Este documento describe el aprendizaje experiencial, un modelo que implica que los estudiantes aprenden a través de experiencias prácticas que fortalecen su comprensión. Al aprender haciendo, los estudiantes se involucran más en su educación, incluso aquellos con dificultades de aprendizaje. Las actividades en el aula deben reconocer los conocimientos previos de los estudiantes para construir sobre ellos, en lugar de iniciar procesos desde cero.

2. Modelo de aprendizaje que
implica la vivencia de una
experiencia en la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que
fortalecen sus aprendizajes.

4. El aprender haciendo es uno de los métodos
más eficaces para el implementar el
aprendizaje significativo.
La forma de trabajo en el aula se ha vuelto
más amena, tanto así que hasta los
estudiantes con dificultades de aprendizaje se
han interesado por su proceso educativo.
El desarrollo de las actividades pedagógicas
deben optar por reconocer los aprendizajes
previos como la base para continuar procesos,
más no iniciarlos.