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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Técnica didáctica orientada al diseño y
desarrollo de un proyecto de manera
colaborativa por un grupo de alumnos. Lo
anterior como una forma de lograr los objetivos
de aprendizaje de una o más áreas disciplinares
y, además, el desarrollo de competencias
relacionadas con la administración de proyectos
reales.
PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES
El objetivo de este proyecto era el de
fomentar los valores ecológicos y el cuidado
por el medio ambiente en todos los
integrantes de la comunidad educativa
PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES
Los estudiantes adquirieron hábitos de
consumo ecológico, evitando el derroche de
energía, agua y alimentos
PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES
Los estudiantes aprendieron a realizar
acciones concretas, individuales y colectivas;
las cuales ayudaron a mejorar el medio
ambiente en el colegio
PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES
A través de la socialización de los
conocimientos, acciones y valores
ambientales, se pudo extender el proyecto
hasta los hogares, creando conciencia
también en los padres de familia
PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES
Implementación de las 3 R: Reducir –
Reutilizar - Reciclar
La escuela como escenario para mejorar la
apariencia a través del aseo
Cada estudiante es poseedor de una planta, la
cual es debe ser cuidada con responsabilidad
Paso a Paso
Se logró un alto nivel de concientización
sobre el tema del reciclaje.
Todos los miembros de la comunidad
educativa aprendieron a actuar de forma
sostenible
Conclusión
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Aprendizaje basado en retos

  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Técnica didáctica orientada al diseño y desarrollo de un proyecto de manera colaborativa por un grupo de alumnos. Lo anterior como una forma de lograr los objetivos de aprendizaje de una o más áreas disciplinares y, además, el desarrollo de competencias relacionadas con la administración de proyectos reales.
  • 2. PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES El objetivo de este proyecto era el de fomentar los valores ecológicos y el cuidado por el medio ambiente en todos los integrantes de la comunidad educativa
  • 3. PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES Los estudiantes adquirieron hábitos de consumo ecológico, evitando el derroche de energía, agua y alimentos
  • 4. PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES Los estudiantes aprendieron a realizar acciones concretas, individuales y colectivas; las cuales ayudaron a mejorar el medio ambiente en el colegio
  • 5. PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES A través de la socialización de los conocimientos, acciones y valores ambientales, se pudo extender el proyecto hasta los hogares, creando conciencia también en los padres de familia
  • 6. PEQUEÑOS VIGIAS AMBIENTALES Implementación de las 3 R: Reducir – Reutilizar - Reciclar La escuela como escenario para mejorar la apariencia a través del aseo Cada estudiante es poseedor de una planta, la cual es debe ser cuidada con responsabilidad Paso a Paso
  • 7. Se logró un alto nivel de concientización sobre el tema del reciclaje. Todos los miembros de la comunidad educativa aprendieron a actuar de forma sostenible Conclusión
  • 8. Se crearon hábitos de reciclaje lo cual conlleva a cuidar el planeta Integración de padres e hijos en pro de un objetivo en común Conclusión