TRABAJANDO UNIDOS MEJORAREMOS EL MEDIO AMBIENTE

1. TRABAJANDO UNIDOS MEJORAREMOS
EL MEDIO AMBIENTE

2. PROYECTO DE AULA
TRABAJANDO UNIDOS MEJORAREMOS EL MEDIO
AMBIENTE
CENTRO EDUCATIVOYARUMALES
PADILLA CAUCA
2014

3. ÁREA BÁSICA ATRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula Ciencias Naturales y educación ambiental,
buscando mitigar la problemática ambiental y los malos hábitos por parte del estudiantado
hacia el medio ambiente.

4. DONCENTE
LILA DIAZ LASSO
LUIS FERNANDO RODRIGUEZ MARTINEZ
ADIELAVIAFARA CHARA
MARTHA INES MINA MINA

5. ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 43 estudiantes del grado quinto del Centro Educativo yarumales del
Municipio de PadillaCauca.

6. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Hoy en día nuestros estudiantes y la comunidad no consideran importante el cuidado y
preservación del medio ambiente, se observa el mal uso de los recursos sólidos en la sede y la
vereda en lo que tiene que ver con las cantidades de bolsas plásticas que se presentan en sitios
no apropiados tales como lugares públicos e incluso dentro de la misma instalación de la
escuela.

7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Utilizar una de las herramientasTIC para dar soporte pedagógico en el cuidado y preservación
del medio ambiente.
Específicos:
• Elaborar talleres de aula para que conozcan los procesos actuales sobre cuidado del medio
ambiente.
• Realizar foros para compartir ideas y conceptos acerca del cuidado del medio ambiente.
• Implementar la herramienta software para que el estudiante de manera rápida, sencilla y
divertida aprenda acerca del reciclaje y cuidados del medio ambiente.

9. RECURSOS EDUCATIVOS
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y
difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional
que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos
compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de
forma muy visual.
Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como
para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos
digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y
ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos
ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.

10. PRODUCTOSY EVALUACIÓN
• Se diseñó un plan de acción que sirva como estrategia pedagógica para incentivar en el
estudiantado valores ambientales que le permitan actuar en pro de la protección de su
entorno.
• La escuela está en la tarea de formar buenos ciudadanos y ciudadanas en valores
ecológicos teniendo en cuenta estrategias pedagógicas que respalden el soporte en las
acciones lúdicas y comprueba la necesidad que el plan de estudio tenga estrategias
pedagógicas, principalmente recreativas orientadas en actividades que conlleven a la
participación y formación de seres íntegros capaces de con vivir con su entorno social de
manera organizada buscando la protección y el cuidado de su entorno ambiental.

11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.1.Elegir una opción que vela por el cuidado del medio ambiente.

12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.1 Observar el video y discutir con los compañeros, como se puede cuidar el medio
ambiente. https://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY

13. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.2 Desde el criterio personal luego de debatir con los compañeros el alumno plantea
alternativas para el cuidado del medio ambiente.

14. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• Actividad 3.1 Los medios digitales son una alternativa que capta la atención del alumno.

15. BIBLIOGRAFÍA
• http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lec/leal_r_cl/capitulo6.pdf
• Generando cultura ambiental sobre desde la pedagogíaCPE:
• https://ambientalnormalsuperior.wordpress.com/nuestro-proyecto/
• Medio ambiente:
• http://definicion.de/medio-ambiente/