio de la
historia el obispo Bienvenu Murielda posada a un hombre humilde y miserable: Jean Valjean, el
cual termina confesándole al obispo que es un ex convicto que se mantuvo en prisión cercade 20 años.
A pesar de ello el obispo le reafirma su confianza.
En un gesto de ingratitud Jean robaunos cubiertosde plata y huye de la casa del obispo. Cuando es
detenido el obispo se adelanta a las conclusionesde la policía y lo salva de ser
detenido. Jean asombrado por la bondad infinita del obispo se propone redimir sus faltas y cambiar
de actitud. Así tomando el nombre de Monseaur Madeleire buscarárehabilitarse, quedando
fábricase interesándose por los desgraciadosespecialmente por la pobre FANTINEvíctimadel
egoísmo masculino. Sólo un hombre, el inspector Javert, policía fanático, le observacon
desconfianza.
Inesperadamente M Madeleire se enteraque ha sido detenido, a pesar de sus protestasde inocencia,
el expresidiario reincidente, Jean Valjean, a quien la policíabuscaba desde hace 8 años atrás. En el
se libra un combate terrible, hasta que termina entregándose para salvar al inocente. Enviando a las
galeras, se escapa y tomando consigo a la hija de Fantine, la pequeñaCossette, marcha a París.
Perseguido por Javert, con grandes dificultades logra esquivarlo y se refugiaen un convento.
Mientras tanto la pequeña Cossette vacreciendo y un muchacho de buena familia, venidaa menos,
Mario se enamora de
ella y la ve a escondidas de Jean. Un día en que París está cubierto de barricadas, Jean descubre por
una escuelainterceptada, los amores de los dos jóvenesva a la barricada en que Mario se bate con
todossus amigos de la sociedad secretaABC, encuentra al muchacho herido y desmayado, lo cargaal
hombro y lo salvade morir. Salvatambién a Javert que iba a ser ajusticiado por los amigos
de Mario.
El policíasin entender el gesto de Jean termina arrojándose al río Sena. Una vezreestablecido Mario,
se celebrala boda, Jean dota generosamente a Cossette y luego revelasu verdaderaidentidad a Mario
y su resoluciónde alejarse de la vida de ambos jóvenesy muere lentamente de pena al separarse
definitivamente de Cóssete.
Así bajo la luz taciturna de la habitación y teniendo sus manos entra las de ellas: Cósete mira conamor
infinito a aquel pobre anciano que tantas injusticias y maltratos le había deparado la vida y que ahora,
lentamente, dejaba su amarga existencia.

14. 14
CAPÍTULO VII
ROMANTICISMO NORTEAMERICANO
ALLAN POE
(1809-1849)
BIOGRAFÍA
 Escritor, poetay crítico estadounidense, más conocido como el primer maestro del relato
corto, en especialde terror y misterio.
 Nació en Bostonel 19de enero de 1809. Sus padres, actoresde teatro itinerantes, murieron siendo
él niño, y fue criado por John Allan, un hombre de negociosrico de Richmond (Virginia), que
probablemente fue su padrino.
 Viajó a Boston donde publicó anónimamente su primer libro, Tamerlán y otrospoemas (1827).
Poco después se alistó en el ejército, en el que permaneció dos años. En 1829apareció su segundo
libro de poemas, Al Aaraf, y se reconcilió conAllan, que le consiguió un cargo en la Academia
militar, pero a los pocosmeses fue despedido por negligencia en el deber; su padre adoptivo le
repudió para siempre.
 Al año siguiente de publicar su tercer libro, Poemas(1831), se trasladó a Baltimore, donde vivió
con su tía y una sobrina de 11 años, Virginia Clemm. En 1832, su cuento 'Manuscrito encontrado en
una botella'ganó un concurso patrocinado por el Baltimore Saturday Visitor. De 1835 a 1837 fue
redactor de SouthernBaltimore Messenger. En 1836se casó consu jovensobrina y durante la
década siguiente, gran parte de la cual fue desgraciadaa causa de la larga enfermedad de Virginia,
Poe trabajó como redactor para variasrevistasen Filadelfia y NuevaYork. En1847 falleció su
mujer y él mismo cayó enfermo;su desastrosa adicciónal alcoholy su
supuesto consumo de drogas, atestiguado por sus contemporáneos, pudo contribuir a su temprana
muerte en Baltimore, el 7 de octubre de 1849.
a. Destacan una docenade poemas por su impecable construcciónliterariay por sus ritmos y temas
obsesivos. En 'El cuervo' (1845), por ejemplo, el autor se siente abrumado por la melancolía y
los augurios de la muerte. Su dominio extraordinario delritmo y el sonido es particularmente
evidente en 'Las campanas' (1849), un poema que evocaelrepique de los instrumentos
metálicos, y 'El durmiente' (1831), que produce un estado de somnolencia. 'Lenore' (1831)
y 'Annabel Lee' (1849)son elegías a la muerte de una hermosa joven. Su obra poéticareflejala
influencia de poetas ingleses como Milton, Keats, Shelley y Coleridge, y su interés romántico por
lo oculto y lo diabólico, al estilo del español Gustavo Adolfo Bécquer.
Poesía y ensayos
CUENTOS DE TERROR
Inició la novelapolicíaca. Quizá su relato más famoso en este género sea 'El escarabajo
de oro' (1843), que trata de la búsqueda de un tesoro enterrado. 'Los crímenes de la calle
Morgue' (1841), 'El misterio de Marie Rogêt' (1842-1843)y 'La carta robada' (1844)están
consideradoscomo los predecesoresde la moderna novelade misterio o policíaca, 'La caída de la
casa Usher' (1839), en el que tanto el argumento como los personajes acentúan la penetrante
melancolía de su atmósfera;'El pozo y el péndulo' (1842)es un escalofriante relato de crueldad y
tortura; en 'El corazón delator' (1843)un maníaco asesino es impelido por su inconsciente a
confesar su culpa, y 'El barril del amontillado' (1846), es un relato estremecedor de venganza.

15. 15
CONCLUSIONES
 La literaturaromántica, fue una literatura que siguió un estilo conlibertad, rechazaronlas reglas
de Neoclasicismo y mucho más acérrimosconel Clasicismo.
 El romántico se concibe como un ser libre, el cual se manifiesta como un querer ser y un buscador
de la verdad. No puede aceptar leyesni sumisión a ninguna autoridad.
 Expresalibre y con mucha sinceridad su mundo interior, su yo personal, su ego: emociones,
sentimientos, anhelos.
 Pone mayor pasión antes que racionalidad.
 Encarna más vivamente el espíritu nacional.
 Se valoranlos ideales medievalesde honor caballeresco, de aventurasy de fe cristiana y figuración
de la mujer amada.
 Como corriente literariaencontró su expresiónen la poesía, el teatro, la novela.
 Imbuidos de un nuevo espíritu de libertad, losescritoresrománticosde todas las culturas
ampliaron sus horizontes imaginarios en el espacio y en el tiempo.
 El romántico asociaamor y muerte, como ocurre en el Werther de Goethe. El amor atrae al
romántico como vía de conocimiento, como sentimiento puro, fe en la viday cima del arte y la
belleza.

16. 16
BIBLIOGRAFÍA
 www.literatura.com
 www.Monografias.com
 http://www.spanisharts.com/history/del_neoclasic_romant/romant
icismo.html
 http://mural.uv.es/ridoal/index.htm
 http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/
Alejandro Dumas/index.asp
 http://www.proverbia.net
 http://www.artehistoria.com
 http://www.geocities.com/poeticarte/indice.htm
 http://www.ale.uji.es/romuniv.htm#Romant
 http://www.terra.es/personal/mjserran/goethe.htm
 http://www3.planalfa.es/mu/saes.htm

17. 17
ANEXOS