SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 41
TEMA 2
EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN
INTRODUCCIÓN
• ISLAM: una de las grandes religiones monoteístas
del mundo.
• Comienzos – siglo VII. Predicada por MAHOMA
en Arabia (Medina y La Meca).
• Expansión: un Imperio que llegó desde el río Indo
a la Península Ibérica, pasando por el norte de
África.
• Actualmente: segunda religión más importante
del mundo en 2009 – 1570 millones de personas
la practican.
INTRODUCCIÓN
• Cinco preceptos básicos del Islam:
1. Profesión de fe: “No hay más dios que Dios (Alá
en árabe), y Mahoma es su profeta”.
2. Oración: cinco veces al día mirando a La Meca y
la oración comunitaria los viernes en la
mezquita.
3. Limosna a los necesitados.
4. Ayuno en el mes del Ramadán.
5. Peregrinación a La Meca al menos una vez en la
vida.
1. ARABIA, MAHOMA Y EL ISLAM
1. ARABIA, CUNA DEL ISLAM.
– Península arábiga:
• Territorio casi desértico del Próximo Oriente.
• Entre el Mar Rojo y el Golfo Pérsico.
– Principios del siglo VII:
• Tribus independientes y enfrentadas:
– En el interior: BEDUINOS (religión animalista y pastoreo
nómada)
– Costas del Mar Rojo: sedentarios, religión politeísta,
agricultura en el sur (Yemen), comercio en el norte (Hiyaz)
– Ciudades más importantes: LA MECA Y YATRIB
1. ARABIA, MAHOMA Y EL ISLAM
1. ARABIA, CUNA DEL ISLAM.
– Elementos comunes:
• La lengua árabe.
• El culto a la Piedra Negra en el santuario de la kaaba
en La Meca
• Mahoma los unió bajo una misma religión: el ISLAM.
LA PIEDRA NEGRA Y EL SANTUARIO DE LA KAABA
Las tribus árabes
creían que sobre la
Piedra Negra
(meteorito) se
produjo el sacrificio
de un cordero por
parte de Abraham en
vez de a su hijo.
Por ello, levantaron un santuario en aquel lugar, donde se
encuentra la Piedra Negra
LA PIEDRA NEGRA Y EL SANTUARIO DE LA KAABA
1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA
• MAHOMA, profeta del Islam.
– Nación el 570.
– Comerciante de caravanas.
– Conocía el cristianismo y el judaísmo.
– A los 40 años recibió la revelación de Dios (Alá) a
través del arcángel Gabriel en una cueva del
monte Hira donde solía ir a meditar.
EL NACIMIENTO DE MAHOMA
MAHOMA
Y
EL ARCÁNGEL GABRIEL
1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA
• ISLAM: sumisión a la voluntad de un Dios único
(Alá).
• CORÁN: libro sagrado de los musulmanes,
escrito tras la muerte de Mahoma.
– Consta de 114 azoras (suras) divididas en aleyas
(versículos).
• MUSULMANES: practicantes de la religión
islámica (sumisos o creyentes). Deben cumplir
unos preceptos y unas normas de
comportamiento.
EL CORÁN
1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA
• PRECEPTOS:
1. Profesión de fe: “No hay más dios que Dios (Alá
en árabe), y Mahoma es su profeta”.
2. Oración: cinco veces al día mirando a La Meca y
la oración comunitaria los viernes en la
mezquita.
3. Limosna a los necesitados.
4. Ayuno en el mes del Ramadán.
5. Peregrinación a La Meca al menos una vez en la
vida.
1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA
• NORMAS DE COMPORTAMIENTO:
– Permiten la poligamia (casarse con varias
mujeres).
– Prohibido beber alcohol.
– Prohibido comer carne de cerdo y los juegos de
azar.
– La vida del musulmán debe regirse por los
principios islámicos de la igualdad, tolerancia,
hermandad y unidad.
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
1. LOS INICIOS DEL ISLAM.
– Mahoma empezó a predicar su doctrina en la ciudad
de La Meca.
– Enemistad con los ricos comerciantes al negar el
politeísmo y afirmar la igualdad de todos los
musulmanes.
– Tuvo que huir y trasladarse a la ciudad de Yatrib en el
622.
• Huida = HÉGIRA (punto de partida del calendario
musulmán).
• Yatrib pasó a llamarse MEDINA (ciudad del profeta)
MAHOMA PREDICANDO EN LA MECA
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
1. LOS INICIOS DEL ISLAM.
– Mahoma se convirtió en jefe político y religioso.
– Reclutó un ejército conquistó La Meca (630).
– Murió en el 632.
– Tras su muerte, Arabia quedó unida bajo su
doctrina: se iniciaba la expansión del Islam.
ENTRADA Y CONQUISTA DE LA MECA POR
MAHOMA
MUERTE DE MAHOMA
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO.
– SIGLOS VII – VIII:
– CAUSAS:
• Deseo de expandir su fe.
• Organización de un poderoso ejército: caballería.
• Conseguir botín de guerra.
• Debilidad interna de sus adversarios.
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO.
– ETAPAS:
• CALIFATO ORTODOXO (632-661):
– Sucesores de Mahoma elegidos entre sus familiares y
amigos.
– Título de CALIFA: sucesor del mensajero de Dios.
– Capital en Medina.
– Expansión:
» Siria, Palestina, Egipto, parte del norte de África,
Mesopotamia y Persia.
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO.
– ETAPAS:
• CALIFATO OMEYA (661 - 750):
– Nueva dinastía.
– Sucesión hereditaria.
– Capital en Damasco.
– Máxima expansión:
» Hacia el oeste: Norte de África y península ibérica.
» Hacia el este: Turkestán y valle del Indo.
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO.
– ETAPAS:
• CALIFATO ABASÍ (750 - 1055):
– Asesinato de todos los Omeyas salvo uno.
– Capital en Bagdad.
– Conquistas: Creta y Sicilia (827).
– Fin de la expansión e inicio de disputas internas.
• 1055 – los turcos conquistan el Califato pero
mantuvieron a los reyes abasíes.
• 1258 – Fin del Califato: conquista de Bagdad por los
mongoles.
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO
1. GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
– GOBIERNO:
• CALIFA: jefe político y religioso “sombra de Dios en la
Tierra”
– Jefe político: gobernaba, administraba justicia y dirigía el
ejército.
– Jefe religioso: presidía la oración comunitaria de los viernes.
• VISIR: primer ministro, hombre de confianza que
dirigía a los demás funcionarios.
3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO
1. GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
– ADMINISTRACIÓN:
• PROVINCIAS (KORAS ó EMIRATOS)
– EMIR O VALÍ: gobernador de las provincias.
– DIWÁN: Tesorero real.
– CADÍ: juez que administraba justicia.
• IMPUESTOS:
– JARAY: se pagaba por la cantidad de tierra que se poseía.
– YIZIA: impuesto personal a los no musulmanes.
3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO
2. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
– AGRICULTURA: base de la economía musulmana.
• Parte oriental:
– trigo, cebada, arroz, algodón y caña de azúcar.
– Ganadería nómada de camellos y corderos.
• Parte occidental:
– Introdujeron productos orientales: caña de azúcar, arroz,
algodón, cítricos, azafrán, morera, espinaca o berenjena.
– Mejoraron los sistemas de riego: norias y canales.
• Tierra conquistada:
– Propiedad: la mantuvieron sus antiguos dueños (impuestos).
– Se repartieron entre el Califa (1/5) y la aristocracia.
NORIA ÁRABE
(Alcantarilla, Murcia)
3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO
2. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
– OTRAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS:
• ARTESANÍA:
– Pequeños talleres.
– Tejidos de algodón y lino; alfombras y tapices; artículos de
cuero, cerámica y metal; perfumes y papel.
• COMERCIO:
– Posición estratégica entre Europa y Oriente.
– Por tierra: caravanas de camellos.
– Por mar: barcos de vela.
– Artículos de lujo (metales, pieles, tejidos, sal, especias y
esclavos).
4. LA SOCIEDAD Y LA VIDA
COTIDIANA.
1. LOS GRUPOS SOCIALES.
– Sociedad muy diversa:
• Diferentes grupos étnicos:
– Árabes, bereberes y esclavos negros y eslavos.
• Diferentes religiones:
– Musulmana, cristiana y judía.
• Distintos niveles económicos:
– ARISTOCRACIA: Grupo muy reducido, de origen árabe. Grandes
propiedades y altos cargos del gobierno.
– MASA POPULAR: campesinos, artesanos y comerciantes libres.
Además, los convertidos al islam (mawali) y los que
mantuvieron su religión (dimmies o protegidos), pagaban
impuestos.
– ESCLAVOS: prisioneros de guerra o del comercio.
4. LA SOCIEDAD Y LA VIDA
COTIDIANA.
2. LA FAMILIA Y LA SITUACIÓN DE LA MUJER.
– LA FAMILIA:
• Autoridad del varón.
• Hasta cuatro mujeres, si podía económicamente.
– LA MUJER:
• Bajo la tutela del varón (padre-marido).
• Atender la casa y cuidar a sus hijos.
• Vivían en el HARÉN, salían acompañadas a baños,
cementerios, zocos o lavar la ropa.
• Oficios: comadrona, nodriza, secretaria, cantora,
bailarina, poetisas o médicas.
4. LA CIUDAD MUSULMANA.
1. LA CIUDAD:
– ESTRUTURA:
• MEDINA:
– parte de la ciudad situada dentro de las murallas.
– Se dividía en barrios y puertas que los aislaban.
– Plano irregular, calles estrechas y tortuosas y casas apiñadas.
• MEZQUITA MAYOR:
– Donde se realiza la oración del viernes.
• ZOCO:
– Mercado cercano a la mezquita mayor.
– Los artesanos vendían allí sus productos (vestidos, telas,
perfumes, etc.)
• BAÑOS PÚBLICOS:
– Varias salas de agua caliente y fría.
– Los hombres por la mañana y las mujeres por la tarde.
4. LA CIUDAD MUSULMANA.
1. LA CIUDAD:
– ESTRUCTURA:
• ALHÓNDIGAS:
– Grandes almacenes para guardar mercancías y hospedaje.
• ALCAZABA:
– Recinto fortificado en la parte más elevada de la ciudad.
– Defensa.
• MEZQUITAS DE BARRIO:
– Más pequeñas, para la oración diaria.
• ARRABALES:
– Fuera del recinto amurallado.
– Habitado por personas de ingresos malos.
• ALMUNIAS:
– Finca del recreo.
Tema 5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El Islam más que una religión
El Islam más que una religiónEl Islam más que una religión
El Islam más que una religiónMarian Nicole
 
El Islam
El IslamEl Islam
El IslamZente
 
Historia del islam
Historia del islamHistoria del islam
Historia del islamExist77
 
El nacimiento de una cultura: El Islma
El nacimiento de una cultura: El IslmaEl nacimiento de una cultura: El Islma
El nacimiento de una cultura: El Islmaanga
 
05 is01 islam introduccion e historia
05 is01 islam introduccion e historia05 is01 islam introduccion e historia
05 is01 islam introduccion e historiaManuel M Morente
 
Arabes y el Islam
Arabes y el IslamArabes y el Islam
Arabes y el Islamchioogem
 
Unitat 1. L'Islam
Unitat 1. L'IslamUnitat 1. L'Islam
Unitat 1. L'Islamcsantan2
 
La cultura árabe
La cultura árabeLa cultura árabe
La cultura árabeKAtiRojChu
 
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAMORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAMcarolinasantangel
 
Repaso tema 3: El Islam
Repaso tema 3: El IslamRepaso tema 3: El Islam
Repaso tema 3: El Islamanga
 
El mundo islámico
El mundo islámicoEl mundo islámico
El mundo islámicoaranferpra
 

La actualidad más candente (20)

El Islam más que una religión
El Islam más que una religiónEl Islam más que una religión
El Islam más que una religión
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
Historia del islam
Historia del islamHistoria del islam
Historia del islam
 
El nacimiento de una cultura: El Islma
El nacimiento de una cultura: El IslmaEl nacimiento de una cultura: El Islma
El nacimiento de una cultura: El Islma
 
Sintesis Del Islam
Sintesis Del IslamSintesis Del Islam
Sintesis Del Islam
 
05 is01 islam introduccion e historia
05 is01 islam introduccion e historia05 is01 islam introduccion e historia
05 is01 islam introduccion e historia
 
El Islam
El IslamEl Islam
El Islam
 
Arabes y el Islam
Arabes y el IslamArabes y el Islam
Arabes y el Islam
 
Unitat 1. L'Islam
Unitat 1. L'IslamUnitat 1. L'Islam
Unitat 1. L'Islam
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
La cultura árabe
La cultura árabeLa cultura árabe
La cultura árabe
 
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAMORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
ORÍGENES Y EXPANSIÓN DEL ISLAM
 
El Islam
El Islam El Islam
El Islam
 
Repaso tema 3: El Islam
Repaso tema 3: El IslamRepaso tema 3: El Islam
Repaso tema 3: El Islam
 
El mundo islámico
El mundo islámicoEl mundo islámico
El mundo islámico
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
ISLAM
ISLAMISLAM
ISLAM
 

Similar a Tema 5 (20)

Islam
IslamIslam
Islam
 
TEMA 5: EL ISLAM Y AL-ÁNDALUS
TEMA 5: EL ISLAM Y AL-ÁNDALUSTEMA 5: EL ISLAM Y AL-ÁNDALUS
TEMA 5: EL ISLAM Y AL-ÁNDALUS
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
elislam-101214123617-phpapp01.pdf
elislam-101214123617-phpapp01.pdfelislam-101214123617-phpapp01.pdf
elislam-101214123617-phpapp01.pdf
 
Tema 5 el islam
Tema 5 el islamTema 5 el islam
Tema 5 el islam
 
La caída del Imperio Romano, Bizancio y El Islam
La caída del Imperio Romano, Bizancio  y El Islam La caída del Imperio Romano, Bizancio  y El Islam
La caída del Imperio Romano, Bizancio y El Islam
 
El Islamismo
El IslamismoEl Islamismo
El Islamismo
 
Tema 5. El Islam
Tema 5. El IslamTema 5. El Islam
Tema 5. El Islam
 
Tema 1 CCSS 2º
Tema 1 CCSS 2ºTema 1 CCSS 2º
Tema 1 CCSS 2º
 
El islam
El islamEl islam
El islam
 
Unidad islam y al andalus
Unidad islam y al andalusUnidad islam y al andalus
Unidad islam y al andalus
 
El islam 8°
El islam 8°El islam 8°
El islam 8°
 
Pps tema 1 El Islam y Al Andalus
Pps tema 1 El Islam y Al AndalusPps tema 1 El Islam y Al Andalus
Pps tema 1 El Islam y Al Andalus
 
El mundo musulmán y Europa
El mundo musulmán y EuropaEl mundo musulmán y Europa
El mundo musulmán y Europa
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
Apuntes islam
Apuntes islamApuntes islam
Apuntes islam
 
EL ISLAM
EL ISLAMEL ISLAM
EL ISLAM
 
El islam y al andalus
El islam y al andalusEl islam y al andalus
El islam y al andalus
 
Laculturarabejosefianson
LaculturarabejosefiansonLaculturarabejosefianson
Laculturarabejosefianson
 
origen-y-expansic3b3n-islam lectura.pdf
origen-y-expansic3b3n-islam lectura.pdforigen-y-expansic3b3n-islam lectura.pdf
origen-y-expansic3b3n-islam lectura.pdf
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Tema 5

  • 1. TEMA 2 EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN
  • 2. INTRODUCCIÓN • ISLAM: una de las grandes religiones monoteístas del mundo. • Comienzos – siglo VII. Predicada por MAHOMA en Arabia (Medina y La Meca). • Expansión: un Imperio que llegó desde el río Indo a la Península Ibérica, pasando por el norte de África. • Actualmente: segunda religión más importante del mundo en 2009 – 1570 millones de personas la practican.
  • 3. INTRODUCCIÓN • Cinco preceptos básicos del Islam: 1. Profesión de fe: “No hay más dios que Dios (Alá en árabe), y Mahoma es su profeta”. 2. Oración: cinco veces al día mirando a La Meca y la oración comunitaria los viernes en la mezquita. 3. Limosna a los necesitados. 4. Ayuno en el mes del Ramadán. 5. Peregrinación a La Meca al menos una vez en la vida.
  • 4. 1. ARABIA, MAHOMA Y EL ISLAM 1. ARABIA, CUNA DEL ISLAM. – Península arábiga: • Territorio casi desértico del Próximo Oriente. • Entre el Mar Rojo y el Golfo Pérsico. – Principios del siglo VII: • Tribus independientes y enfrentadas: – En el interior: BEDUINOS (religión animalista y pastoreo nómada) – Costas del Mar Rojo: sedentarios, religión politeísta, agricultura en el sur (Yemen), comercio en el norte (Hiyaz) – Ciudades más importantes: LA MECA Y YATRIB
  • 5.
  • 6. 1. ARABIA, MAHOMA Y EL ISLAM 1. ARABIA, CUNA DEL ISLAM. – Elementos comunes: • La lengua árabe. • El culto a la Piedra Negra en el santuario de la kaaba en La Meca • Mahoma los unió bajo una misma religión: el ISLAM.
  • 7. LA PIEDRA NEGRA Y EL SANTUARIO DE LA KAABA Las tribus árabes creían que sobre la Piedra Negra (meteorito) se produjo el sacrificio de un cordero por parte de Abraham en vez de a su hijo. Por ello, levantaron un santuario en aquel lugar, donde se encuentra la Piedra Negra
  • 8. LA PIEDRA NEGRA Y EL SANTUARIO DE LA KAABA
  • 9. 1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA • MAHOMA, profeta del Islam. – Nación el 570. – Comerciante de caravanas. – Conocía el cristianismo y el judaísmo. – A los 40 años recibió la revelación de Dios (Alá) a través del arcángel Gabriel en una cueva del monte Hira donde solía ir a meditar.
  • 12. 1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA • ISLAM: sumisión a la voluntad de un Dios único (Alá). • CORÁN: libro sagrado de los musulmanes, escrito tras la muerte de Mahoma. – Consta de 114 azoras (suras) divididas en aleyas (versículos). • MUSULMANES: practicantes de la religión islámica (sumisos o creyentes). Deben cumplir unos preceptos y unas normas de comportamiento.
  • 14. 1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA • PRECEPTOS: 1. Profesión de fe: “No hay más dios que Dios (Alá en árabe), y Mahoma es su profeta”. 2. Oración: cinco veces al día mirando a La Meca y la oración comunitaria los viernes en la mezquita. 3. Limosna a los necesitados. 4. Ayuno en el mes del Ramadán. 5. Peregrinación a La Meca al menos una vez en la vida.
  • 15. 1. MAHOMA Y LA RELIGIÓN ISLÁMICA • NORMAS DE COMPORTAMIENTO: – Permiten la poligamia (casarse con varias mujeres). – Prohibido beber alcohol. – Prohibido comer carne de cerdo y los juegos de azar. – La vida del musulmán debe regirse por los principios islámicos de la igualdad, tolerancia, hermandad y unidad.
  • 16. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 1. LOS INICIOS DEL ISLAM. – Mahoma empezó a predicar su doctrina en la ciudad de La Meca. – Enemistad con los ricos comerciantes al negar el politeísmo y afirmar la igualdad de todos los musulmanes. – Tuvo que huir y trasladarse a la ciudad de Yatrib en el 622. • Huida = HÉGIRA (punto de partida del calendario musulmán). • Yatrib pasó a llamarse MEDINA (ciudad del profeta)
  • 18. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 1. LOS INICIOS DEL ISLAM. – Mahoma se convirtió en jefe político y religioso. – Reclutó un ejército conquistó La Meca (630). – Murió en el 632. – Tras su muerte, Arabia quedó unida bajo su doctrina: se iniciaba la expansión del Islam.
  • 19. ENTRADA Y CONQUISTA DE LA MECA POR MAHOMA
  • 21. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO. – SIGLOS VII – VIII: – CAUSAS: • Deseo de expandir su fe. • Organización de un poderoso ejército: caballería. • Conseguir botín de guerra. • Debilidad interna de sus adversarios.
  • 22. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO. – ETAPAS: • CALIFATO ORTODOXO (632-661): – Sucesores de Mahoma elegidos entre sus familiares y amigos. – Título de CALIFA: sucesor del mensajero de Dios. – Capital en Medina. – Expansión: » Siria, Palestina, Egipto, parte del norte de África, Mesopotamia y Persia.
  • 23. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO. – ETAPAS: • CALIFATO OMEYA (661 - 750): – Nueva dinastía. – Sucesión hereditaria. – Capital en Damasco. – Máxima expansión: » Hacia el oeste: Norte de África y península ibérica. » Hacia el este: Turkestán y valle del Indo.
  • 24. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM 2. LA CREACIÓN DE UN GRAN IMPERIO. – ETAPAS: • CALIFATO ABASÍ (750 - 1055): – Asesinato de todos los Omeyas salvo uno. – Capital en Bagdad. – Conquistas: Creta y Sicilia (827). – Fin de la expansión e inicio de disputas internas. • 1055 – los turcos conquistan el Califato pero mantuvieron a los reyes abasíes. • 1258 – Fin del Califato: conquista de Bagdad por los mongoles.
  • 25. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
  • 26. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
  • 27. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
  • 28. 2. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM
  • 29. 3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO 1. GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN – GOBIERNO: • CALIFA: jefe político y religioso “sombra de Dios en la Tierra” – Jefe político: gobernaba, administraba justicia y dirigía el ejército. – Jefe religioso: presidía la oración comunitaria de los viernes. • VISIR: primer ministro, hombre de confianza que dirigía a los demás funcionarios.
  • 30. 3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO 1. GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN – ADMINISTRACIÓN: • PROVINCIAS (KORAS ó EMIRATOS) – EMIR O VALÍ: gobernador de las provincias. – DIWÁN: Tesorero real. – CADÍ: juez que administraba justicia. • IMPUESTOS: – JARAY: se pagaba por la cantidad de tierra que se poseía. – YIZIA: impuesto personal a los no musulmanes.
  • 31.
  • 32. 3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO 2. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS. – AGRICULTURA: base de la economía musulmana. • Parte oriental: – trigo, cebada, arroz, algodón y caña de azúcar. – Ganadería nómada de camellos y corderos. • Parte occidental: – Introdujeron productos orientales: caña de azúcar, arroz, algodón, cítricos, azafrán, morera, espinaca o berenjena. – Mejoraron los sistemas de riego: norias y canales. • Tierra conquistada: – Propiedad: la mantuvieron sus antiguos dueños (impuestos). – Se repartieron entre el Califa (1/5) y la aristocracia.
  • 34. 3. LA ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO 2. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS. – OTRAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS: • ARTESANÍA: – Pequeños talleres. – Tejidos de algodón y lino; alfombras y tapices; artículos de cuero, cerámica y metal; perfumes y papel. • COMERCIO: – Posición estratégica entre Europa y Oriente. – Por tierra: caravanas de camellos. – Por mar: barcos de vela. – Artículos de lujo (metales, pieles, tejidos, sal, especias y esclavos).
  • 35. 4. LA SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA. 1. LOS GRUPOS SOCIALES. – Sociedad muy diversa: • Diferentes grupos étnicos: – Árabes, bereberes y esclavos negros y eslavos. • Diferentes religiones: – Musulmana, cristiana y judía. • Distintos niveles económicos: – ARISTOCRACIA: Grupo muy reducido, de origen árabe. Grandes propiedades y altos cargos del gobierno. – MASA POPULAR: campesinos, artesanos y comerciantes libres. Además, los convertidos al islam (mawali) y los que mantuvieron su religión (dimmies o protegidos), pagaban impuestos. – ESCLAVOS: prisioneros de guerra o del comercio.
  • 36.
  • 37. 4. LA SOCIEDAD Y LA VIDA COTIDIANA. 2. LA FAMILIA Y LA SITUACIÓN DE LA MUJER. – LA FAMILIA: • Autoridad del varón. • Hasta cuatro mujeres, si podía económicamente. – LA MUJER: • Bajo la tutela del varón (padre-marido). • Atender la casa y cuidar a sus hijos. • Vivían en el HARÉN, salían acompañadas a baños, cementerios, zocos o lavar la ropa. • Oficios: comadrona, nodriza, secretaria, cantora, bailarina, poetisas o médicas.
  • 38.
  • 39. 4. LA CIUDAD MUSULMANA. 1. LA CIUDAD: – ESTRUTURA: • MEDINA: – parte de la ciudad situada dentro de las murallas. – Se dividía en barrios y puertas que los aislaban. – Plano irregular, calles estrechas y tortuosas y casas apiñadas. • MEZQUITA MAYOR: – Donde se realiza la oración del viernes. • ZOCO: – Mercado cercano a la mezquita mayor. – Los artesanos vendían allí sus productos (vestidos, telas, perfumes, etc.) • BAÑOS PÚBLICOS: – Varias salas de agua caliente y fría. – Los hombres por la mañana y las mujeres por la tarde.
  • 40. 4. LA CIUDAD MUSULMANA. 1. LA CIUDAD: – ESTRUCTURA: • ALHÓNDIGAS: – Grandes almacenes para guardar mercancías y hospedaje. • ALCAZABA: – Recinto fortificado en la parte más elevada de la ciudad. – Defensa. • MEZQUITAS DE BARRIO: – Más pequeñas, para la oración diaria. • ARRABALES: – Fuera del recinto amurallado. – Habitado por personas de ingresos malos. • ALMUNIAS: – Finca del recreo.